Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 24 апреля 2025 18:11

При каких значения х переменная имеет смысл значения

Ответ нейросети

24 апреля 2025 18:11

Чтобы определить, при каких значениях переменной ( x ) выражения имеют смысл, нужно учитывать правила определения логарифмов. Логарифм определён, если основание логарифма больше нуля и не равно единице, а подлогарифмическое выражение больше нуля.

  1. Выражение: (\log_{(2x+7)}(3 - 9x))

    Для существования выражения должны выполняться два условия:

    a) Основание логарифма должно быть больше нуля и не равно единице: [ 2x + 7 > 0 \quad \text{и} \quad 2x + 7 \neq 1 ] Решим первое неравенство: [ 2x + 7 > 0 \ 2x > -7 \ x > -\frac{7}{2} ]

    Решим второе неравенство (основание не равно единице): [ 2x + 7 \neq 1 \ 2x \neq -6 \ x \neq -3 ]

    b) Подлогарифмическое выражение должно быть больше нуля: [ 3 - 9x > 0 \ -9x > -3 \ x < \frac{1}{3} ]

    Совместим полученные условия: [ -\frac{7}{2} < x < \frac{1}{3} \quad \text{и} \quad x \neq -3 ]

  2. Выражение: (\log_{11}(x^2 + 3x - 10))

    Для существования выражения нужно, чтобы подлогарифмическое выражение было больше нуля: [ x^2 + 3x - 10 > 0 ]

    Найдём корни квадратного уравнения (x^2 + 3x - 10 = 0) с помощью дискриминанта: [ D = b^2 - 4ac = 3^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-10) = 9 + 40 = 49 ] Корни уравнения: [ x_{1,2} = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a} = \frac{-3 \pm 7}{2} ] [ x_1 = \frac{-3 + 7}{2} = 2, \quad x_2 = \frac{-3 - 7}{2} = -5 ]

    Решим неравенство методом интервалов. Корни разделяют числовую ось на интервалы:

    Отметки: ( (-\infty, -5) ), ( (-5, 2) ), ( (2, \infty) ).

    Знаки на интервалах:

    • На интервале ((-\infty, -5)): выберем точку (x = -6), подставим в выражение: ((-6)^2 + 3(-6) - 10 = 36 - 18 - 10 = 8 > 0), знак (+).
    • На интервале ((-5, 2)): выберем точку (x = 0), подставим в выражение: (0^2 + 3 \cdot 0 - 10 = -10 < 0), знак (-).
    • На интервале ((2, \infty)): выберем точку (x = 3), подставим в выражение: (3^2 + 3 \cdot 3 - 10 = 9 + 9 - 10 = 8 > 0), знак (+).

    Подробнее: ( x \in (-\infty, -5) \cup (2, \infty) ).

Теперь можно записать финальные решения для переменной ( x ):

  • Для первого выражения: (-\frac{7}{2} < x < \frac{1}{3}), (x \neq -3).
  • Для второго выражения: ( x \in (-\infty, -5) \cup (2, \infty) ).

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

При каких значения х переменная имеет смысл значения
Чтобы определить, при каких значениях переменной \( x \) выражения имеют смысл, нужно учитывать правила определения логарифмов. Логарифм определён, если основание логарифма больше нуля и не равно единице, а подлогарифмическое выражение больше нуля. 1. **Выражение:** \(\log_{(2x+7)}(3 - 9x)\) Для существования выражения должны выполняться два условия: a) Основание логарифма должно быть больше нуля и не равно единице: \[ 2x + 7 > 0 \quad \text{и} \quad 2x + 7 \neq 1 \] Решим первое неравенство: \[ 2x + 7 > 0 \\ 2x > -7 \\ x > -\frac{7}{2} \] Решим второе неравенство (основание не равно единице): \[ 2x + 7 \neq 1 \\ 2x \neq -6 \\ x \neq -3 \] b) Подлогарифмическое выражение должно быть больше нуля: \[ 3 - 9x > 0 \\ -9x > -3 \\ x < \frac{1}{3} \] Совместим полученные условия: \[ -\frac{7}{2} < x < \frac{1}{3} \quad \text{и} \quad x \neq -3 \] 2. **Выражение:** \(\log_{11}(x^2 + 3x - 10)\) Для существования выражения нужно, чтобы подлогарифмическое выражение было больше нуля: \[ x^2 + 3x - 10 > 0 \] Найдём корни квадратного уравнения \(x^2 + 3x - 10 = 0\) с помощью дискриминанта: \[ D = b^2 - 4ac = 3^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-10) = 9 + 40 = 49 \] Корни уравнения: \[ x_{1,2} = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a} = \frac{-3 \pm 7}{2} \] \[ x_1 = \frac{-3 + 7}{2} = 2, \quad x_2 = \frac{-3 - 7}{2} = -5 \] Решим неравенство методом интервалов. Корни разделяют числовую ось на интервалы: Отметки: \( (-\infty, -5) \), \( (-5, 2) \), \( (2, \infty) \). Знаки на интервалах: - На интервале \((-\infty, -5)\): выберем точку \(x = -6\), подставим в выражение: \((-6)^2 + 3(-6) - 10 = 36 - 18 - 10 = 8 > 0\), знак \(+\). - На интервале \((-5, 2)\): выберем точку \(x = 0\), подставим в выражение: \(0^2 + 3 \cdot 0 - 10 = -10 < 0\), знак \(-\). - На интервале \((2, \infty)\): выберем точку \(x = 3\), подставим в выражение: \(3^2 + 3 \cdot 3 - 10 = 9 + 9 - 10 = 8 > 0\), знак \(+\). Подробнее: \( x \in (-\infty, -5) \cup (2, \infty) \). Теперь можно записать финальные решения для переменной \( x \): - Для первого выражения: \(-\frac{7}{2} < x < \frac{1}{3}\), \(x \neq -3\). - Для второго выражения: \( x \in (-\infty, -5) \cup (2, \infty) \).