Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 05 марта 2025 08:54

-6,1-(-6/15)

Ответ нейросети

05 марта 2025 08:54

Давайте решим задачу, представленную в виде выражения: (-6,1 - (-\frac{6}{15})).

Шаг 1: Упростим выражение

Начнем с того, что мы имеем в основе:

[ -6,1 - (-\frac{6}{15}) ]

Здесь мы видим два минуса перед дробью. Когда мы вычитаем отрицательное число, это равносильно сложению положительного числа. Таким образом, выражение можно перезаписать как:

[ -6,1 + \frac{6}{15} ]

Шаг 2: Приведем дробь к более удобному виду

Теперь у нас есть дробь (\frac{6}{15}). Мы можем ее упростить. Найдем наибольший общий делитель (НОД) для чисел 6 и 15, который равен 3. Разделим числитель и знаменатель на 3:

[ \frac{6 \div 3}{15 \div 3} = \frac{2}{5} ]

Теперь вместо (\frac{6}{15}) мы можем использовать (\frac{2}{5}). Таким образом, выражение теперь выглядит как:

[ -6,1 + \frac{2}{5} ]

Шаг 3: Приведем к общему знаменателю

Чтобы сложить (-6,1) и (\frac{2}{5}), нужно преобразовать (-6,1) в дробь. (-6,1) можно записать как:

[ -6,1 = -\frac{61}{10} ]

Теперь мы можем складывать (-\frac{61}{10}) и (\frac{2}{5}). Для этого необходимо привести (\frac{2}{5}) к тому же знаменателю, что и у (-\frac{61}{10}). Знаменатель 5 можно привести к 10:

[ \frac{2}{5} = \frac{2 \times 2}{5 \times 2} = \frac{4}{10} ]

Шаг 4: Сложим дроби

Теперь у нас есть два дробных числа с одинаковым знаменателем:

[ -\frac{61}{10} + \frac{4}{10} = \frac{-61 + 4}{10} = \frac{-57}{10} ]

Шаг 5: Преобразим ответ

Мы можем оставить ответ в неправильной дроби (-\frac{57}{10}), или преобразовать его в десятичную форму:

[ -\frac{57}{10} = -5,7 ]

Ответ

Таким образом, результат выражения (-6,1 - (-\frac{6}{15})) равен (-5,7).

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

-6,1-(-6/15)
Давайте решим задачу, представленную в виде выражения: \(-6,1 - (-\frac{6}{15})\). ### Шаг 1: Упростим выражение Начнем с того, что мы имеем в основе: \[ -6,1 - (-\frac{6}{15}) \] Здесь мы видим два минуса перед дробью. Когда мы вычитаем отрицательное число, это равносильно сложению положительного числа. Таким образом, выражение можно перезаписать как: \[ -6,1 + \frac{6}{15} \] ### Шаг 2: Приведем дробь к более удобному виду Теперь у нас есть дробь \(\frac{6}{15}\). Мы можем ее упростить. Найдем наибольший общий делитель (НОД) для чисел 6 и 15, который равен 3. Разделим числитель и знаменатель на 3: \[ \frac{6 \div 3}{15 \div 3} = \frac{2}{5} \] Теперь вместо \(\frac{6}{15}\) мы можем использовать \(\frac{2}{5}\). Таким образом, выражение теперь выглядит как: \[ -6,1 + \frac{2}{5} \] ### Шаг 3: Приведем к общему знаменателю Чтобы сложить \(-6,1\) и \(\frac{2}{5}\), нужно преобразовать \(-6,1\) в дробь. \(-6,1\) можно записать как: \[ -6,1 = -\frac{61}{10} \] Теперь мы можем складывать \(-\frac{61}{10}\) и \(\frac{2}{5}\). Для этого необходимо привести \(\frac{2}{5}\) к тому же знаменателю, что и у \(-\frac{61}{10}\). Знаменатель 5 можно привести к 10: \[ \frac{2}{5} = \frac{2 \times 2}{5 \times 2} = \frac{4}{10} \] ### Шаг 4: Сложим дроби Теперь у нас есть два дробных числа с одинаковым знаменателем: \[ -\frac{61}{10} + \frac{4}{10} = \frac{-61 + 4}{10} = \frac{-57}{10} \] ### Шаг 5: Преобразим ответ Мы можем оставить ответ в неправильной дроби \(-\frac{57}{10}\), или преобразовать его в десятичную форму: \[ -\frac{57}{10} = -5,7 \] ### Ответ Таким образом, результат выражения \(-6,1 - (-\frac{6}{15})\) равен \(-5,7\).