Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 28 января 2025 07:33

Реши уравнение 2х⁴+6х²-8=0 и покажи как записать

Ответ нейросети

28 января 2025 07:33

Чтобы решить уравнение (2x^4 + 6x^2 - 8 = 0), давайте сначала упростим его и найдем необходимое решение.

Шаг 1: Упростим уравнение

Мы можем поделить все члены уравнения на 2, чтобы облегчить вычисления:

[ x^4 + 3x^2 - 4 = 0 ]

Шаг 2: Применим замену переменной

Уравнение имеет степень 4, но мы можем использовать замену переменной. Обозначим (y = x^2). Тогда наше уравнение преобразуется в:

[ y^2 + 3y - 4 = 0 ]

Шаг 3: Решим квадратное уравнение

Теперь мы имеем квадратное уравнение, и его можно решить с помощью формулы квадратного уравнения:

[ y = \frac{-b \pm \sqrt{b^2 - 4ac}}{2a} ]

где (a = 1), (b = 3), и (c = -4). Подставим значения:

  1. Вычислим дискриминант (D = b^2 - 4ac):

[ D = 3^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-4) = 9 + 16 = 25 ]

  1. Теперь, подставим в формулу:

[ y = \frac{-3 \pm \sqrt{25}}{2 \cdot 1} = \frac{-3 \pm 5}{2} ]

Это дает два значения для (y):

  1. (y_1 = \frac{-3 + 5}{2} = \frac{2}{2} = 1)
  2. (y_2 = \frac{-3 - 5}{2} = \frac{-8}{2} = -4)

Шаг 4: Вернемся к переменной (x)

Теперь, когда мы нашли значения (y), которые равны (x^2), вернемся к (x):

  1. (y_1 = 1): [ x^2 = 1 \implies x = \pm 1 ]

  2. (y_2 = -4): [ x^2 = -4 ] Поскольку у квадратного корня отрицательное значение, получаем комплексные корни: [ x = \pm 2i ]

Шаг 5: Запишем решения

Таким образом, у нас есть четыре решения:

  • (x_1 = 1)
  • (x_2 = -1)
  • (x_3 = 2i)
  • (x_4 = -2i)

Итог

Решение уравнения (2x^4 + 6x^2 - 8 = 0) в числовом виде:

[ x = 1, \quad x = -1, \quad x = 2i, \quad x = -2i ]

Таким образом, мы пришли к окончательным корням уравнения, включая как действительные, так и комплексные решения.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

реши уравнение 2х⁴+6х²-8=0 и покажи как записать
Чтобы решить уравнение \(2x^4 + 6x^2 - 8 = 0\), давайте сначала упростим его и найдем необходимое решение. ### Шаг 1: Упростим уравнение Мы можем поделить все члены уравнения на 2, чтобы облегчить вычисления: \[ x^4 + 3x^2 - 4 = 0 \] ### Шаг 2: Применим замену переменной Уравнение имеет степень 4, но мы можем использовать замену переменной. Обозначим \(y = x^2\). Тогда наше уравнение преобразуется в: \[ y^2 + 3y - 4 = 0 \] ### Шаг 3: Решим квадратное уравнение Теперь мы имеем квадратное уравнение, и его можно решить с помощью формулы квадратного уравнения: \[ y = \frac{-b \pm \sqrt{b^2 - 4ac}}{2a} \] где \(a = 1\), \(b = 3\), и \(c = -4\). Подставим значения: 1. Вычислим дискриминант \(D = b^2 - 4ac\): \[ D = 3^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-4) = 9 + 16 = 25 \] 2. Теперь, подставим в формулу: \[ y = \frac{-3 \pm \sqrt{25}}{2 \cdot 1} = \frac{-3 \pm 5}{2} \] Это дает два значения для \(y\): 1. \(y_1 = \frac{-3 + 5}{2} = \frac{2}{2} = 1\) 2. \(y_2 = \frac{-3 - 5}{2} = \frac{-8}{2} = -4\) ### Шаг 4: Вернемся к переменной \(x\) Теперь, когда мы нашли значения \(y\), которые равны \(x^2\), вернемся к \(x\): 1. \(y_1 = 1\): \[ x^2 = 1 \implies x = \pm 1 \] 2. \(y_2 = -4\): \[ x^2 = -4 \] Поскольку у квадратного корня отрицательное значение, получаем комплексные корни: \[ x = \pm 2i \] ### Шаг 5: Запишем решения Таким образом, у нас есть четыре решения: - \(x_1 = 1\) - \(x_2 = -1\) - \(x_3 = 2i\) - \(x_4 = -2i\) ### Итог Решение уравнения \(2x^4 + 6x^2 - 8 = 0\) в числовом виде: \[ x = 1, \quad x = -1, \quad x = 2i, \quad x = -2i \] Таким образом, мы пришли к окончательным корням уравнения, включая как действительные, так и комплексные решения.