Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 03 марта 2025 14:45

Y=4x-2

Ответ нейросети

03 марта 2025 14:45

Чтобы решить каждую из задач, нужно найти общее решение для двух уравнений в системе. Мы используем метод подстановки или метод сложения для каждой пары уравнений.

Давайте разберём каждую пару уравнений:

a) I. ( y = 4x - 2 )
II. ( y = 2x )

Решите, приравняв правые части уравнений:

[ 4x - 2 = 2x ]

Упрощаем: [ 4x - 2x = 2 ] [ 2x = 2 ] [ x = 1 ]

Подставим значение ( x ) в любое из уравнений, например, I: [ y = 4(1) - 2 = 2 ]

Таким образом, решение системы: ( (x, y) = (1, 2) ).

b) I. ( y = 4x - 2 )
II. ( y = -3x + 1 )

Приравниваем правые части:

[ 4x - 2 = -3x + 1 ]

Упрощаем: [ 4x + 3x = 1 + 2 ] [ 7x = 3 ] [ x = \frac{3}{7} ]

Подставляем обратно в уравнение I: [ y = 4\left(\frac{3}{7}\right) - 2 = \frac{12}{7} - \frac{14}{7} = -\frac{2}{7} ]

Решение системы: ( \left(x, y\right) = \left(\frac{3}{7}, -\frac{2}{7}\right) ).

c) I. ( y = 4x - 2 )
II. ( y = x - 5 )

Приравниваем правые части и решаем: [ 4x - 2 = x - 5 ]

[ 4x - x = -5 + 2 ] [ 3x = -3 ] [ x = -1 ]

Подставляем значение ( x ) в уравнение I: [ y = 4(-1) - 2 = -4 - 2 = -6 ]

Решение системы: ( (x, y) = (-1, -6) ).

d) I. ( y = 4x - 2 )
II. ( y = 6x + 3 )

Приравниваем: [ 4x - 2 = 6x + 3 ]

[ 4x - 6x = 3 + 2 ] [ -2x = 5 ] [ x = -\frac{5}{2} ]

Подставляем в уравнение I: [ y = 4\left(-\frac{5}{2}\right) - 2 = -10 - 2 = -12 ]

Решение системы: ( \left(x, y\right) = \left(-\frac{5}{2}, -12\right) ).

e) I. ( y = 4x - 2 )
II. ( y = 4x + 3 )

Приравниваем: [ 4x - 2 = 4x + 3 ]

Уравнение не имеет решений (потому что ( -2 \neq 3 ), при одинаковых коэффициентах при ( x )).

Решение: системы не существует, параллельные прямые не пересекаются.

f) I. ( y = 4x - 2 )
II. ( y = -4x )

Приравниваем: [ 4x - 2 = -4x ]

[ 4x + 4x = 2 ] [ 8x = 2 ] [ x = \frac{1}{4} ]

Подставляем в уравнение I: [ y = 4\left(\frac{1}{4}\right) - 2 = 1 - 2 = -1 ]

Решение системы: ( \left(x, y\right) = \left(\frac{1}{4}, -1\right) ).

g) I. ( y = 4x - 2 )
II. ( x = -4y - 3 )

Преобразуем II, выразив ( y ) через ( x ): [ y = -\frac{x + 3}{4} ]

Приравняем теперь, используя выражения для уравнений: [ 4x - 2 = -\frac{x + 3}{4} ]

Умножим все на 4, чтобы избавиться от дроби: [ 16x - 8 = -(x + 3) ]

Распределим и упростим: [ 16x - 8 = -x - 3 ]

[ 16x + x = 8 - 3 ] [ 17x = 5 ] [ x = \frac{5}{17} ]

Подставим в уравнение I: [ y = 4\left(\frac{5}{17}\right) - 2 = \frac{20}{17} - \frac{34}{17} = -\frac{14}{17} ]

Решение системы: ( \left(x, y\right) = \left(\frac{5}{17}, -\frac{14}{17}\right) ).

