Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 03 марта 2025 07:36

Сколько будет y=x²-6x+8

Ответ нейросети

03 марта 2025 07:36

Чтобы решить задачу ( y = x^2 - 6x + 8 ), мы можем сделать несколько шагов.

Шаг 1: Определение типа функции

Это квадратная функция, представленная в стандартной форме ( y = ax^2 + bx + c ), где:

  • ( a = 1 )
  • ( b = -6 )
  • ( c = 8 )

Шаг 2: Построение графика

Чтобы нарисовать график функции, нам помогут несколько ключевых характеристик: вершина параболы, нули (корни) функции и направление "открытия" параболы.

  1. Направление открытия:

    • Парабола открывается вверх, потому что коэффициент ( a ) (1) положительный.
  2. Найдем вершину параболы: Вершина параболы находится по формуле: [ x = -\frac{b}{2a} ] Подставляем значения ( b ) и ( a ): [ x = -\frac{-6}{2 \cdot 1} = \frac{6}{2} = 3 ]

    Теперь вычислим значение ( y ) в этой точке: [ y = 3^2 - 6 \cdot 3 + 8 = 9 - 18 + 8 = -1 ] Таким образом, вершина параболы имеет координаты ( (3, -1) ).

  3. Находим нули функции: Для этого мы решим уравнение ( x^2 - 6x + 8 = 0 ). Используем метод нахождения корней через дискриминант:

    Дискриминант ( D ) вычисляется как: [ D = b^2 - 4ac = (-6)^2 - 4 \cdot 1 \cdot 8 = 36 - 32 = 4 ] Так как дискриминант положительный, у нас будет два различных корня: [ x_1 = \frac{-b + \sqrt{D}}{2a} = \frac{6 + 2}{2} = \frac{8}{2} = 4 ] [ x_2 = \frac{-b - \sqrt{D}}{2a} = \frac{6 - 2}{2} = \frac{4}{2} = 2 ]

Шаг 3: Итоги

Мы нашли, что:

  • Вершина параболы ( (3, -1) ).
  • Нули функции ( x = 2 ) и ( x = 4 ).

Подведение итогов

Функция ( y = x^2 - 6x + 8 ) имеет:

  • Вершину в точке ( (3, -1) ).
  • Нули в точках ( x = 2 ) и ( x = 4 ).
  • Открывается вверх.

Если у вас есть дополнительные вопросы или хотите изучить что-то более конкретное, дайте знать!

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

сколько будет y=x²-6x+8
Чтобы решить задачу \( y = x^2 - 6x + 8 \), мы можем сделать несколько шагов. ### Шаг 1: Определение типа функции Это квадратная функция, представленная в стандартной форме \( y = ax^2 + bx + c \), где: - \( a = 1 \) - \( b = -6 \) - \( c = 8 \) ### Шаг 2: Построение графика Чтобы нарисовать график функции, нам помогут несколько ключевых характеристик: вершина параболы, нули (корни) функции и направление "открытия" параболы. 1. **Направление открытия:** - Парабола открывается вверх, потому что коэффициент \( a \) (1) положительный. 2. **Найдем вершину параболы:** Вершина параболы находится по формуле: \[ x = -\frac{b}{2a} \] Подставляем значения \( b \) и \( a \): \[ x = -\frac{-6}{2 \cdot 1} = \frac{6}{2} = 3 \] Теперь вычислим значение \( y \) в этой точке: \[ y = 3^2 - 6 \cdot 3 + 8 = 9 - 18 + 8 = -1 \] Таким образом, вершина параболы имеет координаты \( (3, -1) \). 3. **Находим нули функции:** Для этого мы решим уравнение \( x^2 - 6x + 8 = 0 \). Используем метод нахождения корней через дискриминант: Дискриминант \( D \) вычисляется как: \[ D = b^2 - 4ac = (-6)^2 - 4 \cdot 1 \cdot 8 = 36 - 32 = 4 \] Так как дискриминант положительный, у нас будет два различных корня: \[ x_1 = \frac{-b + \sqrt{D}}{2a} = \frac{6 + 2}{2} = \frac{8}{2} = 4 \] \[ x_2 = \frac{-b - \sqrt{D}}{2a} = \frac{6 - 2}{2} = \frac{4}{2} = 2 \] ### Шаг 3: Итоги Мы нашли, что: - Вершина параболы \( (3, -1) \). - Нули функции \( x = 2 \) и \( x = 4 \). ### Подведение итогов Функция \( y = x^2 - 6x + 8 \) имеет: - Вершину в точке \( (3, -1) \). - Нули в точках \( x = 2 \) и \( x = 4 \). - Открывается вверх. Если у вас есть дополнительные вопросы или хотите изучить что-то более конкретное, дайте знать!