Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2855602
А
Аноним
27 февраля 2025 12:44 · публичный вопрос
А
Аноним

построииь графики каадратичных функций. а) y=x²-5 б) y=-x²+6 в) y=(x-5)² г) y=(x+4)²-1 д) -(x+5)²+3 ответьте на вопросы: при каких значениях х, y>0, y<0? при каких значениях x,…

Запрос пользователя

Построииь графики каадратичных функций. а) y=x²-5 б) y=-x²+6 в) y=(x-5)² г) y=(x+4)²-1 д) -(x+5)²+3 ответьте на вопросы: при каких значениях х, y>0, y<0? при каких значениях x, функция возрастает/убывает?

Ответ нейросети
27 февраля 2025 12:44

Чтобы построить графики данных квадратных функций и ответить на поставленные вопросы, начнем с каждой функции по очереди.

Общая информация о квадратичных функциях

Квадратичная функция имеет вид: \[ y = ax^2 + bx + c \] где \( a, b, c \) — коэффициенты.

  • Если \( a > 0 \), парабола открывается вверх, и функция принимает минимальное значение.
  • Если \( a < 0 \), парабола открывается вниз, и функция принимает максимальное значение.

a) \( y = x^2 - 5 \)

  1. Вершина: Вершина параболы находится в точке \( (0, -5) \).
  2. Открытие: Парабола открыта вверх (a = 1 > 0).
  3. Нахождение корней: \( x^2 - 5 = 0 \) => \( x^2 = 5 \) => \( x = \sqrt{5} \) и \( x = -\sqrt{5} \).
  4. График: Пересекает ось \( y \) в точке (0, -5) и ось \( x \) в точках \( (-\sqrt{5}, 0) \) и \( (\sqrt{5}, 0) \).
  5. Области:
    • \( y > 0 \) при \( x < -\sqrt{5} \) и \( x > \sqrt{5} \).
    • \( y < 0 \) при \( -\sqrt{5} < x < \sqrt{5} \).
  6. Возрастание/убывание:
    • Функция убывает на интервале \( (-\infty, 0) \) и возрастает на \( (0, \infty) \).

б) \( y = -x^2 + 6 \)

  1. Вершина: Вершина параболы в точке \( (0, 6) \).
  2. Открытие: Парабола открыта вниз (a = -1 < 0).
  3. Нахождение корней: \( -x^2 + 6 = 0 \) => \( x^2 = 6 \) => \( x = \sqrt{6} \), \( x = -\sqrt{6} \).
  4. График: Пересекает ось \( y \) в (0, 6) и ось \( x \) в точках \( (-\sqrt{6}, 0) \) и \( (\sqrt{6}, 0) \).
  5. Области:
    • \( y > 0 \) при \( -\sqrt{6} < x < \sqrt{6} \).
    • \( y < 0 \) при \( x < -\sqrt{6} \) и \( x > \sqrt{6} \).
  6. Возрастание/убывание:
    • Функция возрастает на \( (-\sqrt{6}, 0) \) и убывает на \( (0, \sqrt{6}) \).

в) \( y = (x - 5)^2 \)

  1. Вершина: Вершина в точке \( (5, 0) \).
  2. Открытие: Парабола открыта вверх (a = 1 > 0).
  3. Корни: \( (x - 5)^2 = 0 \) => \( x = 5 \).
  4. График: Пересекает ось \( y \) в (0, 25).
  5. Области:
    • \( y > 0 \) при \( x \neq 5 \).
    • \( y < 0 \) отсутствует, так как там, где \( y=0 \) всего одна точка.
  6. Возрастание/убывание:
    • Убывает на \( (-\infty, 5) \) и возрастает на \( (5, \infty) \).

г) \( y = (x + 4)^2 - 1 \)

  1. Вершина: Вершина в точке \( (-4, -1) \).
  2. Открытие: Парабола открыта вверх (a = 1 > 0).
  3. Корни: \( (x + 4)^2 - 1 = 0 \) => \( (x + 4)^2 = 1 \) => \( x = -3 \), \( x = -5 \).
  4. График: Пересекает ось \( y \) в точке (-4, -1).
  5. Области:
    • \( y > 0 \) при \( x < -5 \) и \( x > -3 \).
    • \( y < 0 \) при \( -5 < x < -3 \).
  6. Возрастание/убывание:
    • Убывает на \( (-\infty, -4) \) и возрастает на \( (-4, \infty) \).

д) \( y = -(x + 5)^2 + 3 \)

  1. Вершина: Вершина в точке \( (-5, 3) \).
  2. Открытие: Парабола открыта вниз (a = -1 < 0).
  3. Корни: \( -(x + 5)^2 + 3 = 0 \) => \( (x + 5)^2 = 3 \) => \( x = -5+\sqrt{3} \), \( x = -5-\sqrt{3} \).
  4. График: Пересекает ось \( y \) в (-5, 3).
  5. Области:
    • \( y > 0 \) при \( -5 - \sqrt{3} < x < -5 + \sqrt{3} \).
    • \( y < 0 \) при \( x < -5 - \sqrt{3} \) и \( x > -5 + \sqrt{3} \).
  6. Возрастание/убывание:
    • Возрастает на \( (-\infty, -5) \) и убывает на \( (-5, \infty) \).

Заключение

Теперь вы имеете графики и основные характеристики каждой из функций. Если возникли дополнительные вопросы или потребуется детальная схема построения графиков, дайте знать!