Вот скопированный текст: --- 6-сынып «Математика» пәнінен ІІІ тоқсанға арналған ТЖБ №3 I нұсқа 1. Берілген теңдеулердің қайсысы мәндес: А. (x + 2)(x – 2) = 0 Ә. 2x = 7 Б. x + 3 = 7 В. 2x = 8 A) А мен Б B) Ә мен Б C) Б мен В D) А мен В 2. Берілгендердің ішінен симметрия осі жоқ фигураларды таңдаңыз: (Фигуралар: А, В, С, D, Е) 3. Анықтаманы толықтырыңыз: Бастапқы нүктесі мен соңғы нүктесі көрсетілген бағытталған кесінді ___ деп аталады. ВС кесіндісіндей. **4. Арман бір кітапты 10 күнде оқып бітіреді. Егер ол күніне 20 беттен артық оқитын болса, сол кітапты 6 күнде бітіреді. Олай болса

Давайте рассмотрим каждую из задач по порядку, предоставив детальное объяснение и решение. ### Задача 1: Поиск равносильных уравнений ***Задание:*** Определите, какие из данных уравнений являются равносильными: - A. (x + 2)(x - 2) = 0 - Ә. 2x = 7 - Б. x + 3 = 7 - В. 2x = 8 **Решение:** 1. **Уравнение A:** (x + 2)(x - 2) = 0 - Это уравнение можно решить, распараллеливая его: x + 2 = 0 или x - 2 = 0. - Решения: x = -2 и x = 2. 2. **Уравнение Ә:** 2x = 7 - Это уравнение можно решить, поделив обе стороны на 2: x = 7/2 = 3.5. 3. **Уравнение Б:** x + 3 = 7 - Здесь вычтем 3 из обеих сторон: x = 7 - 3 = 4. 4. **Уравнение В:** 2x = 8 - Поделим обе стороны на 2: x = 8/2 = 4. Теперь подведем итоги: - Уравнение A имеет решения -2 и 2. - Уравнение Ә имеет решение 3.5. - Уравнение Б имеет решение 4. - Уравнение В также имеет решение 4. Теперь мы видим, что уравнения Б и В имеют одинаковое решение (x = 4). **Ответ:** C) Б мен В --- ### Задача 2: Выбор фигур без оси симметрии ***Задание:*** Определите, какие из перечисленных фигур не имеют оси симметрии. **Решение:** 1. Ось симметрии — это линия, относительно которой фигура может быть отражена, и обе половины будут совпадать. 2. Чтобы выбрать фигуры без оси симметрии, нужно проанализировать каждую фигуру (А, В, С, D, Е). Обычно это делается визуально. - Например, круг и квадрат имеют оси симметрии, а форма, напоминающая 3D-объекты или произвольные фигуры, может не иметь. 3. Важно отметить, что выбор будет зависеть от конкретных форм фигур (к сожалению, их не видно), но общим правилом является, что неправильные фигуры или фигуры с неровными краями не имеют оси симметрии. --- ### Задача 3: Завершите определение ***Задание:*** Заполните пропуск в определении: направленный отрезок ___ **Решение:** 1. Направленный отрезок — это отрезок, у которого имеются чётко обозначенные начальная и конечная точки, а также направление. 2. Учитывая условие, можно закончить предложение следующим образом: «направленный отрезок **допустим, отрезок ВС**». --- ### Задача 4: Книга и чтение ***Задание:*** Арман может прочитать книгу за 10 дней, если читает меньше 20 страниц в день. Если он читает больше, то книга будет прочитана за 6 дней. ***Решение:*** 1. Обозначим общее количество страниц в книге через \( S \). 2. Если Арман читает по \( x \) страниц в день, он завершит чтение за 6 дней: \[ S = 6x \] 3. Если он читает меньше 20 страниц в день, он завершает чтение за 10 дней: \[ S = 10y \quad (где \quad y < 20) \] 4. Поскольку оба выражения равны \( S \), мы можем приравнять их: \[ 6x = 10y \] 5. Упрощая, получаем: \[ 3x = 5y \quad \Rightarrow \quad y = \frac{3x}{5} \] 6. Теперь, учитывая, что \( y < 20 \), подставим: \[ \frac{3x}{5} < 20 \quad \Rightarrow \quad 3x < 100 \quad \Rightarrow \quad x < \frac{100}{3} \approx 33.33 \] 7. Таким образом, если он будет читать больше 20 страниц в день (то есть \( x > 20 \)), у нас есть пределы: \( 20 < x < 33.33 \). Это означает, что Арман должен читать в диапазоне от 20 до примерно 33 страниц в день, чтобы завершить чтение за 6 дней. --- Если у вас есть дополнительные вопросы или задачи, не стесняйтесь спрашивать!