Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 02 февраля 2025 13:18

3x⁴-5x²+2=0

Ответ нейросети

02 февраля 2025 13:18

Решим уравнение (3x^4 - 5x^2 + 2 = 0) шаг за шагом.

Шаг 1: Подмена переменной

Заметим, что у нас есть (x^4) и (x^2). Чтобы упростить уравнение, сделаем подмену переменной. Обозначим:

[ y = x^2 ]

Тогда (x^4 = (x^2)^2 = y^2). Теперь мы можем переписать уравнение как:

[ 3y^2 - 5y + 2 = 0 ]

Шаг 2: Решение квадратного уравнения

Теперь у нас есть квадратное уравнение. Мы можем его решить с помощью дискриминанта. В общем виде квадратное уравнение имеет форму:

[ ay^2 + by + c = 0 ]

Где:

  • (a = 3),
  • (b = -5),
  • (c = 2).

Дискриминант (D) вычисляется по формуле:

[ D = b^2 - 4ac ]

Подставим наши значения:

[ D = (-5)^2 - 4 \cdot 3 \cdot 2 = 25 - 24 = 1 ]

Шаг 3: Находим корни уравнения

Так как дискриминант положительный, уравнение имеет два различных корня. Корни находятся по формуле:

[ y_{1,2} = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a} ]

Подставим наши значения:

[ y_1 = \frac{-(-5) + \sqrt{1}}{2 \cdot 3} = \frac{5 + 1}{6} = \frac{6}{6} = 1 ]

[ y_2 = \frac{-(-5) - \sqrt{1}}{2 \cdot 3} = \frac{5 - 1}{6} = \frac{4}{6} = \frac{2}{3} ]

Шаг 4: Восстановление переменной (x)

Теперь вернемся к переменной (x):

  1. Первый корень: (y_1 = 1)

[ x^2 = 1 ]

Из этого получаем:

[ x = \pm 1 ]

  1. Второй корень: (y_2 = \frac{2}{3})

[ x^2 = \frac{2}{3} ]

Следовательно,

[ x = \pm \sqrt{\frac{2}{3}} = \pm \frac{\sqrt{2}}{\sqrt{3}} = \pm \frac{\sqrt{6}}{3} ]

Шаг 5: Итоговый ответ

Таким образом, уравнение (3x^4 - 5x^2 + 2 = 0) имеет следующие корни:

[ x = 1, ; x = -1, ; x = \frac{\sqrt{6}}{3}, ; x = -\frac{\sqrt{6}}{3} ]

Надеюсь, это объяснение помогло вам понять процесс решения уравнения! Если у вас есть дополнительные вопросы или нужна помощь с другими задачами, не стесняйтесь спрашивать!

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

3x⁴-5x²+2=0
Решим уравнение \(3x^4 - 5x^2 + 2 = 0\) шаг за шагом. ### Шаг 1: Подмена переменной Заметим, что у нас есть \(x^4\) и \(x^2\). Чтобы упростить уравнение, сделаем подмену переменной. Обозначим: \[ y = x^2 \] Тогда \(x^4 = (x^2)^2 = y^2\). Теперь мы можем переписать уравнение как: \[ 3y^2 - 5y + 2 = 0 \] ### Шаг 2: Решение квадратного уравнения Теперь у нас есть квадратное уравнение. Мы можем его решить с помощью дискриминанта. В общем виде квадратное уравнение имеет форму: \[ ay^2 + by + c = 0 \] Где: - \(a = 3\), - \(b = -5\), - \(c = 2\). Дискриминант \(D\) вычисляется по формуле: \[ D = b^2 - 4ac \] Подставим наши значения: \[ D = (-5)^2 - 4 \cdot 3 \cdot 2 = 25 - 24 = 1 \] ### Шаг 3: Находим корни уравнения Так как дискриминант положительный, уравнение имеет два различных корня. Корни находятся по формуле: \[ y_{1,2} = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a} \] Подставим наши значения: \[ y_1 = \frac{-(-5) + \sqrt{1}}{2 \cdot 3} = \frac{5 + 1}{6} = \frac{6}{6} = 1 \] \[ y_2 = \frac{-(-5) - \sqrt{1}}{2 \cdot 3} = \frac{5 - 1}{6} = \frac{4}{6} = \frac{2}{3} \] ### Шаг 4: Восстановление переменной \(x\) Теперь вернемся к переменной \(x\): 1. **Первый корень:** \(y_1 = 1\) \[ x^2 = 1 \] Из этого получаем: \[ x = \pm 1 \] 2. **Второй корень:** \(y_2 = \frac{2}{3}\) \[ x^2 = \frac{2}{3} \] Следовательно, \[ x = \pm \sqrt{\frac{2}{3}} = \pm \frac{\sqrt{2}}{\sqrt{3}} = \pm \frac{\sqrt{6}}{3} \] ### Шаг 5: Итоговый ответ Таким образом, уравнение \(3x^4 - 5x^2 + 2 = 0\) имеет следующие корни: \[ x = 1, \; x = -1, \; x = \frac{\sqrt{6}}{3}, \; x = -\frac{\sqrt{6}}{3} \] Надеюсь, это объяснение помогло вам понять процесс решения уравнения! Если у вас есть дополнительные вопросы или нужна помощь с другими задачами, не стесняйтесь спрашивать!