Давайте разберём задачи по алгебре для 7 класса.
1. Назовите числовой отрезок
На рисунке изображён отрезок от \( \frac{11}{18} \) до \( \frac{28}{18} \).
2. Изобразите на координатной прямой промежуток и назовите его:
а) \((- \infty; 4]\)
- Описание: Это промежуток от минус бесконечности до 4, включая 4. Рисуем луч, который заканчивается в точке 4 с закрашенной точкой.
б) \((-3; 3]\)
- Описание: Это промежуток от -3 до 3, включая 3, но не включая -3. На координатной прямой рисуем от -3 (незакрашенная точка) до 3 (закрашенная точка).
г) \([-3; 1,5)\)
- Описание: Это промежуток от -3 до 1,5, включая -3, но не включая 1,5. Рисуем от -3 (закрашенная точка) до 1,5 (незакрашенная точка).
д) \((-5; +\infty)\)
- Описание: Это промежуток от -5 до плюс бесконечности, не включая -5. Рисуем луч, начинающийся в -5 (незакрашенная точка) и уходящий вправо.
3. Принадлежат ли промежутку \((-2,3; 3,4)\) числа: \(2,6; -3,0; 1,5; 1,6; 3,4\)?
Промежуток \((-2,3; 3,4)\) включает все числа больше -2,3 и меньше 3,4.
- \(2,6\) — принадлежит, так как \( -2,3 < 2,6 < 3,4 \).
- \(-3,0\) — не принадлежит, так как оно меньше -2,3.
- \(1,5\) — принадлежит, так как \( -2,3 < 1,5 < 3,4 \).
- \(1,6\) — принадлежит, так как \( -2,3 < 1,6 < 3,4 \).
- \(3,4\) — не принадлежит, потому что 3,4 не включается в промежуток.
4. Используя координатную прямую, найдите пересечение промежутков:
а) \([-3; 7] \cap [4; 11]\)
- Описание: Пересечение двух промежутков — это множество всех чисел, которые принадлежат обоим промежуткам. Пересечение \([-3; 7]\) и \([4; 11]\) — это \([4; 7]\).
б) \([-3; 7) \cap (1; 6]\)
- Описание: Пересечение \([-3; 7)\) и \((1; 6]\) — это \((1; 6]\).
в) \((6; 10] \cap [9; 15)\)
- Описание: Пересечение \((6; 10]\) и \([9; 15)\) — это \((9; 10]\).
Если есть ещё вопросы или нужна дополнительная помощь, дайте знать!