Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 30 января 2025 06:09

. Периметр прямоугольника равен 16 см, а его площадь - 12 см². Найдите длины сторон прямоугольника.

Ответ нейросети

30 января 2025 06:09

Давайте разберем задачу шаг за шагом.

У нас есть прямоугольник, для которого известны два параметра:

  1. Периметр (P) равен 16 см.
  2. Площадь (S) равна 12 см².

Обозначим длины сторон прямоугольника как ( a ) (длина) и ( b ) (ширина).

Шаг 1: Составление уравнений

Для прямоугольника можно записать следующие формулы:

  1. Формула для периметра: [ P = 2(a + b) ] Подставляем значение периметра: [ 2(a + b) = 16 ] Делим обе стороны на 2: [ a + b = 8 \quad (1) ]

  2. Формула для площади: [ S = a \cdot b ] Подставляем значение площади: [ a \cdot b = 12 \quad (2) ]

Шаг 2: Решение системы уравнений

Теперь у нас есть система из двух уравнений:

  1. ( a + b = 8 )
  2. ( ab = 12 )

Из уравнения (1) можно выразить ( b ): [ b = 8 - a ]

Теперь подставим это выражение во второе уравнение (2): [ a(8 - a) = 12 ] Раскроем скобки: [ 8a - a^2 = 12 ] Переместим все на одну сторону, чтобы у нас получилось квадратное уравнение: [ -a^2 + 8a - 12 = 0 ] Умножим на -1, чтобы получить стандартный вид: [ a^2 - 8a + 12 = 0 ]

Шаг 3: Найдем корни квадратного уравнения

Теперь применим формулу для решения квадратного уравнения: [ a = \frac{-b \pm \sqrt{b^2 - 4ac}}{2a} ] Где ( a = 1 ), ( b = -8 ), и ( c = 12 ).

Сначала найдем дискриминант: [ D = (-8)^2 - 4 \cdot 1 \cdot 12 = 64 - 48 = 16 ]

Теперь подставим дискриминант в формулу: [ a = \frac{8 \pm \sqrt{16}}{2 \cdot 1} = \frac{8 \pm 4}{2} ]

Таким образом, у нас два возможных значения:

  1. ( a_1 = \frac{12}{2} = 6 )
  2. ( a_2 = \frac{4}{2} = 2 )

Шаг 4: Найдем соответствующие значения ( b )

Теперь подставим найденные значения ( a ) обратно в уравнение ( b = 8 - a ):

  1. Если ( a = 6 ): [ b = 8 - 6 = 2 ]

  2. Если ( a = 2 ): [ b = 8 - 2 = 6 ]

Вывод

Таким образом, стороны прямоугольника:

  • ( a = 6 ) см и ( b = 2 ) см (или наоборот).

Ответ: длины сторон прямоугольника 6 см и 2 см.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

. Периметр прямоугольника равен 16 см, а его площадь - 12 см². Найдите длины сторон прямоугольника.
Давайте разберем задачу шаг за шагом. У нас есть прямоугольник, для которого известны два параметра: 1. Периметр (P) равен 16 см. 2. Площадь (S) равна 12 см². Обозначим длины сторон прямоугольника как \( a \) (длина) и \( b \) (ширина). ### Шаг 1: Составление уравнений Для прямоугольника можно записать следующие формулы: 1. Формула для периметра: \[ P = 2(a + b) \] Подставляем значение периметра: \[ 2(a + b) = 16 \] Делим обе стороны на 2: \[ a + b = 8 \quad (1) \] 2. Формула для площади: \[ S = a \cdot b \] Подставляем значение площади: \[ a \cdot b = 12 \quad (2) \] ### Шаг 2: Решение системы уравнений Теперь у нас есть система из двух уравнений: 1. \( a + b = 8 \) 2. \( ab = 12 \) Из уравнения (1) можно выразить \( b \): \[ b = 8 - a \] Теперь подставим это выражение во второе уравнение (2): \[ a(8 - a) = 12 \] Раскроем скобки: \[ 8a - a^2 = 12 \] Переместим все на одну сторону, чтобы у нас получилось квадратное уравнение: \[ -a^2 + 8a - 12 = 0 \] Умножим на -1, чтобы получить стандартный вид: \[ a^2 - 8a + 12 = 0 \] ### Шаг 3: Найдем корни квадратного уравнения Теперь применим формулу для решения квадратного уравнения: \[ a = \frac{-b \pm \sqrt{b^2 - 4ac}}{2a} \] Где \( a = 1 \), \( b = -8 \), и \( c = 12 \). Сначала найдем дискриминант: \[ D = (-8)^2 - 4 \cdot 1 \cdot 12 = 64 - 48 = 16 \] Теперь подставим дискриминант в формулу: \[ a = \frac{8 \pm \sqrt{16}}{2 \cdot 1} = \frac{8 \pm 4}{2} \] Таким образом, у нас два возможных значения: 1. \( a_1 = \frac{12}{2} = 6 \) 2. \( a_2 = \frac{4}{2} = 2 \) ### Шаг 4: Найдем соответствующие значения \( b \) Теперь подставим найденные значения \( a \) обратно в уравнение \( b = 8 - a \): 1. Если \( a = 6 \): \[ b = 8 - 6 = 2 \] 2. Если \( a = 2 \): \[ b = 8 - 2 = 6 \] ### Вывод Таким образом, стороны прямоугольника: - \( a = 6 \) см и \( b = 2 \) см (или наоборот). Ответ: длины сторон прямоугольника 6 см и 2 см.