Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 27 февраля 2025 12:44

Построииь графики каадратичных функций. а) y=x²-5 б) y=-x²+6 в) y=(x-5)² г) y=(x+4)²-1 д) -(x+5)²+3 ответьте на вопросы: при каких значениях х, y>0, y<0? при каких значениях x, функция возрастает/убывает?

Ответ нейросети

27 февраля 2025 12:44

Чтобы построить графики данных квадратных функций и ответить на поставленные вопросы, начнем с каждой функции по очереди.

Общая информация о квадратичных функциях

Квадратичная функция имеет вид: [ y = ax^2 + bx + c ] где ( a, b, c ) — коэффициенты.

  • Если ( a > 0 ), парабола открывается вверх, и функция принимает минимальное значение.
  • Если ( a < 0 ), парабола открывается вниз, и функция принимает максимальное значение.

a) ( y = x^2 - 5 )

  1. Вершина: Вершина параболы находится в точке ( (0, -5) ).
  2. Открытие: Парабола открыта вверх (a = 1 > 0).
  3. Нахождение корней: ( x^2 - 5 = 0 ) => ( x^2 = 5 ) => ( x = \sqrt{5} ) и ( x = -\sqrt{5} ).
  4. График: Пересекает ось ( y ) в точке (0, -5) и ось ( x ) в точках ( (-\sqrt{5}, 0) ) и ( (\sqrt{5}, 0) ).
  5. Области:
    • ( y > 0 ) при ( x < -\sqrt{5} ) и ( x > \sqrt{5} ).
    • ( y < 0 ) при ( -\sqrt{5} < x < \sqrt{5} ).
  6. Возрастание/убывание:
    • Функция убывает на интервале ( (-\infty, 0) ) и возрастает на ( (0, \infty) ).

б) ( y = -x^2 + 6 )

  1. Вершина: Вершина параболы в точке ( (0, 6) ).
  2. Открытие: Парабола открыта вниз (a = -1 < 0).
  3. Нахождение корней: ( -x^2 + 6 = 0 ) => ( x^2 = 6 ) => ( x = \sqrt{6} ), ( x = -\sqrt{6} ).
  4. График: Пересекает ось ( y ) в (0, 6) и ось ( x ) в точках ( (-\sqrt{6}, 0) ) и ( (\sqrt{6}, 0) ).
  5. Области:
    • ( y > 0 ) при ( -\sqrt{6} < x < \sqrt{6} ).
    • ( y < 0 ) при ( x < -\sqrt{6} ) и ( x > \sqrt{6} ).
  6. Возрастание/убывание:
    • Функция возрастает на ( (-\sqrt{6}, 0) ) и убывает на ( (0, \sqrt{6}) ).

в) ( y = (x - 5)^2 )

  1. Вершина: Вершина в точке ( (5, 0) ).
  2. Открытие: Парабола открыта вверх (a = 1 > 0).
  3. Корни: ( (x - 5)^2 = 0 ) => ( x = 5 ).
  4. График: Пересекает ось ( y ) в (0, 25).
  5. Области:
    • ( y > 0 ) при ( x \neq 5 ).
    • ( y < 0 ) отсутствует, так как там, где ( y=0 ) всего одна точка.
  6. Возрастание/убывание:
    • Убывает на ( (-\infty, 5) ) и возрастает на ( (5, \infty) ).

г) ( y = (x + 4)^2 - 1 )

  1. Вершина: Вершина в точке ( (-4, -1) ).
  2. Открытие: Парабола открыта вверх (a = 1 > 0).
  3. Корни: ( (x + 4)^2 - 1 = 0 ) => ( (x + 4)^2 = 1 ) => ( x = -3 ), ( x = -5 ).
  4. График: Пересекает ось ( y ) в точке (-4, -1).
  5. Области:
    • ( y > 0 ) при ( x < -5 ) и ( x > -3 ).
    • ( y < 0 ) при ( -5 < x < -3 ).
  6. Возрастание/убывание:
    • Убывает на ( (-\infty, -4) ) и возрастает на ( (-4, \infty) ).

д) ( y = -(x + 5)^2 + 3 )

  1. Вершина: Вершина в точке ( (-5, 3) ).
  2. Открытие: Парабола открыта вниз (a = -1 < 0).
  3. Корни: ( -(x + 5)^2 + 3 = 0 ) => ( (x + 5)^2 = 3 ) => ( x = -5+\sqrt{3} ), ( x = -5-\sqrt{3} ).
  4. График: Пересекает ось ( y ) в (-5, 3).
  5. Области:
    • ( y > 0 ) при ( -5 - \sqrt{3} < x < -5 + \sqrt{3} ).
    • ( y < 0 ) при ( x < -5 - \sqrt{3} ) и ( x > -5 + \sqrt{3} ).
  6. Возрастание/убывание:
    • Возрастает на ( (-\infty, -5) ) и убывает на ( (-5, \infty) ).

Заключение

Теперь вы имеете графики и основные характеристики каждой из функций. Если возникли дополнительные вопросы или потребуется детальная схема построения графиков, дайте знать!

