Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 03 марта 2025 08:36

Решить

Ответ нейросети

03 марта 2025 08:36

Для решения задачи, нам нужно найти длины сторон прямоугольника, зная его площадь и периметр.

Имеется:

  • Площадь прямоугольника: ( S = 210 , \text{дм}^2 )
  • Периметр прямоугольника: ( P = 62 , \text{дм} )

Обозначим:

  • Длину сторон прямоугольника как ( a ) и ( b ), где ( a < b ).

Формулы:

  1. Площадь прямоугольника: ( S = a \times b )
  2. Периметр прямоугольника: ( P = 2(a + b) )

Подставим известные значения в уравнения:

  1. ( a \times b = 210 )
  2. ( 2(a + b) = 62 ) или проще: ( a + b = 31 )

Теперь, используя второе уравнение, выразим ( b ) через ( a ): [ b = 31 - a ]

Подставим это выражение для ( b ) в первое уравнение: [ a \times (31 - a) = 210 ]

Раскроем скобки: [ 31a - a^2 = 210 ]

Получаем квадратное уравнение: [ a^2 - 31a + 210 = 0 ]

Решим это уравнение с помощью дискриминанта: [ D = b^2 - 4ac = 31^2 - 4 \times 1 \times 210 ] [ D = 961 - 840 = 121 ]

Так как дискриминант положительный, у уравнения два действительных корня. Найдем их: [ a_{1,2} = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a} ] [ a_{1,2} = \frac{31 \pm 11}{2} ]

Посчитаем корни: [ a_1 = \frac{31 + 11}{2} = 21 ] [ a_2 = \frac{31 - 11}{2} = 10 ]

Поскольку ( a < b ), то ( a = 10 ), следовательно, ( b = 21 ).

Ответ:

  • Меньшая сторона: 10 дм,
  • Большая сторона: 21 дм.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

решить
Для решения задачи, нам нужно найти длины сторон прямоугольника, зная его площадь и периметр. Имеется: - Площадь прямоугольника: \( S = 210 \, \text{дм}^2 \) - Периметр прямоугольника: \( P = 62 \, \text{дм} \) Обозначим: - Длину сторон прямоугольника как \( a \) и \( b \), где \( a < b \). Формулы: 1. Площадь прямоугольника: \( S = a \times b \) 2. Периметр прямоугольника: \( P = 2(a + b) \) Подставим известные значения в уравнения: 1. \( a \times b = 210 \) 2. \( 2(a + b) = 62 \) или проще: \( a + b = 31 \) Теперь, используя второе уравнение, выразим \( b \) через \( a \): \[ b = 31 - a \] Подставим это выражение для \( b \) в первое уравнение: \[ a \times (31 - a) = 210 \] Раскроем скобки: \[ 31a - a^2 = 210 \] Получаем квадратное уравнение: \[ a^2 - 31a + 210 = 0 \] Решим это уравнение с помощью дискриминанта: \[ D = b^2 - 4ac = 31^2 - 4 \times 1 \times 210 \] \[ D = 961 - 840 = 121 \] Так как дискриминант положительный, у уравнения два действительных корня. Найдем их: \[ a_{1,2} = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a} \] \[ a_{1,2} = \frac{31 \pm 11}{2} \] Посчитаем корни: \[ a_1 = \frac{31 + 11}{2} = 21 \] \[ a_2 = \frac{31 - 11}{2} = 10 \] Поскольку \( a < b \), то \( a = 10 \), следовательно, \( b = 21 \). **Ответ:** - Меньшая сторона: 10 дм, - Большая сторона: 21 дм.