Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 06 февраля 2025 07:58

Периметр прямоугольника равен 30 см . найдите его стороны , если известно , что площадь прямоугольника равна 56 см²

Ответ нейросети

06 февраля 2025 07:58

Давайте решим задачу, шаг за шагом. Нам даны следующие данные:

  • Периметр прямоугольника (P) = 30 см
  • Площадь прямоугольника (S) = 56 см²

Обозначим стороны прямоугольника как ( a ) и ( b ).

Шаг 1: Используем формулы периметра и площади

Для периметра прямоугольника есть формула: [ P = 2(a + b) ]

Для площади: [ S = a \cdot b ]

Шаг 2: Подставим известные значения в формулы

  1. Из формулы периметра: [ 30 = 2(a + b) ]

    Разделим обе стороны на 2: [ a + b = 15 ] (это уравнение 1)

  2. Из формулы площади: [ 56 = a \cdot b ] (это уравнение 2)

Шаг 3: Решение системы уравнений

Теперь у нас есть система из двух уравнений:

  1. ( a + b = 15 )
  2. ( a \cdot b = 56 )

Теперь выразим ( b ) из первого уравнения: [ b = 15 - a ]

Шаг 4: Подставим выражение для ( b ) во второе уравнение

Теперь подставим ( b ) во второе уравнение: [ a \cdot (15 - a) = 56 ]

Раскроем скобки: [ 15a - a^2 = 56 ]

Приведем все к одному виду: [ a^2 - 15a + 56 = 0 ]

Теперь у нас квадратное уравнение.

Шаг 5: Найдем корни квадратного уравнения

Используем дискриминант для решения квадратного уравнения: [ D = b^2 - 4ac ] где ( a = 1, b = -15, c = 56 ).

Подставим значения: [ D = (-15)^2 - 4 \cdot 1 \cdot 56 ] [ D = 225 - 224 = 1 ]

Теперь найдем корни уравнения: [ a = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a} = \frac{15 \pm 1}{2} ]

Это дает нам два значения: [ a_1 = \frac{16}{2} = 8 \quad \text{и} \quad a_2 = \frac{14}{2} = 7 ]

Шаг 6: Найдем значения ( b )

Теперь найдем ( b ) для каждого из ( a ):

  1. Если ( a = 8 ), то ( b = 15 - 8 = 7 ).
  2. Если ( a = 7 ), то ( b = 15 - 7 = 8 ).

Ответ

Таким образом, стороны прямоугольника равны 7 см и 8 см.

Это значит, что прямоугольник имеет размеры:

  • ( 7 ) см
  • ( 8 ) см

Проверим:

  • Периметр: ( 2(7 + 8) = 30 ) см — верно.
  • Площадь: ( 7 \cdot 8 = 56 ) см² — верно.

Если есть дополнительные вопросы или вам нужно ещё что-то объяснить, спрашивайте!

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

периметр прямоугольника равен 30 см . найдите его стороны , если известно , что площадь прямоугольника равна 56 см²
Давайте решим задачу, шаг за шагом. Нам даны следующие данные: - Периметр прямоугольника (P) = 30 см - Площадь прямоугольника (S) = 56 см² Обозначим стороны прямоугольника как \( a \) и \( b \). ### Шаг 1: Используем формулы периметра и площади Для периметра прямоугольника есть формула: \[ P = 2(a + b) \] Для площади: \[ S = a \cdot b \] ### Шаг 2: Подставим известные значения в формулы 1. Из формулы периметра: \[ 30 = 2(a + b) \] Разделим обе стороны на 2: \[ a + b = 15 \] (это уравнение 1) 2. Из формулы площади: \[ 56 = a \cdot b \] (это уравнение 2) ### Шаг 3: Решение системы уравнений Теперь у нас есть система из двух уравнений: 1. \( a + b = 15 \) 2. \( a \cdot b = 56 \) Теперь выразим \( b \) из первого уравнения: \[ b = 15 - a \] ### Шаг 4: Подставим выражение для \( b \) во второе уравнение Теперь подставим \( b \) во второе уравнение: \[ a \cdot (15 - a) = 56 \] Раскроем скобки: \[ 15a - a^2 = 56 \] Приведем все к одному виду: \[ a^2 - 15a + 56 = 0 \] Теперь у нас квадратное уравнение. ### Шаг 5: Найдем корни квадратного уравнения Используем дискриминант для решения квадратного уравнения: \[ D = b^2 - 4ac \] где \( a = 1, b = -15, c = 56 \). Подставим значения: \[ D = (-15)^2 - 4 \cdot 1 \cdot 56 \] \[ D = 225 - 224 = 1 \] Теперь найдем корни уравнения: \[ a = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a} = \frac{15 \pm 1}{2} \] Это дает нам два значения: \[ a_1 = \frac{16}{2} = 8 \quad \text{и} \quad a_2 = \frac{14}{2} = 7 \] ### Шаг 6: Найдем значения \( b \) Теперь найдем \( b \) для каждого из \( a \): 1. Если \( a = 8 \), то \( b = 15 - 8 = 7 \). 2. Если \( a = 7 \), то \( b = 15 - 7 = 8 \). ### Ответ Таким образом, стороны прямоугольника равны 7 см и 8 см. Это значит, что прямоугольник имеет размеры: - \( 7 \) см - \( 8 \) см Проверим: - Периметр: \( 2(7 + 8) = 30 \) см — верно. - Площадь: \( 7 \cdot 8 = 56 \) см² — верно. Если есть дополнительные вопросы или вам нужно ещё что-то объяснить, спрашивайте!