Если нужна помощь с дополнительными задачами или объяснениями - дайте знать!

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Y=4x-2
Чтобы решить каждую из задач, нужно найти общее решение для двух уравнений в системе. Мы используем метод подстановки или метод сложения для каждой пары уравнений. Давайте разберём каждую пару уравнений: a) I. \( y = 4x - 2 \) II. \( y = 2x \) Решите, приравняв правые части уравнений: \[ 4x - 2 = 2x \] Упрощаем: \[ 4x - 2x = 2 \] \[ 2x = 2 \] \[ x = 1 \] Подставим значение \( x \) в любое из уравнений, например, I: \[ y = 4(1) - 2 = 2 \] Таким образом, решение системы: \( (x, y) = (1, 2) \). b) I. \( y = 4x - 2 \) II. \( y = -3x + 1 \) Приравниваем правые части: \[ 4x - 2 = -3x + 1 \] Упрощаем: \[ 4x + 3x = 1 + 2 \] \[ 7x = 3 \] \[ x = \frac{3}{7} \] Подставляем обратно в уравнение I: \[ y = 4\left(\frac{3}{7}\right) - 2 = \frac{12}{7} - \frac{14}{7} = -\frac{2}{7} \] Решение системы: \( \left(x, y\right) = \left(\frac{3}{7}, -\frac{2}{7}\right) \). c) I. \( y = 4x - 2 \) II. \( y = x - 5 \) Приравниваем правые части и решаем: \[ 4x - 2 = x - 5 \] \[ 4x - x = -5 + 2 \] \[ 3x = -3 \] \[ x = -1 \] Подставляем значение \( x \) в уравнение I: \[ y = 4(-1) - 2 = -4 - 2 = -6 \] Решение системы: \( (x, y) = (-1, -6) \). d) I. \( y = 4x - 2 \) II. \( y = 6x + 3 \) Приравниваем: \[ 4x - 2 = 6x + 3 \] \[ 4x - 6x = 3 + 2 \] \[ -2x = 5 \] \[ x = -\frac{5}{2} \] Подставляем в уравнение I: \[ y = 4\left(-\frac{5}{2}\right) - 2 = -10 - 2 = -12 \] Решение системы: \( \left(x, y\right) = \left(-\frac{5}{2}, -12\right) \). e) I. \( y = 4x - 2 \) II. \( y = 4x + 3 \) Приравниваем: \[ 4x - 2 = 4x + 3 \] Уравнение не имеет решений (потому что \( -2 \neq 3 \), при одинаковых коэффициентах при \( x \)). Решение: системы не существует, параллельные прямые не пересекаются. f) I. \( y = 4x - 2 \) II. \( y = -4x \) Приравниваем: \[ 4x - 2 = -4x \] \[ 4x + 4x = 2 \] \[ 8x = 2 \] \[ x = \frac{1}{4} \] Подставляем в уравнение I: \[ y = 4\left(\frac{1}{4}\right) - 2 = 1 - 2 = -1 \] Решение системы: \( \left(x, y\right) = \left(\frac{1}{4}, -1\right) \). g) I. \( y = 4x - 2 \) II. \( x = -4y - 3 \) Преобразуем II, выразив \( y \) через \( x \): \[ y = -\frac{x + 3}{4} \] Приравняем теперь, используя выражения для уравнений: \[ 4x - 2 = -\frac{x + 3}{4} \] Умножим все на 4, чтобы избавиться от дроби: \[ 16x - 8 = -(x + 3) \] Распределим и упростим: \[ 16x - 8 = -x - 3 \] \[ 16x + x = 8 - 3 \] \[ 17x = 5 \] \[ x = \frac{5}{17} \] Подставим в уравнение I: \[ y = 4\left(\frac{5}{17}\right) - 2 = \frac{20}{17} - \frac{34}{17} = -\frac{14}{17} \] Решение системы: \( \left(x, y\right) = \left(\frac{5}{17}, -\frac{14}{17}\right) \). Если нужна помощь с дополнительными задачами или объяснениями - дайте знать!