Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 13 февраля 2025 11:36

У=х²-4х-5

Ответ нейросети

13 февраля 2025 11:36

Чтобы понять, как работать с уравнением ( y = x^2 - 4x - 5 ), давайте разберёмся с ним шаг за шагом.

1. Определение уравнения

Это уравнение является квадратичным, потому что у него есть член ( x^2 ). Общая форма квадратичного уравнения — это ( ax^2 + bx + c ), где:

  • ( a = 1 ) (коэффициент при ( x^2 )),
  • ( b = -4 ) (коэффициент при ( x )),
  • ( c = -5 ) (свободный член).

2. График квадратичной функции

График квадратичной функции — это парабола. Давайте рассмотрим, как её построить.

Шаг 1: Найдем вершину параболы

Вершина параболы находится по формуле: [ x_v = -\frac{b}{2a} ] Подставляем ( b = -4 ) и ( a = 1 ): [ x_v = -\frac{-4}{2 \cdot 1} = \frac{4}{2} = 2 ]

Чтобы найти координаты вершины по ( y ), подставим ( x_v ) в уравнение: [ y_v = (2)^2 - 4 \cdot 2 - 5 = 4 - 8 - 5 = -9 ] Таким образом, вершина параболы находится в точке ( (2, -9) ).

Шаг 2: Находим корни уравнения

Корни уравнения можно найти, если упростить уравнение до нуля: [ 0 = x^2 - 4x - 5 ]

Мы можем использовать формулу корней для квадратного уравнения: [ x = \frac{-b \pm \sqrt{b^2 - 4ac}}{2a} ] Подставляем значения ( a = 1, b = -4, c = -5 ): [ x = \frac{-(-4) \pm \sqrt{(-4)^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-5)}}{2 \cdot 1} ] [ x = \frac{4 \pm \sqrt{16 + 20}}{2} ] [ x = \frac{4 \pm \sqrt{36}}{2} ] [ x = \frac{4 \pm 6}{2} ]

Теперь находим два значения:

  1. ( x_1 = \frac{10}{2} = 5 )
  2. ( x_2 = \frac{-2}{2} = -1 )

Таким образом, корни уравнения: ( x_1 = 5 ) и ( x_2 = -1 ).

3. Построение графика

Теперь мы можем построить график функции ( y = x^2 - 4x - 5 ):

  • Вершина: ( (2, -9) )
  • Корни: ( (-1, 0) ) и ( (5, 0) )

На графике парабола будет направлена вверх, так как коэффициент ( a ) положительный. Мы также можем отметить ось симметрии, которая проходит через вершину ( x = 2 ).

4. Значение функции

Для других значений ( x ) можно подставить их в уравнение, чтобы найти соответствующие значения ( y ) и дополнительно уточнить график.

Заключение

Теперь вы понимаете, как работает квадратичное уравнение и как его анализировать! Мы рассмотрели, как найти вершину, корни и составить график. Если у вас есть дополнительные вопросы, не стесняйтесь спрашивать!

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

у=х²-4х-5
Чтобы понять, как работать с уравнением \( y = x^2 - 4x - 5 \), давайте разберёмся с ним шаг за шагом. ### 1. Определение уравнения Это уравнение является квадратичным, потому что у него есть член \( x^2 \). Общая форма квадратичного уравнения — это \( ax^2 + bx + c \), где: - \( a = 1 \) (коэффициент при \( x^2 \)), - \( b = -4 \) (коэффициент при \( x \)), - \( c = -5 \) (свободный член). ### 2. График квадратичной функции График квадратичной функции — это парабола. Давайте рассмотрим, как её построить. #### Шаг 1: Найдем вершину параболы Вершина параболы находится по формуле: \[ x_v = -\frac{b}{2a} \] Подставляем \( b = -4 \) и \( a = 1 \): \[ x_v = -\frac{-4}{2 \cdot 1} = \frac{4}{2} = 2 \] Чтобы найти координаты вершины по \( y \), подставим \( x_v \) в уравнение: \[ y_v = (2)^2 - 4 \cdot 2 - 5 = 4 - 8 - 5 = -9 \] Таким образом, вершина параболы находится в точке \( (2, -9) \). #### Шаг 2: Находим корни уравнения Корни уравнения можно найти, если упростить уравнение до нуля: \[ 0 = x^2 - 4x - 5 \] Мы можем использовать формулу корней для квадратного уравнения: \[ x = \frac{-b \pm \sqrt{b^2 - 4ac}}{2a} \] Подставляем значения \( a = 1, b = -4, c = -5 \): \[ x = \frac{-(-4) \pm \sqrt{(-4)^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-5)}}{2 \cdot 1} \] \[ x = \frac{4 \pm \sqrt{16 + 20}}{2} \] \[ x = \frac{4 \pm \sqrt{36}}{2} \] \[ x = \frac{4 \pm 6}{2} \] Теперь находим два значения: 1. \( x_1 = \frac{10}{2} = 5 \) 2. \( x_2 = \frac{-2}{2} = -1 \) Таким образом, корни уравнения: \( x_1 = 5 \) и \( x_2 = -1 \). ### 3. Построение графика Теперь мы можем построить график функции \( y = x^2 - 4x - 5 \): - Вершина: \( (2, -9) \) - Корни: \( (-1, 0) \) и \( (5, 0) \) На графике парабола будет направлена вверх, так как коэффициент \( a \) положительный. Мы также можем отметить ось симметрии, которая проходит через вершину \( x = 2 \). ### 4. Значение функции Для других значений \( x \) можно подставить их в уравнение, чтобы найти соответствующие значения \( y \) и дополнительно уточнить график. ### Заключение Теперь вы понимаете, как работает квадратичное уравнение и как его анализировать! Мы рассмотрели, как найти вершину, корни и составить график. Если у вас есть дополнительные вопросы, не стесняйтесь спрашивать!