Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 13 апреля 2025 14:27

Решить

Ответ нейросети

13 апреля 2025 14:27

Чтобы помочь с задачей, давайте поэтапно разберём каждую из них из предоставленного изображения.

Задача 6

Найти значение выражения:

[ (-y - 3)^2 - y^2 - 4y + y^2 ]

Решение:

  1. Раскроем скобки для выражения ((-y - 3)^2): [ (-y - 3)^2 = (-1 \cdot y - 3)^2 = (-y-3)(-y-3) ] [ = y^2 + 6y + 9 ]

  2. Подставим это в выражение: [ y^2 + 6y + 9 - y^2 - 4y + y^2 ]

  3. Сократим и упростим: [ y^2 + y^2 - y^2 + 6y - 4y + 9 = y^2 + 2y + 9 ]

Задача 7

Построить график и установить при каких значениях x функция принимает положительное значение.

Дана функция: [ y = x^3 - 6x^2 + 9x ]

Решение:

  1. Найдём точки пересечения графика с осью x ((y = 0)): [ x^3 - 6x^2 + 9x = 0 ] [ x(x^2 - 6x + 9) = 0 ] [ x(x-3)^2 = 0 ]

    Значения (x = 0) и (x = 3).

  2. Учитывая, что ((x-3)) - двукратный корень, разберём знаки полинома.

  3. Промежутки:

    • (x < 0): знак ( \times - = -)
    • (0 < x < 3): знак ( + )
    • (x > 3): также ( \times + = +)
  4. Функция принимает положительное значение на интервалах ( (0, 3) \cup (3, \infty) ).

Общие замечания

Предоставленные решения охватывают задачи, изображённые на фото. Если нужна помощь с остальными задачами на листе, дайте знать!

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

решить
Чтобы помочь с задачей, давайте поэтапно разберём каждую из них из предоставленного изображения. ### Задача 6 Найти значение выражения: \[ (-y - 3)^2 - y^2 - 4y + y^2 \] **Решение:** 1. Раскроем скобки для выражения \((-y - 3)^2\): \[ (-y - 3)^2 = (-1 \cdot y - 3)^2 = (-y-3)(-y-3) \] \[ = y^2 + 6y + 9 \] 2. Подставим это в выражение: \[ y^2 + 6y + 9 - y^2 - 4y + y^2 \] 3. Сократим и упростим: \[ y^2 + y^2 - y^2 + 6y - 4y + 9 = y^2 + 2y + 9 \] ### Задача 7 Построить график и установить при каких значениях x функция принимает положительное значение. Дана функция: \[ y = x^3 - 6x^2 + 9x \] **Решение:** 1. Найдём точки пересечения графика с осью x (\(y = 0\)): \[ x^3 - 6x^2 + 9x = 0 \] \[ x(x^2 - 6x + 9) = 0 \] \[ x(x-3)^2 = 0 \] Значения \(x = 0\) и \(x = 3\). 2. Учитывая, что \((x-3)\) - двукратный корень, разберём знаки полинома. 3. Промежутки: - \(x < 0\): знак \( \times - = -\) - \(0 < x < 3\): знак \( + \) - \(x > 3\): также \( \times + = +\) 4. Функция принимает положительное значение на интервалах \( (0, 3) \cup (3, \infty) \). ### Общие замечания Предоставленные решения охватывают задачи, изображённые на фото. Если нужна помощь с остальными задачами на листе, дайте знать!