Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 19 марта 2025 00:52

X²-4x-45≈0 с решением

Ответ нейросети

19 марта 2025 00:52

Чтобы решить уравнение ( x^2 - 4x - 45 = 0 ), мы можем воспользоваться методом факторизации или формулой корней квадратного уравнения. Я покажу оба метода, чтобы вы могли понять, как это работает.

Метод факторизации

  1. Запишем уравнение: [ x^2 - 4x - 45 = 0 ]

  2. Найдем два числа, которые в сумме дают (-4) (коэффициент при (x)) и в произведении дают (-45) (свободный член).

    • Эти числа — (5) и (-9): [ 5 + (-9) = -4 ] [ 5 \cdot (-9) = -45 ]
  3. Запишем уравнение в виде произведения: [ (x - 9)(x + 5) = 0 ]

  4. Найдем корни уравнения. Мы можем приравнять каждое из множителей к нулю:

    • (x - 9 = 0 \Rightarrow x = 9)
    • (x + 5 = 0 \Rightarrow x = -5)

Таким образом, корни уравнения: [ x_1 = 9 \quad \text{и} \quad x_2 = -5 ]

Метод формулы корней квадратного уравнения

Теперь давайте решим его с помощью формулы корней квадратного уравнения: [ x = \frac{-b \pm \sqrt{b^2 - 4ac}}{2a} ] где (a = 1), (b = -4), (c = -45).

  1. Подставим значения в формулу: [ x = \frac{-(-4) \pm \sqrt{(-4)^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-45)}}{2 \cdot 1} ]

  2. Посчитаем дискриминант:

    • ((-4)^2 = 16)
    • (4 \cdot 1 \cdot (-45) = -180)
    • Таким образом: [ b^2 - 4ac = 16 + 180 = 196 ]
  3. Теперь подставим дискриминант обратно в формулу: [ x = \frac{4 \pm \sqrt{196}}{2} ] (\sqrt{196} = 14), поэтому: [ x = \frac{4 \pm 14}{2} ]

  4. Рассмотрим два случая:

    • Первый случай (x = \frac{4 + 14}{2} = \frac{18}{2} = 9)
    • Второй случай (x = \frac{4 - 14}{2} = \frac{-10}{2} = -5)

Таким образом, используя оба метода, мы получили те же корни:

[ x_1 = 9 \quad \text{и} \quad x_2 = -5 ]

Теперь вы можете выбрать любой из методов, который вам больше нравится или кажется понятнее!

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

x²-4x-45≈0 с решением
Чтобы решить уравнение \( x^2 - 4x - 45 = 0 \), мы можем воспользоваться методом факторизации или формулой корней квадратного уравнения. Я покажу оба метода, чтобы вы могли понять, как это работает. ### Метод факторизации 1. **Запишем уравнение**: \[ x^2 - 4x - 45 = 0 \] 2. **Найдем два числа**, которые в сумме дают \(-4\) (коэффициент при \(x\)) и в произведении дают \(-45\) (свободный член). - Эти числа — \(5\) и \(-9\): \[ 5 + (-9) = -4 \] \[ 5 \cdot (-9) = -45 \] 3. **Запишем уравнение в виде произведения**: \[ (x - 9)(x + 5) = 0 \] 4. **Найдем корни уравнения**. Мы можем приравнять каждое из множителей к нулю: - \(x - 9 = 0 \Rightarrow x = 9\) - \(x + 5 = 0 \Rightarrow x = -5\) Таким образом, корни уравнения: \[ x_1 = 9 \quad \text{и} \quad x_2 = -5 \] ### Метод формулы корней квадратного уравнения Теперь давайте решим его с помощью формулы корней квадратного уравнения: \[ x = \frac{-b \pm \sqrt{b^2 - 4ac}}{2a} \] где \(a = 1\), \(b = -4\), \(c = -45\). 1. **Подставим значения в формулу**: \[ x = \frac{-(-4) \pm \sqrt{(-4)^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-45)}}{2 \cdot 1} \] 2. **Посчитаем дискриминант**: - \((-4)^2 = 16\) - \(4 \cdot 1 \cdot (-45) = -180\) - Таким образом: \[ b^2 - 4ac = 16 + 180 = 196 \] 3. **Теперь подставим дискриминант обратно в формулу**: \[ x = \frac{4 \pm \sqrt{196}}{2} \] \(\sqrt{196} = 14\), поэтому: \[ x = \frac{4 \pm 14}{2} \] 4. **Рассмотрим два случая**: - Первый случай \(x = \frac{4 + 14}{2} = \frac{18}{2} = 9\) - Второй случай \(x = \frac{4 - 14}{2} = \frac{-10}{2} = -5\) Таким образом, используя оба метода, мы получили те же корни: \[ x_1 = 9 \quad \text{и} \quad x_2 = -5 \] Теперь вы можете выбрать любой из методов, который вам больше нравится или кажется понятнее!