Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 19 февраля 2025 08:30

В 11 классе 13 девочек и 11 мальчиков. Определи вероятность того, что на уроке физики второй по счёту к доске вызовут девочку. (Ответ округли до сотых. Промежуточные вычисления выполняй в обыкновенных дробях.)

Ответ нейросети

19 февраля 2025 08:30

Чтобы найти вероятность того, что второй по счёту к доске вызовут девочку, нужно учитывать, сколько всего учеников и каковы варианты для первого и второго вызовов.

Шаг 1: Определение общего числа учеников

В классе 13 девочек и 11 мальчиков:

  • Общее число учеников: [ 13 + 11 = 24 ]

Шаг 2: Определение количества способов выбрать первого ученика

Первый ученик может быть вызван как девочка, так и мальчик. Вероятность выбора первого ученика:

  • Вероятность того, что первым будет девочка: [ P(\text{1-й девочка}) = \frac{13}{24} ]

  • Вероятность того, что первым будет мальчик: [ P(\text{1-й мальчик}) = \frac{11}{24} ]

Шаг 3: Определение возможностей для второго ученика

  1. Если первым вызван девочка:

    • Остаётся 12 девочек и 11 мальчиков, всего 23 ученика.
    • Вероятность того, что вторым будет девочка: [ P(\text{2-й девочка | 1-й девочка}) = \frac{12}{23} ]
  2. Если первым вызван мальчик:

    • Остаётся 13 девочек и 10 мальчиков, всего 23 ученика.
    • Вероятность того, что вторым будет девочка: [ P(\text{2-й девочка | 1-й мальчик}) = \frac{13}{23} ]

Шаг 4: Общая вероятность

Чтобы найти общую вероятность того, что вторым вызовут девочку, учтём оба случая (первый - девочка и первый - мальчик):

[ P(\text{2-й девочка}) = P(\text{1-й девочка}) \cdot P(\text{2-й девочка | 1-й девочка}) + P(\text{1-й мальчик}) \cdot P(\text{2-й девочка | 1-й мальчик}) ]

Подставим значения:

  1. Случай 1 (1-й девочка): [ P(\text{1-й девочка}) \cdot P(\text{2-й девочка | 1-й девочка}) = \frac{13}{24} \cdot \frac{12}{23} ]

  2. Случай 2 (1-й мальчик): [ P(\text{1-й мальчик}) \cdot P(\text{2-й девочка | 1-й мальчик}) = \frac{11}{24} \cdot \frac{13}{23} ]

Теперь объединим обе части:

[ P(\text{2-й девочка}) = \frac{13}{24} \cdot \frac{12}{23} + \frac{11}{24} \cdot \frac{13}{23} ]

Шаг 5: Вычисления

Сначала найдём общий знаменатель для суммы: [ \frac{156}{552} + \frac{143}{552} = \frac{299}{552} ]

Теперь упростим дробь: [ 299 \text{ и } 552 не имеют общих делителей (299 – простое число), значит дробь не сокращается.

Шаг 6: Находим вероятность в десятичном виде

Теперь найдём значение дроби в десятичном виде:

[ \frac{299}{552} \approx 0.5415 ]

Округляем до сотых:

[ \approx 0.54 ]

Ответ

Вероятность того, что вторым по счёту к доске вызовут девочку, составляет примерно 0.54.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

В 11 классе 13 девочек и 11 мальчиков. Определи вероятность того, что на уроке физики второй по счёту к доске вызовут девочку. (Ответ округли до сотых. Промежуточные вычисления выполняй в обыкновенных дробях.)
Чтобы найти вероятность того, что второй по счёту к доске вызовут девочку, нужно учитывать, сколько всего учеников и каковы варианты для первого и второго вызовов. ### Шаг 1: Определение общего числа учеников В классе 13 девочек и 11 мальчиков: - Общее число учеников: \[ 13 + 11 = 24 \] ### Шаг 2: Определение количества способов выбрать первого ученика Первый ученик может быть вызван как девочка, так и мальчик. Вероятность выбора первого ученика: - Вероятность того, что первым будет девочка: \[ P(\text{1-й девочка}) = \frac{13}{24} \] - Вероятность того, что первым будет мальчик: \[ P(\text{1-й мальчик}) = \frac{11}{24} \] ### Шаг 3: Определение возможностей для второго ученика 1. **Если первым вызван девочка:** - Остаётся 12 девочек и 11 мальчиков, всего 23 ученика. - Вероятность того, что вторым будет девочка: \[ P(\text{2-й девочка | 1-й девочка}) = \frac{12}{23} \] 2. **Если первым вызван мальчик:** - Остаётся 13 девочек и 10 мальчиков, всего 23 ученика. - Вероятность того, что вторым будет девочка: \[ P(\text{2-й девочка | 1-й мальчик}) = \frac{13}{23} \] ### Шаг 4: Общая вероятность Чтобы найти общую вероятность того, что вторым вызовут девочку, учтём оба случая (первый - девочка и первый - мальчик): \[ P(\text{2-й девочка}) = P(\text{1-й девочка}) \cdot P(\text{2-й девочка | 1-й девочка}) + P(\text{1-й мальчик}) \cdot P(\text{2-й девочка | 1-й мальчик}) \] Подставим значения: 1. **Случай 1 (1-й девочка):** \[ P(\text{1-й девочка}) \cdot P(\text{2-й девочка | 1-й девочка}) = \frac{13}{24} \cdot \frac{12}{23} \] 2. **Случай 2 (1-й мальчик):** \[ P(\text{1-й мальчик}) \cdot P(\text{2-й девочка | 1-й мальчик}) = \frac{11}{24} \cdot \frac{13}{23} \] Теперь объединим обе части: \[ P(\text{2-й девочка}) = \frac{13}{24} \cdot \frac{12}{23} + \frac{11}{24} \cdot \frac{13}{23} \] ### Шаг 5: Вычисления Сначала найдём общий знаменатель для суммы: \[ \frac{156}{552} + \frac{143}{552} = \frac{299}{552} \] Теперь упростим дробь: \[ 299 \text{ и } 552 не имеют общих делителей (299 – простое число), значит дробь не сокращается. ### Шаг 6: Находим вероятность в десятичном виде Теперь найдём значение дроби в десятичном виде: \[ \frac{299}{552} \approx 0.5415 \] Округляем до сотых: \[ \approx 0.54 \] ### Ответ Вероятность того, что вторым по счёту к доске вызовут девочку, составляет примерно 0.54.