Для начала давайте разберем текстовые задачи, которые касаются периода правления Екатерины II и литературы 18 века.
Русские просветители, осужденные за критику:
- Александр Николаевич Радищев был осужден за критику крепостничества и абсолютизма. Его знаменитое произведение "Путешествие из Петербурга в Москву" вызвало гнев Екатерины II, и она назвала Радищева "бунтовщиком хуже Пугачева".
- Журналы "Трутень" и "Живописец" публиковали произведения публициста Николая Ивановича Новикова, который также критиковал существующий порядок.
Отец российской сатиры:
- Антиох Дмитриевич Кантемир часто называется отцом российской сатиры за свои сатирические стихи, обличающие пороки общества.
Автор произведения о Смутном времени:
- Автором, который писал о событиях начала 17 века, является Александр Сергеевич Пушкин. Однако произведение не относится к его известным произведениям, опубликованным в 18 веке.
Основоположник комедии:
- В 18 веке основоположником комедии считается Денис Иванович Фонвизин, его знаменитая комедия — "Недоросль".
Поэт, прославляющий Екатерину II:
- Гавриил Романович Державин написал оды, прославляющие Екатерину II, одной из которых является "Фелица".
Реформатор сентиментализма:
- Николай Михайлович Карамзин считается основоположником сентиментализма в русской литературе. Его наиболее известная повесть в этом жанре — "Бедная Лиза".
Событие в 1756 году:
- В 1756 году при Елизавете Петровне был основан первый русский театр — Петропавловский театр в Санкт-Петербурге, что стало важным событием в русской культуре.
Теперь перейдем к математической задаче на изображении.
- Решение уравнения x² + 10x + 16 = 0:
Для решения квадратного уравнения используем дискриминант.
Формула дискриминанта:
[ D = b^2 - 4ac ]
где ( a = 1 ), ( b = 10 ), ( c = 16 ).
[ D = 10^2 - 4 \cdot 1 \cdot 16 = 100 - 64 = 36 ]
Дискриминант ( D = 36 ) — положительный, значит, уравнение имеет два корня.
Формула для нахождения корней:
[ x_{1,2} = \frac{{-b \pm \sqrt{D}}}{2a} ]
Вычисляем корни:
[ x_1 = \frac{{-10 + 6}}{{2}} = \frac{{-4}}{{2}} = -2 ]
[ x_2 = \frac{{-10 - 6}}{{2}} = \frac{{-16}}{{2}} = -8 ]
Ответ: ( x_1 = -2 ), ( x_2 = -8 ).
- Сумма двух чисел.
Чтобы найти числа, удовлетворяющие условиям задачи, обозначим их как ( x ) и ( y ).
Даны условия:
[ x + y = 25 ]
[ xy = 150 ]
Для нахождения таких чисел рассмотрим квадратное уравнение:
[ t^2 - 25t + 150 = 0 ]
Решая это уравнение с помощью дискриминанта:
[ D = 25^2 - 4 \cdot 150 = 625 - 600 = 25 ]
Корни уравнения:
[ t_{1,2} = \frac{{25 \pm 5}}{2} ]
[ t_1 = 15, \quad t_2 = 10 ]
Таким образом, числа: 15 и 10.
- На координатной прямой.
Необходимо отметить числа ( a ), ( b ), и ( c ) так, чтобы выполнялось неравенство ( x - a > 0 ), ( x - b < 0 ).
Решение будет зависеть от расположения чисел на прямой и выбранного значения ( x ).
Если нужна дополнительная помощь, дайте знать!