Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Семëн ㅤ 13 января 2025 11:39

Найдите корни уравнения и выполните проверку по теореме, обратной теореме Виета: а) x² – 15x – 16 = 0 б) m² – 6m – 11 = 0 в) 12x² – 4x – 1 = 0 г) t² – 6 = 0 д) 5x² – 18x = 0 е) 2y² – 41 = 0

Ответ нейросети

13 января 2025 11:39

Давайте решим каждое из уравнений по порядку и затем проверим корни с помощью теоремы Виета.

а) ( x^2 - 15x - 16 = 0 )

Для решения уравнения используем формулу дискриминанта: [ D = b^2 - 4ac = (-15)^2 - 4(1)(-16) = 225 + 64 = 289 ]

Теперь находим корни: [ x_1, x_2 = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a} = \frac{15 \pm 17}{2} ]

Корни: [ x_1 = \frac{32}{2} = 16 ] [ x_2 = \frac{-2}{2} = -1 ]

Проверим по теореме Виета:

  • ( x_1 + x_2 = 16 - 1 = 15 ) (совпадает с ( -b ))
  • ( x_1 \cdot x_2 = 16 \cdot (-1) = -16 ) (совпадает с ( c ))

б) ( m^2 - 6m - 11 = 0 )

Дискриминант: [ D = (-6)^2 - 4(1)(-11) = 36 + 44 = 80 ]

Корни: [ m_1, m_2 = \frac{6 \pm \sqrt{80}}{2(1)} = \frac{6 \pm 4\sqrt{5}}{2} = 3 \pm 2\sqrt{5} ]

Проверим по теореме Виета:

  • ( m_1 + m_2 = 6 )
  • ( m_1 \cdot m_2 = -11 )

в) ( 12x^2 - 4x - 1 = 0 )

Дискриминант: [ D = (-4)^2 - 4(12)(-1) = 16 + 48 = 64 ]

Корни: [ x_1, x_2 = \frac{4 \pm 8}{2(12)} ]

Корни: [ x_1 = \frac{12}{24} = \frac{1}{2}, , x_2 = \frac{-4}{24} = -\frac{1}{6} ]

Проверим по теореме Виета:

  • ( x_1 + x_2 = \frac{1}{2} - \frac{1}{6} = \frac{3}{6} - \frac{1}{6} = \frac{2}{6} = \frac{1}{3} )
  • ( x_1 \cdot x_2 = \frac{1}{2} \cdot \left(-\frac{1}{6}\right) = -\frac{1}{12} )

г) ( t^2 - 6 = 0 )

Корни: [ t^2 = 6 \implies t = \pm \sqrt{6} ]

Проверим по теореме Виета:

  • ( t_1 + t_2 = 0 )
  • ( t_1 \cdot t_2 = -6 )

д) ( 5x^2 - 18x = 0 )

Факторизуем: [ x(5x - 18) = 0 ]

Корни: [ x_1 = 0, \quad x_2 = \frac{18}{5} ]

Проверим:

  • ( x_1 + x_2 = 0 + \frac{18}{5} = \frac{18}{5} )
  • ( x_1 \cdot x_2 = 0 \cdot \frac{18}{5} = 0 )

е) ( 2y^2 - 41 = 0 )

Корни: [ 2y^2 = 41 \implies y^2 = \frac{41}{2} \implies y = \pm \sqrt{\frac{41}{2}} ]

Проверим по теореме Виета:

  • ( y_1 + y_2 = 0 )
  • ( y_1 \cdot y_2 = -\frac{41}{2} )

Вывод

Все уравнения найдены, и корни были подтверждены проверкой с помощью теоремы Виета.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Найдите корни уравнения и выполните проверку по теореме, обратной теореме Виета: а) x² – 15x – 16 = 0 б) m² – 6m – 11 = 0 в) 12x² – 4x – 1 = 0 г) t² – 6 = 0 д) 5x² – 18x = 0 е) 2y² – 41 = 0
Давайте решим каждое из уравнений по порядку и затем проверим корни с помощью теоремы Виета. ### а) \( x^2 - 15x - 16 = 0 \) Для решения уравнения используем формулу дискриминанта: \[ D = b^2 - 4ac = (-15)^2 - 4(1)(-16) = 225 + 64 = 289 \] Теперь находим корни: \[ x_1, x_2 = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a} = \frac{15 \pm 17}{2} \] Корни: \[ x_1 = \frac{32}{2} = 16 \] \[ x_2 = \frac{-2}{2} = -1 \] Проверим по теореме Виета: - \( x_1 + x_2 = 16 - 1 = 15 \) (совпадает с \( -b \)) - \( x_1 \cdot x_2 = 16 \cdot (-1) = -16 \) (совпадает с \( c \)) ### б) \( m^2 - 6m - 11 = 0 \) Дискриминант: \[ D = (-6)^2 - 4(1)(-11) = 36 + 44 = 80 \] Корни: \[ m_1, m_2 = \frac{6 \pm \sqrt{80}}{2(1)} = \frac{6 \pm 4\sqrt{5}}{2} = 3 \pm 2\sqrt{5} \] Проверим по теореме Виета: - \( m_1 + m_2 = 6 \) - \( m_1 \cdot m_2 = -11 \) ### в) \( 12x^2 - 4x - 1 = 0 \) Дискриминант: \[ D = (-4)^2 - 4(12)(-1) = 16 + 48 = 64 \] Корни: \[ x_1, x_2 = \frac{4 \pm 8}{2(12)} \] Корни: \[ x_1 = \frac{12}{24} = \frac{1}{2}, \, x_2 = \frac{-4}{24} = -\frac{1}{6} \] Проверим по теореме Виета: - \( x_1 + x_2 = \frac{1}{2} - \frac{1}{6} = \frac{3}{6} - \frac{1}{6} = \frac{2}{6} = \frac{1}{3} \) - \( x_1 \cdot x_2 = \frac{1}{2} \cdot \left(-\frac{1}{6}\right) = -\frac{1}{12} \) ### г) \( t^2 - 6 = 0 \) Корни: \[ t^2 = 6 \implies t = \pm \sqrt{6} \] Проверим по теореме Виета: - \( t_1 + t_2 = 0 \) - \( t_1 \cdot t_2 = -6 \) ### д) \( 5x^2 - 18x = 0 \) Факторизуем: \[ x(5x - 18) = 0 \] Корни: \[ x_1 = 0, \quad x_2 = \frac{18}{5} \] Проверим: - \( x_1 + x_2 = 0 + \frac{18}{5} = \frac{18}{5} \) - \( x_1 \cdot x_2 = 0 \cdot \frac{18}{5} = 0 \) ### е) \( 2y^2 - 41 = 0 \) Корни: \[ 2y^2 = 41 \implies y^2 = \frac{41}{2} \implies y = \pm \sqrt{\frac{41}{2}} \] Проверим по теореме Виета: - \( y_1 + y_2 = 0 \) - \( y_1 \cdot y_2 = -\frac{41}{2} \) ### Вывод Все уравнения найдены, и корни были подтверждены проверкой с помощью теоремы Виета.