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

построииь графики каадратичных функций. а) y=x²-5 б) y=-x²+6 в) y=(x-5)² г) y=(x+4)²-1 д) -(x+5)²+3 ответьте на вопросы: при каких значениях х, y>0, y<0? при каких значениях x, функция возрастает/убывает?
Чтобы построить графики данных квадратных функций и ответить на поставленные вопросы, начнем с каждой функции по очереди. ### Общая информация о квадратичных функциях Квадратичная функция имеет вид: \[ y = ax^2 + bx + c \] где \( a, b, c \) — коэффициенты. - Если \( a > 0 \), парабола открывается вверх, и функция принимает минимальное значение. - Если \( a < 0 \), парабола открывается вниз, и функция принимает максимальное значение. ### a) \( y = x^2 - 5 \) 1. **Вершина**: Вершина параболы находится в точке \( (0, -5) \). 2. **Открытие**: Парабола открыта вверх (a = 1 > 0). 3. **Нахождение корней**: \( x^2 - 5 = 0 \) => \( x^2 = 5 \) => \( x = \sqrt{5} \) и \( x = -\sqrt{5} \). 4. **График**: Пересекает ось \( y \) в точке (0, -5) и ось \( x \) в точках \( (-\sqrt{5}, 0) \) и \( (\sqrt{5}, 0) \). 5. **Области**: - \( y > 0 \) при \( x < -\sqrt{5} \) и \( x > \sqrt{5} \). - \( y < 0 \) при \( -\sqrt{5} < x < \sqrt{5} \). 6. **Возрастание/убывание**: - Функция убывает на интервале \( (-\infty, 0) \) и возрастает на \( (0, \infty) \). ### б) \( y = -x^2 + 6 \) 1. **Вершина**: Вершина параболы в точке \( (0, 6) \). 2. **Открытие**: Парабола открыта вниз (a = -1 < 0). 3. **Нахождение корней**: \( -x^2 + 6 = 0 \) => \( x^2 = 6 \) => \( x = \sqrt{6} \), \( x = -\sqrt{6} \). 4. **График**: Пересекает ось \( y \) в (0, 6) и ось \( x \) в точках \( (-\sqrt{6}, 0) \) и \( (\sqrt{6}, 0) \). 5. **Области**: - \( y > 0 \) при \( -\sqrt{6} < x < \sqrt{6} \). - \( y < 0 \) при \( x < -\sqrt{6} \) и \( x > \sqrt{6} \). 6. **Возрастание/убывание**: - Функция возрастает на \( (-\sqrt{6}, 0) \) и убывает на \( (0, \sqrt{6}) \). ### в) \( y = (x - 5)^2 \) 1. **Вершина**: Вершина в точке \( (5, 0) \). 2. **Открытие**: Парабола открыта вверх (a = 1 > 0). 3. **Корни**: \( (x - 5)^2 = 0 \) => \( x = 5 \). 4. **График**: Пересекает ось \( y \) в (0, 25). 5. **Области**: - \( y > 0 \) при \( x \neq 5 \). - \( y < 0 \) отсутствует, так как там, где \( y=0 \) всего одна точка. 6. **Возрастание/убывание**: - Убывает на \( (-\infty, 5) \) и возрастает на \( (5, \infty) \). ### г) \( y = (x + 4)^2 - 1 \) 1. **Вершина**: Вершина в точке \( (-4, -1) \). 2. **Открытие**: Парабола открыта вверх (a = 1 > 0). 3. **Корни**: \( (x + 4)^2 - 1 = 0 \) => \( (x + 4)^2 = 1 \) => \( x = -3 \), \( x = -5 \). 4. **График**: Пересекает ось \( y \) в точке (-4, -1). 5. **Области**: - \( y > 0 \) при \( x < -5 \) и \( x > -3 \). - \( y < 0 \) при \( -5 < x < -3 \). 6. **Возрастание/убывание**: - Убывает на \( (-\infty, -4) \) и возрастает на \( (-4, \infty) \). ### д) \( y = -(x + 5)^2 + 3 \) 1. **Вершина**: Вершина в точке \( (-5, 3) \). 2. **Открытие**: Парабола открыта вниз (a = -1 < 0). 3. **Корни**: \( -(x + 5)^2 + 3 = 0 \) => \( (x + 5)^2 = 3 \) => \( x = -5+\sqrt{3} \), \( x = -5-\sqrt{3} \). 4. **График**: Пересекает ось \( y \) в (-5, 3). 5. **Области**: - \( y > 0 \) при \( -5 - \sqrt{3} < x < -5 + \sqrt{3} \). - \( y < 0 \) при \( x < -5 - \sqrt{3} \) и \( x > -5 + \sqrt{3} \). 6. **Возрастание/убывание**: - Возрастает на \( (-\infty, -5) \) и убывает на \( (-5, \infty) \). ### Заключение Теперь вы имеете графики и основные характеристики каждой из функций. Если возникли дополнительные вопросы или потребуется детальная схема построения графиков, дайте знать!