Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 25 декабря 2024 10:41

1) 5x2 = 22x + 15 2) 3x2 + 9 = 10x 3) x2 - 2x = 0 4) 121 - x2 = 0 5) 3x - 6 + 3x2 = 0 6) 2x2 = 4x + 30 7) 14c + 49c2 + 1 = 0

Ответ нейросети

25 декабря 2024 10:41

Конечно! Давайте по порядку разберем каждое уравнение.

  1. 5x² = 22x + 15

    Сначала перенесем все элементы на одну сторону уравнения: [ 5x² - 22x - 15 = 0 ] Теперь мы можем использовать дискриминант (D = b² - 4ac) для решения квадратного уравнения. Здесь (a = 5), (b = -22), (c = -15). [ D = (-22)² - 4 \cdot 5 \cdot (-15) = 484 + 300 = 784 ] Так как дискриминант положительный, уравнение имеет два решения: [ x = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a} = \frac{22 \pm 28}{10} ] Это дает два решения: [ x_1 = \frac{50}{10} = 5, \quad x_2 = \frac{-6}{10} = -0.6 ]

  2. 3x² + 9 = 10x

    Переносим все на одну сторону: [ 3x² - 10x + 9 = 0 ] Находим дискриминант (D): [ D = (-10)² - 4 \cdot 3 \cdot 9 = 100 - 108 = -8 ] Поскольку дискриминант отрицательный, у этого уравнения нет действительных решений.

  3. x² - 2x = 0

    Здесь можно вынести (x) за скобки: [ x(x - 2) = 0 ] Получаем два решения: [ x_1 = 0, \quad x_2 = 2 ]

  4. 121 - x² = 0

    Переносим (x²) на другую сторону: [ x² = 121 ] Извлекаем корень: [ x = 11 \quad \text{или} \quad x = -11 ]

  5. 3x - 6 + 3x² = 0

    Сначала переставим уравнение: [ 3x² + 3x - 6 = 0 ] Делим на 3: [ x² + x - 2 = 0 ] Дискриминант: [ D = 1² - 4 \cdot 1 \cdot (-2) = 1 + 8 = 9 ] Решения: [ x = \frac{-1 \pm 3}{2} = 1 \quad \text{или} \quad -2 ]

  6. 2x² = 4x + 30

    Переносим все на одну сторону: [ 2x² - 4x - 30 = 0 ] Делим на 2: [ x² - 2x - 15 = 0 ] Дискриминант: [ D = (-2)² - 4 \cdot 1 \cdot (-15) = 4 + 60 = 64 ] Решения: [ x = \frac{2 \pm 8}{2} = 5 \quad \text{или} \quad -3 ]

  7. 14c + 49c² + 1 = 0

    Сначала организуем уравнение: [ 49c² + 14c + 1 = 0 ] Дискриминант: [ D = 14² - 4 \cdot 49 \cdot 1 = 196 - 196 = 0 ] Это уравнение имеет одно решение: [ c = \frac{-14}{2 \cdot 49} = -\frac{14}{98} = -\frac{1}{7} ]

Если у вас есть дополнительные вопросы или вам нужно объяснить какие-то шаги, не стесняйтесь спрашивать!

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

1) 5x2 = 22x + 15 2) 3x2 + 9 = 10x 3) x2 - 2x = 0 4) 121 - x2 = 0 5) 3x - 6 + 3x2 = 0 6) 2x2 = 4x + 30 7) 14c + 49c2 + 1 = 0
Конечно! Давайте по порядку разберем каждое уравнение. 1) **5x² = 22x + 15** Сначала перенесем все элементы на одну сторону уравнения: \[ 5x² - 22x - 15 = 0 \] Теперь мы можем использовать дискриминант \(D = b² - 4ac\) для решения квадратного уравнения. Здесь \(a = 5\), \(b = -22\), \(c = -15\). \[ D = (-22)² - 4 \cdot 5 \cdot (-15) = 484 + 300 = 784 \] Так как дискриминант положительный, уравнение имеет два решения: \[ x = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a} = \frac{22 \pm 28}{10} \] Это дает два решения: \[ x_1 = \frac{50}{10} = 5, \quad x_2 = \frac{-6}{10} = -0.6 \] 2) **3x² + 9 = 10x** Переносим все на одну сторону: \[ 3x² - 10x + 9 = 0 \] Находим дискриминант \(D\): \[ D = (-10)² - 4 \cdot 3 \cdot 9 = 100 - 108 = -8 \] Поскольку дискриминант отрицательный, у этого уравнения нет действительных решений. 3) **x² - 2x = 0** Здесь можно вынести \(x\) за скобки: \[ x(x - 2) = 0 \] Получаем два решения: \[ x_1 = 0, \quad x_2 = 2 \] 4) **121 - x² = 0** Переносим \(x²\) на другую сторону: \[ x² = 121 \] Извлекаем корень: \[ x = 11 \quad \text{или} \quad x = -11 \] 5) **3x - 6 + 3x² = 0** Сначала переставим уравнение: \[ 3x² + 3x - 6 = 0 \] Делим на 3: \[ x² + x - 2 = 0 \] Дискриминант: \[ D = 1² - 4 \cdot 1 \cdot (-2) = 1 + 8 = 9 \] Решения: \[ x = \frac{-1 \pm 3}{2} = 1 \quad \text{или} \quad -2 \] 6) **2x² = 4x + 30** Переносим все на одну сторону: \[ 2x² - 4x - 30 = 0 \] Делим на 2: \[ x² - 2x - 15 = 0 \] Дискриминант: \[ D = (-2)² - 4 \cdot 1 \cdot (-15) = 4 + 60 = 64 \] Решения: \[ x = \frac{2 \pm 8}{2} = 5 \quad \text{или} \quad -3 \] 7) **14c + 49c² + 1 = 0** Сначала организуем уравнение: \[ 49c² + 14c + 1 = 0 \] Дискриминант: \[ D = 14² - 4 \cdot 49 \cdot 1 = 196 - 196 = 0 \] Это уравнение имеет одно решение: \[ c = \frac{-14}{2 \cdot 49} = -\frac{14}{98} = -\frac{1}{7} \] Если у вас есть дополнительные вопросы или вам нужно объяснить какие-то шаги, не стесняйтесь спрашивать!