Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 26 февраля 2025 16:51

Решить

Ответ нейросети

26 февраля 2025 16:51

Для решения задач по теме "Квадратичная функция" необходимо пройтись по каждому заданию.

Задание 1

Определение квадратичной функции:

Квадратичная функция имеет вид ( f(x) = ax^2 + bx + c ), где ( a \neq 0 ).

Рассмотрим предложенные функции:

  • a) ( y = (5x + 4)^2 ). Раскроем скобки:
    [ y = (5x + 4)^2 = 25x^2 + 40x + 16 ] Это квадратичная функция.

  • b) ( y = (5x + 4)^3 ) — это кубическая функция, так как максимальная степень 3.

  • c) ( y = 7x^7 - 8x^2 + 5 ) — это степень 7, значит, это не квадратичная функция.

  • d) ( y = 6x^4 + 1 ) — это степень 4, значит, это не квадратичная функция.

Ответ: a — ( y = (5x + 4)^2 ) является квадратичной функцией.

Задание 2

Необходимо выбрать правильные формы квадратных функций.

  1. a) ( y = 3x^2 - 4x + 5 ) — это стандартная квадратичная форма.

  2. b) ( y = 5(x - 1)^2 + 3 ) — это каноническая форма квадратичной функции.

  3. c) ( y = (x - 3)(x + 2) ) — это произведение двух линейных множителей, также является квадратичной функцией после раскрытия скобок: [ y = (x - 3)(x + 2) = x^2 - x - 6 ]

Задание 3

Определим параболы с ветвями, которые направлены вверх:

Уравнение параболы имеет вид ( y = ax^2 + bx + c ), и ветви направлены вверх, если ( a > 0 ).

  • a) ( y = 3x^2 - 4x + 5 ) — ветви вверх, так как ( a = 3 > 0 ).

  • b) ( y = -x^2 + 2x ) — ветви вниз, так как ( a = -1 < 0 ).

  • c) ( y = x^2 - x - 1 ) — ветви вверх, так как ( a = 1 > 0 ).

  • d) ( y = -2x^2 + 8x - 4 ) — ветви вниз, так как ( a = -2 < 0 ).

Ответ: a и c — параболы с ветвями, направленными вверх.

Задание 4

Раскрытие разницы квадратов:

  • a) ( y = (5x - 2x)(5x + 2x) ) — это разница квадратов: [ y = (5x)^2 - (2x)^2 = 25x^2 - 4x^2 = 21x^2 ]

  • b) ( y = (x^2 + 7)(x^2 - 7) ) — это разность квадратов: [ y = (x^2)^2 - 7^2 = x^4 - 49 ]

  • c) ( y = (2x + 3)(2x - 3) ) — это разность квадратов: [ y = (2x)^2 - 3^2 = 4x^2 - 9 ]

  • d) ( y = (6x - 5)^2 ) — это квадрат: [ y = 36x^2 - 60x + 25 ]

Таким образом, разность квадратов - это a и c.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

решить
Для решения задач по теме "Квадратичная функция" необходимо пройтись по каждому заданию. ### Задание 1 Определение квадратичной функции: Квадратичная функция имеет вид \( f(x) = ax^2 + bx + c \), где \( a \neq 0 \). **Рассмотрим предложенные функции:** - a) \( y = (5x + 4)^2 \). Раскроем скобки: \[ y = (5x + 4)^2 = 25x^2 + 40x + 16 \] Это квадратичная функция. - b) \( y = (5x + 4)^3 \) — это кубическая функция, так как максимальная степень 3. - c) \( y = 7x^7 - 8x^2 + 5 \) — это степень 7, значит, это не квадратичная функция. - d) \( y = 6x^4 + 1 \) — это степень 4, значит, это не квадратичная функция. **Ответ:** a — \( y = (5x + 4)^2 \) является квадратичной функцией. ### Задание 2 Необходимо выбрать правильные формы квадратных функций. 1. a) \( y = 3x^2 - 4x + 5 \) — это стандартная квадратичная форма. 2. b) \( y = 5(x - 1)^2 + 3 \) — это каноническая форма квадратичной функции. 3. c) \( y = (x - 3)(x + 2) \) — это произведение двух линейных множителей, также является квадратичной функцией после раскрытия скобок: \[ y = (x - 3)(x + 2) = x^2 - x - 6 \] ### Задание 3 Определим параболы с ветвями, которые направлены вверх: Уравнение параболы имеет вид \( y = ax^2 + bx + c \), и ветви направлены вверх, если \( a > 0 \). - a) \( y = 3x^2 - 4x + 5 \) — ветви вверх, так как \( a = 3 > 0 \). - b) \( y = -x^2 + 2x \) — ветви вниз, так как \( a = -1 < 0 \). - c) \( y = x^2 - x - 1 \) — ветви вверх, так как \( a = 1 > 0 \). - d) \( y = -2x^2 + 8x - 4 \) — ветви вниз, так как \( a = -2 < 0 \). **Ответ:** a и c — параболы с ветвями, направленными вверх. ### Задание 4 Раскрытие разницы квадратов: - a) \( y = (5x - 2x)(5x + 2x) \) — это разница квадратов: \[ y = (5x)^2 - (2x)^2 = 25x^2 - 4x^2 = 21x^2 \] - b) \( y = (x^2 + 7)(x^2 - 7) \) — это разность квадратов: \[ y = (x^2)^2 - 7^2 = x^4 - 49 \] - c) \( y = (2x + 3)(2x - 3) \) — это разность квадратов: \[ y = (2x)^2 - 3^2 = 4x^2 - 9 \] - d) \( y = (6x - 5)^2 \) — это квадрат: \[ y = 36x^2 - 60x + 25 \] Таким образом, разность квадратов - это a и c.