Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 05 марта 2025 08:20

В коробке лежат 12 одинаковых зелёных фломастеров. Из коробки в один приём достают несколько фломастеров (возможности захватить любое число фломастеров равновелики). Что более вероятно: извлечь из коробки за один раз чётное или нечётное число фломастеров?

Ответ нейросети

05 марта 2025 08:20

Чтобы решить задачу о вероятности извлечения чётного или нечётного числа фломастеров из коробки с 12 одинаковыми зелёными фломастерами, давайте разберёмся по шагам.

Шаг 1: Определим возможные варианты извлечения

Из коробки можно достать от 1 до 12 фломастеров. Это значит, что все возможные количества фломастеров, которые могут быть извлечены, будут следующие:

  • 1 фломастер
  • 2 фломастера
  • 3 фломастера
  • 4 фломастера
  • 5 фломастеров
  • 6 фломастров
  • 7 фломастров
  • 8 фломастров
  • 9 фломастров
  • 10 фломастров
  • 11 фломастров
  • 12 фломастров

Шаг 2: Разделим количество на чётные и нечётные

Теперь выделим чётные и нечётные числа из перечисленных вариантов:

  • Чётные числа: 2, 4, 6, 8, 10, 12 (всего 6 вариантов)
  • Нечётные числа: 1, 3, 5, 7, 9, 11 (всего 6 вариантов)

Шаг 3: Подсчитаем вероятности

У нас 12 возможных вариантов. Чётные и нечётные числа равномерно распределены:

  • Вероятность извлечь чётное число фломастеров = количество чётных вариантов / общее количество вариантов = 6/12 = 1/2.
  • Вероятность извлечь нечётное число фломастеров = количество нечётных вариантов / общее количество вариантов = 6/12 = 1/2.

Шаг 4: Вывод

Поскольку вероятности извлечения чётного и нечётного числа фломастеров равны (по 1/2), мы можем заключить, что ни один из вариантов не является более вероятным. Таким образом:

Вероятность извлечения чётного и нечётного числа фломастеров одинакова.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

В коробке лежат 12 одинаковых зелёных фломастеров. Из коробки в один приём достают несколько фломастеров (возможности захватить любое число фломастеров равновелики). Что более вероятно: извлечь из коробки за один раз чётное или нечётное число фломастеров?
Чтобы решить задачу о вероятности извлечения чётного или нечётного числа фломастеров из коробки с 12 одинаковыми зелёными фломастерами, давайте разберёмся по шагам. ### Шаг 1: Определим возможные варианты извлечения Из коробки можно достать от 1 до 12 фломастеров. Это значит, что все возможные количества фломастеров, которые могут быть извлечены, будут следующие: - 1 фломастер - 2 фломастера - 3 фломастера - 4 фломастера - 5 фломастеров - 6 фломастров - 7 фломастров - 8 фломастров - 9 фломастров - 10 фломастров - 11 фломастров - 12 фломастров ### Шаг 2: Разделим количество на чётные и нечётные Теперь выделим чётные и нечётные числа из перечисленных вариантов: - **Чётные числа:** 2, 4, 6, 8, 10, 12 (всего 6 вариантов) - **Нечётные числа:** 1, 3, 5, 7, 9, 11 (всего 6 вариантов) ### Шаг 3: Подсчитаем вероятности У нас 12 возможных вариантов. Чётные и нечётные числа равномерно распределены: - Вероятность извлечь чётное число фломастеров = количество чётных вариантов / общее количество вариантов = 6/12 = 1/2. - Вероятность извлечь нечётное число фломастеров = количество нечётных вариантов / общее количество вариантов = 6/12 = 1/2. ### Шаг 4: Вывод Поскольку вероятности извлечения чётного и нечётного числа фломастеров равны (по 1/2), мы можем заключить, что ни один из вариантов не является более вероятным. Таким образом: **Вероятность извлечения чётного и нечётного числа фломастеров одинакова.**