Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 31 января 2025 19:38

Дана функция y=f(x),где f(x)={-3x²,если -1≤x≤0/√x, если 0

Ответ нейросети

31 января 2025 19:38

Давайте разберемся с задачей, которая связана с функцией ( y = f(x) ). Мы имеем кусочную функцию, которая определяется следующим образом:

[ f(x) = \begin{cases} -3x^2 & \text{если } -1 \leq x \leq 0 \ \sqrt{x} & \text{если } 0 < x \leq 4 \end{cases} ]

а) Найдем значения функции для заданных ( x )

  1. Найдём ( f(0) ):

    • Поскольку ( 0 ) входит в первый промежуток ( [-1, 0] ), мы используем первую часть функции: [ f(0) = -3(0)^2 = 0 ]
  2. Найдём ( f(2) ):

    • ( 2 ) попадает в диапазон ( (0, 4] ), поэтому используем вторую часть функции: [ f(2) = \sqrt{2} ]
  3. Найдём ( f(4) ):

    • Поскольку ( 4 ) также входит в диапазон ( (0, 4] ), мы опять используем вторую часть функции: [ f(4) = \sqrt{4} = 2 ]

Ответ на часть а):

  • ( f(0) = 0 )
  • ( f(2) = \sqrt{2} )
  • ( f(4) = 2 )

б) Построим график функции ( y = f(x) )

  1. Построим первую часть функции:

    • Для ( -1 \leq x \leq 0 ) функция определяется как ( y = -3x^2 ). Это парабола, направленная вниз.
    • В точках:
      • ( f(-1) = -3(-1)^2 = -3 )
      • ( f(0) = 0 )

    График будет выглядеть как парабола, соединяющая точки ((-1, -3)) и ((0, 0)).

  2. Построим вторую часть функции:

    • Для ( 0 < x \leq 4 ) функция определяется как ( y = \sqrt{x} ). Это часть гипотенузы.
    • В точках:
      • ( f(0.1) ) и ( f(2) = \sqrt{2} \approx 1.41)
      • ( f(4) = 2 )

    График будет начинаться от оси ( X ) в точке ( (0,0) ) и доходить до точки ( (4,2) ).

Для построения всего графика соедините точки, полученные для обеих частей, соблюдая плавный переход между ними.

в) Перечислим свойства функции

  1. Область определения: ( x \in [-1, 4] )

  2. Область значений:

    • Первая часть: ( y ) изменяется от ( -3 ) до ( 0 ) (включительно).
    • Вторая часть: ( y ) изменяется от ( 0 ) до ( 2 ) (включительно).
    • Таким образом, область значений ( y \in [-3, 2] ).
  3. Непрерывность:

    • Функция ( f(x) ) непрерывна на своём определении, так как в точке ( x = 0 ) значения обеих частей совпадают (обе равны 0).
  4. Производная:

    • Первая часть является параболой и производная ( f'(x) = -6x ) для ( -1 < x < 0 ).
    • Вторая часть ( f'(x) = \frac{1}{2\sqrt{x}} ) для ( 0 < x < 4 ).
  5. Возрастание и убывание:

    • Функция убывает на интервале ( [-1, 0] ) и возрастает на интервале ( (0, 4] ).

Это полное решение задачи с детальным объяснением. Если у вас есть еще вопросы или нужна помощь с другими задачами, не стесняйтесь спрашивать!

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

дана функция y=f(x),где f(x)={-3x²,если -1≤x≤0/√x, если 0
Давайте разберемся с задачей, которая связана с функцией \( y = f(x) \). Мы имеем кусочную функцию, которая определяется следующим образом: \[ f(x) = \begin{cases} -3x^2 & \text{если } -1 \leq x \leq 0 \\ \sqrt{x} & \text{если } 0 < x \leq 4 \end{cases} \] ### а) Найдем значения функции для заданных \( x \) 1. **Найдём \( f(0) \)**: - Поскольку \( 0 \) входит в первый промежуток \( [-1, 0] \), мы используем первую часть функции: \[ f(0) = -3(0)^2 = 0 \] 2. **Найдём \( f(2) \)**: - \( 2 \) попадает в диапазон \( (0, 4] \), поэтому используем вторую часть функции: \[ f(2) = \sqrt{2} \] 3. **Найдём \( f(4) \)**: - Поскольку \( 4 \) также входит в диапазон \( (0, 4] \), мы опять используем вторую часть функции: \[ f(4) = \sqrt{4} = 2 \] ### Ответ на часть а): - \( f(0) = 0 \) - \( f(2) = \sqrt{2} \) - \( f(4) = 2 \) ### б) Построим график функции \( y = f(x) \) 1. **Построим первую часть функции**: - Для \( -1 \leq x \leq 0 \) функция определяется как \( y = -3x^2 \). Это парабола, направленная вниз. - В точках: - \( f(-1) = -3(-1)^2 = -3 \) - \( f(0) = 0 \) График будет выглядеть как парабола, соединяющая точки \((-1, -3)\) и \((0, 0)\). 2. **Построим вторую часть функции**: - Для \( 0 < x \leq 4 \) функция определяется как \( y = \sqrt{x} \). Это часть гипотенузы. - В точках: - \( f(0.1) \) и \( f(2) = \sqrt{2} \approx 1.41\) - \( f(4) = 2 \) График будет начинаться от оси \( X \) в точке \( (0,0) \) и доходить до точки \( (4,2) \). Для построения всего графика соедините точки, полученные для обеих частей, соблюдая плавный переход между ними. ### в) Перечислим свойства функции 1. **Область определения**: \( x \in [-1, 4] \) 2. **Область значений**: - Первая часть: \( y \) изменяется от \( -3 \) до \( 0 \) (включительно). - Вторая часть: \( y \) изменяется от \( 0 \) до \( 2 \) (включительно). - Таким образом, область значений \( y \in [-3, 2] \). 3. **Непрерывность**: - Функция \( f(x) \) непрерывна на своём определении, так как в точке \( x = 0 \) значения обеих частей совпадают (обе равны 0). 4. **Производная**: - Первая часть является параболой и производная \( f'(x) = -6x \) для \( -1 < x < 0 \). - Вторая часть \( f'(x) = \frac{1}{2\sqrt{x}} \) для \( 0 < x < 4 \). 5. **Возрастание и убывание**: - Функция убывает на интервале \( [-1, 0] \) и возрастает на интервале \( (0, 4] \). Это полное решение задачи с детальным объяснением. Если у вас есть еще вопросы или нужна помощь с другими задачами, не стесняйтесь спрашивать!