Давайте внимательно разберем задачу и найдем количество друзей, которое имеют оставшиеся ученики.
Общее число учеников в классе: 30 человек.
Друзья у учеников:
- 11 учеников имеют по 7 друзей.
- 8 учеников имеют по 5 друзей.
Всего пар друзей: 75.
Теперь посчитаем общее количество дружеских связей, которые образуют эти группы учеников.
Расчет дружеских связей:
Первый группа: 11 учеников по 7 друзей: \[ 11 \times 7 = 77 \text{ дружеских связей.} \]
Вторая группа: 8 учеников по 5 друзей: \[ 8 \times 5 = 40 \text{ дружеских связей.} \]
Теперь суммируем дружеские связи от двух групп: \[ 77 + 40 = 117 \text{ дружеских связей.} \]
Однако мы знаем, что всего пар друзей в классе 75. Это число отражает количество уникальных дружеских связей, то есть каждая связь между двумя людьми считается дважды (один раз от одного друга, и один раз от другого друга). Таким образом, чтобы учесть это, мы делим на 2: \[ \frac{117}{2} = 58.5 \text{ пар друзей.} \]
Очевидно, что есть ошибка в логике, так как число пар друзей не может быть дробным. Проверим ещё раз:
Давайте посмотрим на количество оставшихся учеников: В классе всего 30 учеников, из них: \[ 11 + 8 = 19 \text{ учеников.} \] Это значит, что остаются: \[ 30 - 19 = 11 \text{ учеников.} \]
Считаем количество дружеских связей от 11 оставшихся учеников. Пусть \( x \) – это среднее количество друзей у каждого из оставшихся 11 учеников. Тогда общее количество дружеских связей будет равно: \[ \frac{(11 \times x)}{2} \text{ (так как каждая пара считается дважды)}. \]
Теперь добавим это к уже найденным дружеским связям (вспомним, что у нас 75): \[ \frac{77 + 40 + 11x}{2} = 75. \]
Умножаем обе стороны на 2, чтобы избавиться от дроби: \[ 117 + 11x = 150. \]
Теперь решим это уравнение относительно \( x \): \[ 11x = 150 - 117, \] \[ 11x = 33, \] \[ x = \frac{33}{11} = 3. \]
Таким образом, каждый из оставшихся 11 учеников имеет по 3 друга.