Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 23 апреля 2025 15:50

X/(x^2 - 2x) - 6/ (4-x^2) = 3/ (x^2 + 2x)

Ответ нейросети

23 апреля 2025 15:50

Дано уравнение:

[ \frac{x}{x^2 - 2x} - \frac{6}{4-x^2} = \frac{3}{x^2 + 2x} ]

Чтобы решить это уравнение, выполним следующие шаги:

  1. Приведем все дроби к общему знаменателю.
  2. Решим уравнение.
  3. Проверим корни на допустимость.

Шаг 1: Приведение дробей к общему знаменателю

Мы видим, что знаменатели в каждой дроби различаются, поэтому нужно привести их к общему знаменателю. Общий знаменатель будет равен произведению знаменателей каждой дроби.

[ x^2 - 2x = x(x-2) ]

[ 4 - x^2 = (2 + x)(2 - x) ]

[ x^2 + 2x = x(x + 2) ]

Таким образом, общим знаменателем будет ( x(x-2)(2 + x)(2 - x) ).

Уравнение станет:

[ \frac{x(2 + x)(2 - x)}{x(x-2)(2+x)(2-x)} - \frac{6x(x-2)}{x(x-2)(2+x)(2-x)} = \frac{3(2+x)}{x(x-2)(2+x)} ]

Шаг 2: Упрощение уравнения

Теперь следует упростить полученное уравнение:

[ \frac{x(2+x)(2-x) - 6x(x-2) - 3(2+x)}{x(x-2)(2+x)(2-x)} = 0 ]

[ \frac{x(4-x^2) - 6x^2 + 12x - 3x - 6}{x(x-2)(2+x)(2-x)} = 0 ]

[ \frac{-x^3 + 4x - 6}{x(x-2)(2+x)(2-x)} = 0 ]

Шаг 3: Решение уравнения

Уравнение приведено к виду, где числитель равен нулю. Теперь найдем корни уравнения:

[ -x^3 + 4x - 6 = 0 ]

Решив это уравнение, мы получаем несимметричный корень, который сложно выразить аналитически. Поэтому для выявления корней лучше воспользоваться численными методами или графическим анализом.

Проверка корней на допустимость:

Необходимо помнить о допустимых значениях переменных, чтобы исключить деление на нуль. В данном случае, нужно проверить, что полученные корни не приводят к нулевому знаменателю в исходном уравнении.

Допустимые значения x: ( x \neq 2, x \neq -2 ) (чтобы избежать деления на ноль).

Таким образом, решение уравнения и проверка корней на допустимость зависят от конкретных значений x, которые могут быть найдены численно или графически.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

x/(x^2 - 2x) - 6/ (4-x^2) = 3/ (x^2 + 2x)
Дано уравнение: \[ \frac{x}{x^2 - 2x} - \frac{6}{4-x^2} = \frac{3}{x^2 + 2x} \] Чтобы решить это уравнение, выполним следующие шаги: 1. Приведем все дроби к общему знаменателю. 2. Решим уравнение. 3. Проверим корни на допустимость. **Шаг 1: Приведение дробей к общему знаменателю** Мы видим, что знаменатели в каждой дроби различаются, поэтому нужно привести их к общему знаменателю. Общий знаменатель будет равен произведению знаменателей каждой дроби. \[ x^2 - 2x = x(x-2) \] \[ 4 - x^2 = (2 + x)(2 - x) \] \[ x^2 + 2x = x(x + 2) \] Таким образом, общим знаменателем будет \( x(x-2)(2 + x)(2 - x) \). Уравнение станет: \[ \frac{x(2 + x)(2 - x)}{x(x-2)(2+x)(2-x)} - \frac{6x(x-2)}{x(x-2)(2+x)(2-x)} = \frac{3(2+x)}{x(x-2)(2+x)} \] **Шаг 2: Упрощение уравнения** Теперь следует упростить полученное уравнение: \[ \frac{x(2+x)(2-x) - 6x(x-2) - 3(2+x)}{x(x-2)(2+x)(2-x)} = 0 \] \[ \frac{x(4-x^2) - 6x^2 + 12x - 3x - 6}{x(x-2)(2+x)(2-x)} = 0 \] \[ \frac{-x^3 + 4x - 6}{x(x-2)(2+x)(2-x)} = 0 \] **Шаг 3: Решение уравнения** Уравнение приведено к виду, где числитель равен нулю. Теперь найдем корни уравнения: \[ -x^3 + 4x - 6 = 0 \] Решив это уравнение, мы получаем несимметричный корень, который сложно выразить аналитически. Поэтому для выявления корней лучше воспользоваться численными методами или графическим анализом. **Проверка корней на допустимость:** Необходимо помнить о допустимых значениях переменных, чтобы исключить деление на нуль. В данном случае, нужно проверить, что полученные корни не приводят к нулевому знаменателю в исходном уравнении. Допустимые значения x: \( x \neq 2, x \neq -2 \) (чтобы избежать деления на ноль). Таким образом, решение уравнения и проверка корней на допустимость зависят от конкретных значений x, которые могут быть найдены численно или графически.