Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 17 марта 2025 20:52

Упражнение 3 из 18 3. Одно число больше другого на 26, а их произведение равно - 160. Найди эти числа. В ответе запиши числа в порядке возрастания без пробелов, запятых и других знаков. Пример записи: если первое число равно 18, второе число равно — 20, то в ответе запиши -2018.

Ответ нейросети

17 марта 2025 20:52

Чтобы решить задачу, начнем с обозначения двух чисел. Пусть одно число будет ( x ), тогда другое число, так как оно на 26 больше, будет ( x + 26 ).

Теперь, согласно условию, мы знаем, что произведение этих двух чисел равно -160. Это можно записать как уравнение:

[ x(x + 26) = -160 ]

Теперь упростим это уравнение:

[ x^2 + 26x + 160 = 0 ]

Теперь мы можем решить это квадратное уравнение с помощью дискримината. Дискриминант (( D )) уравнения ( ax^2 + bx + c = 0 ) рассчитывается по формуле:

[ D = b^2 - 4ac ]

В нашем случае ( a = 1 ), ( b = 26 ), ( c = 160 ). Подставим эти значения в формулу для дискриминанта:

[ D = 26^2 - 4 \cdot 1 \cdot 160 = 676 - 640 = 36 ]

Так как дискриминант положительный, мы можем найти два различных корня:

[ x = \frac{{-b \pm \sqrt{D}}}{2a} = \frac{{-26 \pm \sqrt{36}}}{2 \cdot 1} = \frac{{-26 \pm 6}}{2} ]

Теперь найдем корни:

  1. Первый корень:

[ x_1 = \frac{{-26 + 6}}{2} = \frac{{-20}}{2} = -10 ]

  1. Второй корень:

[ x_2 = \frac{{-26 - 6}}{2} = \frac{{-32}}{2} = -16 ]

Теперь у нас есть два решения для ( x ): (-10) и (-16). Напомним, что ( x ) — это меньшее число, а ( x + 26 ) — большее.

Теперь найдем оба числа:

  1. Если ( x = -10 ), тогда ( x + 26 = -10 + 26 = 16 ).
  2. Если ( x = -16 ), тогда ( x + 26 = -16 + 26 = 10 ).

Таким образом, числа, которые мы ищем, это (-16) и ( -10).

Записываем их в порядке возрастания:

[ -1620 ]

Ответ: -1620.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Упражнение 3 из 18 3. Одно число больше другого на 26, а их произведение равно - 160. Найди эти числа. В ответе запиши числа в порядке возрастания без пробелов, запятых и других знаков. Пример записи: если первое число равно 18, второе число равно — 20, то в ответе запиши -2018.
Чтобы решить задачу, начнем с обозначения двух чисел. Пусть одно число будет \( x \), тогда другое число, так как оно на 26 больше, будет \( x + 26 \). Теперь, согласно условию, мы знаем, что произведение этих двух чисел равно -160. Это можно записать как уравнение: \[ x(x + 26) = -160 \] Теперь упростим это уравнение: \[ x^2 + 26x + 160 = 0 \] Теперь мы можем решить это квадратное уравнение с помощью дискримината. Дискриминант (\( D \)) уравнения \( ax^2 + bx + c = 0 \) рассчитывается по формуле: \[ D = b^2 - 4ac \] В нашем случае \( a = 1 \), \( b = 26 \), \( c = 160 \). Подставим эти значения в формулу для дискриминанта: \[ D = 26^2 - 4 \cdot 1 \cdot 160 = 676 - 640 = 36 \] Так как дискриминант положительный, мы можем найти два различных корня: \[ x = \frac{{-b \pm \sqrt{D}}}{2a} = \frac{{-26 \pm \sqrt{36}}}{2 \cdot 1} = \frac{{-26 \pm 6}}{2} \] Теперь найдем корни: 1. Первый корень: \[ x_1 = \frac{{-26 + 6}}{2} = \frac{{-20}}{2} = -10 \] 2. Второй корень: \[ x_2 = \frac{{-26 - 6}}{2} = \frac{{-32}}{2} = -16 \] Теперь у нас есть два решения для \( x \): \(-10\) и \(-16\). Напомним, что \( x \) — это меньшее число, а \( x + 26 \) — большее. Теперь найдем оба числа: 1. Если \( x = -10 \), тогда \( x + 26 = -10 + 26 = 16 \). 2. Если \( x = -16 \), тогда \( x + 26 = -16 + 26 = 10 \). Таким образом, числа, которые мы ищем, это \(-16\) и \( -10\). Записываем их в порядке возрастания: \[ -1620 \] Ответ: **-1620**.