2) в школьников делят к яблок поровну, неделящийся остаток остается в корзинке. Сколько яблок достанется каждому школьнику? Программа получает на вход сперва число п, а потом к…

Давайте разберём задачу шаг за шагом.

Условие задачи: У нас есть какое-то количество яблок (число п) и определённое количество школьников (число к). Нам нужно узнать, сколько яблок достанется каждому школьнику, если яблоки делятся поровну. У нас также может остаться остаток, который не будет делиться.

Шаг 1: Формула для деления Чтобы найти, сколько яблок получит каждый школьник, мы используем целочисленное деление. То есть, мы делим общее количество яблок п на число школьников к с помощью следующей формулы:

\[ \text{яблоки\_на\_школьника} = \frac{п}{к} \]

где \(\frac{п}{к}\) — это целочисленное деление.

Шаг 2: А также посчитаем остаток Не забудем о остатке, который не может быть распределён между школьниками. Остаток можно найти с помощью операции взятия остатка от деления:

\[ \text{остаток} = п \mod к \]

Шаг 3: Примеры Теперь давайте применим это к нашим примерам.

1. Пример 1: п = 5, к = 11

   • Посчитаем количество яблок на школьника: \[ \text{яблоки\_на\_школьника} = 5 \div 11 = 0 \] (поскольку 5 меньше 11, никто яблок не получит)
   • Остаток: \[ \text{остаток} = 5 \mod 11 = 5 \]
   • Ответ: Каждому школьнику достанется 0 яблок, и в корзинке останется 5 яблок.

2. Пример 2: п = 3, к = 19

   • Количество яблок на школьника: \[ \text{яблоки\_на\_школьника} = 3 \div 19 = 0 \] (поскольку 3 меньше 19, никто не получит яблок)
   • Остаток: \[ \text{остаток} = 3 \mod 19 = 3 \]
   • Ответ: Каждому школьнику достанется 0 яблок, и в корзинке останется 3 яблока.

Вывод: В обоих случаях никто из школьников не получит яблок, так как количество яблок меньше количества школьников. Остаток в корзинке будет равен исходному количеству яблок.