2. При скрещивании растения томата с округлыми, с заостренным концом плодами и растения с овальными, с незаостренным концом плодами все потомство получилось с округлыми, с…

Для решения этой задачи, мы будем работать с генетикой и применять методы выявления генотипов и фенотипов, а также определять расстояние между генами.

Шаг 1: Определим исходные данные

Пусть:

• \(A\) — ген, отвечающий за форму плодов (круглая форма — доминирующая, обозначим как \(A\), заостренная — рецессивная, обозначим как \(a\)).
• \(B\) — ген, отвечающий за конец плодов (незаостренный — доминирующий, обозначим как \(B\), заостренный — рецессивный, обозначим как \(b\)).

Шаг 2: Определим генотипы родительских растений

Из условия задачи мы видим, что при скрещивании растений с разными фенотипами все потомство получилось с округлыми, незаостренными плодами. Это позволяет предположить генотипы родительских растений.

1. Растение 1 (круглые, заостренные):

   • Генотип: \(Aabb\) (доминантный аллель за форму и рецессивный за конец).

2. Растение 2 (овальные, незаостренные):

   • Генотип: \(AAbb\) (доминантный аллель за форму и доминирующий за конец).

При скрещивании \(Aabb \times AABB\) потомство будет:

• Генотипы потомства: \(AABb\) – округлая, незаостренная;
• Образуется 100% \(AABb\) (округлые, незаостренные).

Шаг 3: Анализирующее скрещивание

Теперь проведем анализирующее скрещивание:

• Мы получаем гибридное потомство \(AABb\), которое мы скрестим с рецессивным растением \(aabb\).

Таким образом, у нас есть скрещивание: \[ AABb \times aabb \]

Шаг 4: Генотипы и фенотипы потомства

Расшифруем возможные генотипы потомства:

• \(AAbb\) — 25% (округлые, незаостренные);
• \(Aabb\) — 25% (округлые, заостренные);
• \(aabb\) — 25% (заостренные, заостренные);
• \(aaBb\) — 25% (заостренные, незаостренные).

Теперь по данной информации достаточно сложно установить согласие с процентами каждой из фенотипических групп, поэтому мы используем действительные данные.

Шаг 5: Полученные группы и их количество

Согласуем полученное количество:

• Группа 1 (доминантные проявления округлые, незаостренные): 74 особи;
• Группа 2 (округлые, заостренные): 20 особей;
• Группа 3 (непараметрические, заостренные): 82 особи;
• Группа 4 (рецессивные, заостренные): 24 особи.

Шаг 6: Построение генетической карты

Для построения генетической карты мы определяем расстояние между аллелями \(A\) и \(B\). Расстояние между генами рассчитывается по проценту кроссинговера.

Общее количество особей = 20 + 24 + 74 + 82 = 200.

Теперь определим процент кроссинговера: Каждая группа даёт "рецессивных" комбинаций.

• Группы (20 + 24= 44) – рецессивные = 22%
• Группы (74 + 82 = 74) – доминантные = 78%

Так затем:

• Расстояние между генами \(A\) и \(B\) составит приблизительно 22%.

Шаг 7: Объяснение формирования фенотипических групп

Фенотипические группы формируются за счёт кроссинговера и разных аллелей, встречающихся у родительских растительных форм. В результате скрещивания происходит рекомбинация аллелей, что и приводит к образованию разных phenotype, которые мы видим в потомстве. Процент кроссинговера показывает, как часто происходит замена генов, что повлияет на формирование этих групп в дальнейшем.

Резюме

Мы разобрали скрещивание, определили генотипы родительских особей, вычислили фенотипы и его групп, построили генетическую карту по кроссинговерам и объяснили, как эти фенотипы могли образоваться. Если есть дополнительные вопросы или нужно более детальное объяснение, обращайтесь!