Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 17 марта 2025 04:12

Периметр прямоугольника равен 16 см, а его площадь 15 см. Найдите длины сторон прямоугольника

Ответ нейросети

17 марта 2025 04:12

Чтобы найти длины сторон прямоугольника, воспользуемся известными формулами для периметра и площади.

  1. Формулы периметра и площади прямоугольника:

    • Периметр (P) прямоугольника определяется как:
      [ P = 2(a + b) ]
      где ( a ) и ( b ) — длины сторон прямоугольника.
    • Площадь (S) прямоугольника рассчитывается по формуле:
      [ S = a \cdot b ]
  2. Параметры задачи:

    • Периметр ( P = 16 ) см.
    • Площадь ( S = 15 ) см².
  3. Подставим известные значения в формулы:

    • Сначала из формулы для периметра выразим одну из сторон. Из формулы ( P = 2(a + b) ) получаем:
      [ a + b = \frac{P}{2} = \frac{16}{2} = 8 ]
      Таким образом, мы имеем:
      [ a + b = 8 \quad (1) ]

    • Из формулы для площади ( S = a \cdot b = 15 ) см² мы можем записать:
      [ a \cdot b = 15 \quad (2) ]

  4. Решение системы уравнений:
    Теперь у нас есть система из двух уравнений:

    • Уравнение (1): ( a + b = 8 )
    • Уравнение (2): ( a \cdot b = 15 )

    Из уравнения (1) можем выразить ( b ):
    [ b = 8 - a ]

    Подставим это значение в уравнение (2):
    [ a \cdot (8 - a) = 15 ]
    Раскроем скобки: [ 8a - a^2 = 15 ]
    Переносим все в одну сторону:
    [ a^2 - 8a + 15 = 0 ]

  5. Решение квадратного уравнения:
    Теперь решим квадратное уравнение ( a^2 - 8a + 15 = 0 ) с помощью дискриминанта:
    [ D = b^2 - 4ac = (-8)^2 - 4 \cdot 1 \cdot 15 = 64 - 60 = 4 ]

    Найдем корни: [ a = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a} = \frac{8 \pm \sqrt{4}}{2} = \frac{8 \pm 2}{2} ]
    Это дает нам два значения:
    ( a_1 = \frac{10}{2} = 5 ) и ( a_2 = \frac{6}{2} = 3 ).

  6. Находим стороны:
    Теперь, подставив значение ( a ) в уравнение для ( b ):

    • Если ( a = 5 ), то ( b = 8 - 5 = 3 ).
    • Если ( a = 3 ), то ( b = 8 - 3 = 5 ).

Таким образом, длины сторон прямоугольника:

  • ( a = 5 ) см и ( b = 3 ) см.
  1. Проверка:
    Проверим, удовлетворяют ли найденные значения условиям задачи:
    • Периметр:
      [ P = 2(5 + 3) = 2 \cdot 8 = 16 ] (верно)
    • Площадь:
      [ S = 5 \cdot 3 = 15 ] (верно)

Ответ: Длины сторон прямоугольника равны 5 см и 3 см.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Периметр прямоугольника равен 16 см, а его площадь 15 см. Найдите длины сторон прямоугольника
Чтобы найти длины сторон прямоугольника, воспользуемся известными формулами для периметра и площади. 1. **Формулы периметра и площади прямоугольника:** - Периметр (P) прямоугольника определяется как: \[ P = 2(a + b) \] где \( a \) и \( b \) — длины сторон прямоугольника. - Площадь (S) прямоугольника рассчитывается по формуле: \[ S = a \cdot b \] 2. **Параметры задачи:** - Периметр \( P = 16 \) см. - Площадь \( S = 15 \) см². 3. **Подставим известные значения в формулы:** - Сначала из формулы для периметра выразим одну из сторон. Из формулы \( P = 2(a + b) \) получаем: \[ a + b = \frac{P}{2} = \frac{16}{2} = 8 \] Таким образом, мы имеем: \[ a + b = 8 \quad (1) \] - Из формулы для площади \( S = a \cdot b = 15 \) см² мы можем записать: \[ a \cdot b = 15 \quad (2) \] 4. **Решение системы уравнений:** Теперь у нас есть система из двух уравнений: - Уравнение (1): \( a + b = 8 \) - Уравнение (2): \( a \cdot b = 15 \) Из уравнения (1) можем выразить \( b \): \[ b = 8 - a \] Подставим это значение в уравнение (2): \[ a \cdot (8 - a) = 15 \] Раскроем скобки: \[ 8a - a^2 = 15 \] Переносим все в одну сторону: \[ a^2 - 8a + 15 = 0 \] 5. **Решение квадратного уравнения:** Теперь решим квадратное уравнение \( a^2 - 8a + 15 = 0 \) с помощью дискриминанта: \[ D = b^2 - 4ac = (-8)^2 - 4 \cdot 1 \cdot 15 = 64 - 60 = 4 \] Найдем корни: \[ a = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a} = \frac{8 \pm \sqrt{4}}{2} = \frac{8 \pm 2}{2} \] Это дает нам два значения: \( a_1 = \frac{10}{2} = 5 \) и \( a_2 = \frac{6}{2} = 3 \). 6. **Находим стороны:** Теперь, подставив значение \( a \) в уравнение для \( b \): - Если \( a = 5 \), то \( b = 8 - 5 = 3 \). - Если \( a = 3 \), то \( b = 8 - 3 = 5 \). Таким образом, длины сторон прямоугольника: - \( a = 5 \) см и \( b = 3 \) см. 7. **Проверка:** Проверим, удовлетворяют ли найденные значения условиям задачи: - Периметр: \[ P = 2(5 + 3) = 2 \cdot 8 = 16 \] (верно) - Площадь: \[ S = 5 \cdot 3 = 15 \] (верно) **Ответ:** Длины сторон прямоугольника равны 5 см и 3 см.