Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 08 февраля 2025 15:59

Решить задачу. Диагональ прямоугольника равна 10 см, а его периметр равен 28 см. найдите стороны прямоугольника.

Ответ нейросети

08 февраля 2025 15:59

Чтобы решить задачу о нахождении сторон прямоугольника, когда известны его диагональ и периметр, следуем пошагово.

Шаг 1: Запишите формулы

Для прямоугольника нам нужны следующие формулы:

  1. Периметр ( P ) прямоугольника: [ P = 2(a + b) ] где ( a ) и ( b ) — стороны прямоугольника.

  2. Диагональ ( d ) прямоугольника, которая связана с его сторонами через теорему Пифагора: [ d = \sqrt{a^2 + b^2} ]

Шаг 2: Подставим известные значения

У нас есть:

  • Диагональ ( d = 10 ) см
  • Периметр ( P = 28 ) см

Шаг 3: Используйте формулу для периметра

Используя формулу периметра, можем выразить сумму сторон: [ 28 = 2(a + b) \implies a + b = 14 ]

Шаг 4: Используйте формулу для диагонали

Теперь обратимся к формуле для диагонали: [ 10 = \sqrt{a^2 + b^2} ] Возведем обе стороны в квадрат, чтобы избавиться от квадратного корня: [ 100 = a^2 + b^2 ]

Шаг 5: Система уравнений

Теперь у нас есть система уравнений:

  1. ( a + b = 14 )
  2. ( a^2 + b^2 = 100 )

Сначала выразим одну переменную через другую из первого уравнения: [ b = 14 - a ]

Шаг 6: Подставим во второе уравнение

Теперь подставим ( b ) во второе уравнение: [ a^2 + (14 - a)^2 = 100 ] Раскроем скобки: [ a^2 + (196 - 28a + a^2) = 100 ] Соберем все выражения: [ 2a^2 - 28a + 196 = 100 ] Упростим: [ 2a^2 - 28a + 96 = 0 ] Разделим всё на 2: [ a^2 - 14a + 48 = 0 ]

Шаг 7: Найдем корни квадратного уравнения

Используем формулу для решения квадратного уравнения ( ax^2 + bx + c = 0 ): [ a = \frac{-b \pm \sqrt{b^2 - 4ac}}{2a} ] где ( a = 1, b = -14, c = 48 ): [ a = \frac{14 \pm \sqrt{(-14)^2 - 4 \cdot 1 \cdot 48}}{2 \cdot 1} ] [ = \frac{14 \pm \sqrt{196 - 192}}{2} ] [ = \frac{14 \pm \sqrt{4}}{2} ] [ = \frac{14 \pm 2}{2} ] Найдем два значения:

  1. ( a_1 = \frac{16}{2} = 8 )
  2. ( a_2 = \frac{12}{2} = 6 )

Шаг 8: Найдите стороны

Теперь можем найти стороны: Если ( a = 8 ), то ( b = 14 - 8 = 6 ). Если ( a = 6 ), то ( b = 14 - 6 = 8 ). Таким образом, стороны прямоугольника равны 8 см и 6 см.

Ответ:

Стороны прямоугольника равны 8 см и 6 см.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Решить задачу. Диагональ прямоугольника равна 10 см, а его периметр равен 28 см. найдите стороны прямоугольника.
Чтобы решить задачу о нахождении сторон прямоугольника, когда известны его диагональ и периметр, следуем пошагово. ### Шаг 1: Запишите формулы Для прямоугольника нам нужны следующие формулы: 1. **Периметр** \( P \) прямоугольника: \[ P = 2(a + b) \] где \( a \) и \( b \) — стороны прямоугольника. 2. **Диагональ** \( d \) прямоугольника, которая связана с его сторонами через теорему Пифагора: \[ d = \sqrt{a^2 + b^2} \] ### Шаг 2: Подставим известные значения У нас есть: - Диагональ \( d = 10 \) см - Периметр \( P = 28 \) см ### Шаг 3: Используйте формулу для периметра Используя формулу периметра, можем выразить сумму сторон: \[ 28 = 2(a + b) \implies a + b = 14 \] ### Шаг 4: Используйте формулу для диагонали Теперь обратимся к формуле для диагонали: \[ 10 = \sqrt{a^2 + b^2} \] Возведем обе стороны в квадрат, чтобы избавиться от квадратного корня: \[ 100 = a^2 + b^2 \] ### Шаг 5: Система уравнений Теперь у нас есть система уравнений: 1. \( a + b = 14 \) 2. \( a^2 + b^2 = 100 \) Сначала выразим одну переменную через другую из первого уравнения: \[ b = 14 - a \] ### Шаг 6: Подставим во второе уравнение Теперь подставим \( b \) во второе уравнение: \[ a^2 + (14 - a)^2 = 100 \] Раскроем скобки: \[ a^2 + (196 - 28a + a^2) = 100 \] Соберем все выражения: \[ 2a^2 - 28a + 196 = 100 \] Упростим: \[ 2a^2 - 28a + 96 = 0 \] Разделим всё на 2: \[ a^2 - 14a + 48 = 0 \] ### Шаг 7: Найдем корни квадратного уравнения Используем формулу для решения квадратного уравнения \( ax^2 + bx + c = 0 \): \[ a = \frac{-b \pm \sqrt{b^2 - 4ac}}{2a} \] где \( a = 1, b = -14, c = 48 \): \[ a = \frac{14 \pm \sqrt{(-14)^2 - 4 \cdot 1 \cdot 48}}{2 \cdot 1} \] \[ = \frac{14 \pm \sqrt{196 - 192}}{2} \] \[ = \frac{14 \pm \sqrt{4}}{2} \] \[ = \frac{14 \pm 2}{2} \] Найдем два значения: 1. \( a_1 = \frac{16}{2} = 8 \) 2. \( a_2 = \frac{12}{2} = 6 \) ### Шаг 8: Найдите стороны Теперь можем найти стороны: Если \( a = 8 \), то \( b = 14 - 8 = 6 \). Если \( a = 6 \), то \( b = 14 - 6 = 8 \). Таким образом, стороны прямоугольника равны 8 см и 6 см. ### Ответ: Стороны прямоугольника равны 8 см и 6 см.