Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2937575
А
Аноним
11 марта 2025 18:17 · публичный вопрос
А
Аноним

x+y=5 XY=-14

Ответ нейросети
11 марта 2025 18:17

Чтобы решить систему уравнений:

  1. \( x + y = 5 \) (первое уравнение)
  2. \( xy = -14 \) (второе уравнение)

мы будем использовать метод подстановки или метод совместной подстановки. Давайте рассмотрим шаги подробно.

Шаг 1: Выразим одну переменную через другую

Из первого уравнения \( x + y = 5 \) можем выразить \( y \):

\[ y = 5 - x \]

Шаг 2: Подставим выражение для \( y \) во второе уравнение

Теперь подставим полученное значение \( y \) во второе уравнение \( xy = -14 \):

\[ x(5 - x) = -14 \]

Шаг 3: Раскроем скобки и приведем уравнение к стандартному виду

Раскроем скобки:

\[ 5x - x^2 = -14 \]

Переносим все члены на одну сторону уравнения:

\[ -x^2 + 5x + 14 = 0 \]

Чтобы упростить, умножим уравнение на \(-1\):

\[ x^2 - 5x - 14 = 0 \]

Шаг 4: Найдем корни квадратного уравнения

Теперь мы можем решить это квадратное уравнение. Используем формулу для нахождения корней квадратного уравнения \( ax^2 + bx + c = 0 \):

\[ x = \frac{-b \pm \sqrt{b^2 - 4ac}}{2a} \]

Здесь \( a = 1 \), \( b = -5 \), \( c = -14 \).

Сначала находим дискриминант:

\[ D = b^2 - 4ac = (-5)^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-14) = 25 + 56 = 81 \]

Теперь подставляем в формулу:

\[ x = \frac{5 \pm \sqrt{81}}{2 \cdot 1} = \frac{5 \pm 9}{2} \]

Шаг 5: Найдем значения для \( x \)

Теперь вычисляем два значения для \( x \):

  1. \( x_1 = \frac{5 + 9}{2} = \frac{14}{2} = 7 \)
  2. \( x_2 = \frac{5 - 9}{2} = \frac{-4}{2} = -2 \)

Шаг 6: Найдем соответствующие значения для \( y \)

Теперь подставим найденные значения \( x \) в уравнение \( y = 5 - x \).

  1. Если \( x = 7 \): \[ y = 5 - 7 = -2 \]

  2. Если \( x = -2 \): \[ y = 5 - (-2) = 5 + 2 = 7 \]

Шаг 7: Запишем окончательный ответ

Таким образом, у нас есть две пары решений:

  1. \( (x, y) = (7, -2) \)
  2. \( (x, y) = (-2, 7) \)

Эти пары означают, что значения \( x \) и \( y \) могут быть либо \( (7, -2) \), либо \( (-2, 7) \).