Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 26 апреля 2025 10:12

X²+5х-21

Ответ нейросети

26 апреля 2025 10:12

Конечно! Давайте подробно разберем задачу: выражение (x^2 + 5x - 21). Обычно это задание на разложение на множители или нахождение корней квадратного уравнения. Предположим, что вам нужно разложить это выражение на множители.

Шаг 1: Определяем тип задачи

Это — квадратное выражение, и его можно разложить на множители либо решив уравнение (x^2 + 5x - 21 = 0), либо, если задача требует, — найти разложение.

Шаг 2: Метод разложения

Для разложения квадратичного выражения (ax^2 + bx + c) на множители вида ((mx + n)(px + q)), нужно найти такие числа, которые дают:

  • произведение (a \times c),
  • и сумма равна (b).

Здесь:

  • (a = 1),
  • (b = 5),
  • (c = -21).

Шаг 3: находим два числа

Итак, ищем два числа, которые:

  • при умножении дают (-21),
  • при сложении — дают (5).

Проверим возможные делители числа 21 с учетом знаков.

Варианты делителей для (-21):

  • (-1) и (21),
  • (1) и (-21),
  • (-3) и (7),
  • (3) и (-7).

Теперь ищем пару, сумма которых равна 5:

  • (-1 + 21 = 20), не подходит,
  • (1 + (-21) = -20), не подходит,
  • (-3 + 7 = 4), почти — не подходит,
  • (3 + (-7) = -4), не подходит.

Похоже, что прямыми целыми числами нам не удастся найти такую пару — тогда нужно решить уравнение полностью.

Шаг 4: Решение уравнения

Рассмотрим уравнение:
[x^2 + 5x - 21 = 0].

Используем формулу дискриминанта:
[D = b^2 - 4ac = 5^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-21) = 25 + 84 = 109].

Дискриминант положителен, значит у уравнения есть два корня:
[ x_{1,2} = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a} = \frac{-5 \pm \sqrt{109}}{2} ].

Корни:
[ x_1 = \frac{-5 + \sqrt{109}}{2}, \quad x_2 = \frac{-5 - \sqrt{109}}{2} ].

Итог:

Выражение (x^2 + 5x - 21) можно разложить на множители в виде:
[ x^2 + 5x - 21 = (x - x_1)(x - x_2), ] где (x_1) и (x_2) — корни уравнения.


Если задача требовала найти корни, то ответ — эти два выражения. Если нужно было просто разложить на множители, то выражение можно оставить в виде (\left(x - \frac{-5 + \sqrt{109}}{2}\right)\left(x - \frac{-5 - \sqrt{109}}{2}\right)).

Если есть уточнения или нужна помощь с конкретной задачей из этого выражения, скажите!

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

X²+5х-21
Конечно! Давайте подробно разберем задачу: выражение \(x^2 + 5x - 21\). Обычно это задание на разложение на множители или нахождение корней квадратного уравнения. Предположим, что вам нужно разложить это выражение на множители. ### Шаг 1: Определяем тип задачи Это — квадратное выражение, и его можно разложить на множители либо решив уравнение \(x^2 + 5x - 21 = 0\), либо, если задача требует, — найти разложение. ### Шаг 2: Метод разложения Для разложения квадратичного выражения \(ax^2 + bx + c\) на множители вида \((mx + n)(px + q)\), нужно найти такие числа, которые дают: - произведение \(a \times c\), - и сумма равна \(b\). Здесь: - \(a = 1\), - \(b = 5\), - \(c = -21\). ### Шаг 3: находим два числа Итак, ищем два числа, которые: - при умножении дают \(-21\), - при сложении — дают \(5\). Проверим возможные делители числа 21 с учетом знаков. **Варианты делителей для \(-21\):** - \(-1\) и \(21\), - \(1\) и \(-21\), - \(-3\) и \(7\), - \(3\) и \(-7\). Теперь ищем пару, сумма которых равна 5: - \(-1 + 21 = 20\), не подходит, - \(1 + (-21) = -20\), не подходит, - \(-3 + 7 = 4\), почти — не подходит, - \(3 + (-7) = -4\), не подходит. Похоже, что прямыми целыми числами нам не удастся найти такую пару — тогда нужно решить уравнение полностью. ### Шаг 4: Решение уравнения Рассмотрим уравнение: \[x^2 + 5x - 21 = 0\]. Используем формулу дискриминанта: \[D = b^2 - 4ac = 5^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-21) = 25 + 84 = 109\]. Дискриминант положителен, значит у уравнения есть два корня: \[ x_{1,2} = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a} = \frac{-5 \pm \sqrt{109}}{2} \]. Корни: \[ x_1 = \frac{-5 + \sqrt{109}}{2}, \quad x_2 = \frac{-5 - \sqrt{109}}{2} \]. ### Итог: Выражение \(x^2 + 5x - 21\) можно разложить на множители в виде: \[ x^2 + 5x - 21 = (x - x_1)(x - x_2), \] где \(x_1\) и \(x_2\) — корни уравнения. --- Если задача требовала найти корни, то ответ — эти два выражения. Если нужно было просто разложить на множители, то выражение можно оставить в виде \(\left(x - \frac{-5 + \sqrt{109}}{2}\right)\left(x - \frac{-5 - \sqrt{109}}{2}\right)\). Если есть уточнения или нужна помощь с конкретной задачей из этого выражения, скажите!