Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 23 февраля 2025 20:28

(x2-9)2+(x2-2x-15)2=0

Ответ нейросети

23 февраля 2025 20:28

Чтобы решить уравнение ((x^2 - 9)^2 + (x^2 - 2x - 15)^2 = 0), давайте сначала рассмотрим каждую часть уравнения.

Шаг 1: Понимание уравнения

Заметим, что у нас есть сумма двух квадратов: ((a^2 + b^2)). Сумма квадратов может равняться нулю только в том случае, если каждое из слагаемых равно нулю. Это значит, что:

  1. ((x^2 - 9)^2 = 0)
  2. ((x^2 - 2x - 15)^2 = 0)

Шаг 2: Решение первого уравнения

Решим первое уравнение:

[ (x^2 - 9)^2 = 0 ]

Это указывает на то, что:

[ x^2 - 9 = 0 ]

Теперь решим это уравнение:

[ x^2 = 9 ]

Извлекаем корень:

[ x = 3 \quad \text{или} \quad x = -3 ]

Шаг 3: Решение второго уравнения

Теперь решим второе уравнение:

[ (x^2 - 2x - 15)^2 = 0 ]

Это означает, что:

[ x^2 - 2x - 15 = 0 ]

Теперь применим формулу корней квадратного уравнения:

[ x = \frac{-b \pm \sqrt{b^2 - 4ac}}{2a} ]

где (a = 1), (b = -2), (c = -15).

Шаг 4: Подсчет дискриминанта

Сначала найдем дискриминант:

[ D = b^2 - 4ac = (-2)^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-15) = 4 + 60 = 64 ]

Теперь найдём корни:

[ x = \frac{-(-2) \pm \sqrt{64}}{2 \cdot 1} = \frac{2 \pm 8}{2} ]

То есть:

  1. (x = \frac{10}{2} = 5)
  2. (x = \frac{-6}{2} = -3)

Шаг 5: Сводим все корни

Итак, из обоих уравнений у нас получились корни:

  1. Из первого уравнения: (x = 3) и (x = -3)
  2. Из второго уравнения: (x = 5) и (x = -3)

Шаг 6: Объединение корней

Теперь мы соберем все корни вместе. Обратите внимание, что корень (x = -3) встречается дважды.

Таким образом, конечным решением будет:

[ x = -3, \quad x = 3, \quad x = 5 ]

Ответ

Корни уравнения: (x = -3, x = 3, x = 5).

Если у вас имеются дополнительные вопросы или вам нужно больше объяснений по какому-либо этапу, пожалуйста, дайте знать!

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

(x2-9)2+(x2-2x-15)2=0
Чтобы решить уравнение \((x^2 - 9)^2 + (x^2 - 2x - 15)^2 = 0\), давайте сначала рассмотрим каждую часть уравнения. ### Шаг 1: Понимание уравнения Заметим, что у нас есть сумма двух квадратов: \((a^2 + b^2)\). Сумма квадратов может равняться нулю только в том случае, если каждое из слагаемых равно нулю. Это значит, что: 1. \((x^2 - 9)^2 = 0\) 2. \((x^2 - 2x - 15)^2 = 0\) ### Шаг 2: Решение первого уравнения Решим первое уравнение: \[ (x^2 - 9)^2 = 0 \] Это указывает на то, что: \[ x^2 - 9 = 0 \] Теперь решим это уравнение: \[ x^2 = 9 \] Извлекаем корень: \[ x = 3 \quad \text{или} \quad x = -3 \] ### Шаг 3: Решение второго уравнения Теперь решим второе уравнение: \[ (x^2 - 2x - 15)^2 = 0 \] Это означает, что: \[ x^2 - 2x - 15 = 0 \] Теперь применим формулу корней квадратного уравнения: \[ x = \frac{-b \pm \sqrt{b^2 - 4ac}}{2a} \] где \(a = 1\), \(b = -2\), \(c = -15\). ### Шаг 4: Подсчет дискриминанта Сначала найдем дискриминант: \[ D = b^2 - 4ac = (-2)^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-15) = 4 + 60 = 64 \] Теперь найдём корни: \[ x = \frac{-(-2) \pm \sqrt{64}}{2 \cdot 1} = \frac{2 \pm 8}{2} \] То есть: 1. \(x = \frac{10}{2} = 5\) 2. \(x = \frac{-6}{2} = -3\) ### Шаг 5: Сводим все корни Итак, из обоих уравнений у нас получились корни: 1. Из первого уравнения: \(x = 3\) и \(x = -3\) 2. Из второго уравнения: \(x = 5\) и \(x = -3\) ### Шаг 6: Объединение корней Теперь мы соберем все корни вместе. Обратите внимание, что корень \(x = -3\) встречается дважды. Таким образом, конечным решением будет: \[ x = -3, \quad x = 3, \quad x = 5 \] ### Ответ Корни уравнения: \(x = -3, x = 3, x = 5\). Если у вас имеются дополнительные вопросы или вам нужно больше объяснений по какому-либо этапу, пожалуйста, дайте знать!