Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 22 января 2025 18:39

Найти игр к в обеих заданиях

Ответ нейросети

22 января 2025 18:39

В первом задании у нас есть функция:

[ y = \begin{cases} 4x + 10, & \text{если } x \geq 0 \ 8 + x, & \text{если } x < 0 \end{cases} ]

Для значений ( x ) из таблицы:

  1. Если ( x = 5 ): [ y = 4(5) + 10 = 20 + 10 = 30 ]

  2. Если ( x = -2 ): [ y = 8 + (-2) = 8 - 2 = 6 ]

  3. Если ( x = 0 ): [ y = 4(0) + 10 = 0 + 10 = 10 ]


Во втором задании функция аналогична первой:

[ y = \begin{cases} 4x, & \text{если } x > 0 \ 3x, & \text{если } x \leq 0 \end{cases} ]

Для значений ( x ) из таблицы:

  1. Если ( x = 5 ) (используем первое правило): [ y = 4(5) = 20 ]

  2. Если ( x = -2 ) (используем второе правило): [ y = 3(-2) = -6 ]

  3. Если ( x = 0 ) (используем второе правило): [ y = 3(0) = 0 ]

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Найти игр к в обеих заданиях
В первом задании у нас есть функция: \[ y = \begin{cases} 4x + 10, & \text{если } x \geq 0 \\ 8 + x, & \text{если } x < 0 \end{cases} \] Для значений \( x \) из таблицы: 1. Если \( x = 5 \): \[ y = 4(5) + 10 = 20 + 10 = 30 \] 2. Если \( x = -2 \): \[ y = 8 + (-2) = 8 - 2 = 6 \] 3. Если \( x = 0 \): \[ y = 4(0) + 10 = 0 + 10 = 10 \] --- Во втором задании функция аналогична первой: \[ y = \begin{cases} 4x, & \text{если } x > 0 \\ 3x, & \text{если } x \leq 0 \end{cases} \] Для значений \( x \) из таблицы: 1. Если \( x = 5 \) (используем первое правило): \[ y = 4(5) = 20 \] 2. Если \( x = -2 \) (используем второе правило): \[ y = 3(-2) = -6 \] 3. Если \( x = 0 \) (используем второе правило): \[ y = 3(0) = 0 \]