Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 29 апреля 2025 05:23

Решите уравнение

Ответ нейросети

29 апреля 2025 05:23

Давайте подробно решим уравнение:

[ \frac{4}{x^2 - 6x + 9} - \frac{6}{x^2 - 9} = \frac{1}{x+3} ]

Шаг 1: упростим знаменатели

  • Заметим, что в первых двух дробях есть выражения, которые можно преобразовать:

[ x^2 - 6x + 9 \quad \text{и} \quad x^2 - 9 ]

  • Эти выражения — квадраты разностей и разности квадратов.

[ x^2 - 6x + 9 = (x - 3)^2 ] [ x^2 - 9 = (x - 3)(x + 3) ]

Значит, уравнение переписывается как:

[ \frac{4}{(x - 3)^2} - \frac{6}{(x - 3)(x + 3)} = \frac{1}{x + 3} ]


Шаг 2: Обозначим общий знаменатель

Общий знаменатель будет:

[ (x - 3)^2 (x + 3) ]

Перепишем каждое слагаемое с этим знаменателем:

  • Первая дробь: numerator оставляем, знаменатель умножим на ((x + 3)):

[ \frac{4}{(x - 3)^2} = \frac{4(x + 3)}{(x - 3)^2 (x + 3)} ]

  • Вторая дробь: знаменатель ((x - 3)(x + 3)), умножим числитель и знаменатель на ((x - 3)):

[ \frac{6}{(x - 3)(x + 3)} = \frac{6(x - 3)}{(x - 3)^2 (x + 3)} ]

  • Третья дробь:

[ \frac{1}{x + 3} = \frac{(x - 3)^2}{(x + 3)(x - 3)^2} ]

Но чтобы привести к общему знаменателю, умножим и числитель, и знаменатель на ((x - 3)^2):

[ \frac{1}{x + 3} = \frac{(x - 3)^2}{(x + 3)(x - 3)^2} ]


Шаг 3: Запишем уравнение с общим знаменателем

Все дроби имеют знаменатель ((x - 3)^2 (x + 3)), запишем:

[ \frac{4(x + 3)}{(x - 3)^2 (x + 3)} - \frac{6(x - 3)}{(x - 3)^2 (x + 3)} = \frac{(x - 3)^2}{(x - 3)^2 (x + 3)} ]

Теперь умножим обе части уравнения на общий знаменатель, чтобы избавиться от дробей:

[ 4(x + 3) - 6(x - 3) = (x - 3)^2 ]


Шаг 4: Раскроем скобки

Левая часть:

[ 4x + 12 - 6x + 18 = (x - 3)^2 ]

Объединим похожие слагаемые:

[ (4x - 6x) + (12 + 18) = (x - 3)^2 ] [ -2x + 30 = (x - 3)^2 ]

Правая часть:

[ (x - 3)^2 = x^2 - 6x + 9 ]

Итак, получаем уравнение:

[ -2x + 30 = x^2 - 6x + 9 ]


Шаг 5: перенесем все слагаемые в одну сторону

[ 0 = x^2 - 6x + 9 + 2x - 30 ]

Объединим:

[ 0 = x^2 - 4x - 21 ]

Это квадратное уравнение:

[ x^2 - 4x - 21 = 0 ]


Шаг 6: решим квадратное уравнение

Используем формулу корней:

[ x = \frac{-b \pm \sqrt{b^2 - 4ac}}{2a} ]

где (a=1), (b=-4), (c=-21):

[ x = \frac{4 \pm \sqrt{(-4)^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-21)}}{2} ]

[ x = \frac{4 \pm \sqrt{16 + 84}}{2} ] [ x = \frac{4 \pm \sqrt{100}}{2} ] [ x = \frac{4 \pm 10}{2} ]

Получаем два корня:

  1. (x = \frac{4 + 10}{2} = \frac{14}{2} = 7)
  2. (x = \frac{4 - 10}{2} = \frac{-6}{2} = -3)

Шаг 7: Проверим найденные решения на исключения

  • При (x = -3):

Вернемся к исходное уравнению и проверим, не делаем ли мы деление на ноль:

Обрати внимание, что в исходных дробях знаменатели содержат ((x + 3)) и ((x - 3)^2).

  • При (x = -3):

[ x + 3 = 0 ]

Значит, дробь (\frac{1}{x+3}) не определена, и решение недопустимо.

  • При (x = 7):

Проверим, что в исходных дробях не происходит деления на ноль:

[ x - 3 = 4 \neq 0 ] [ x + 3 = 10 \neq 0 ]

Значит, (x=7) — допустимое решение.


Ответ:

[ \boxed{ \text{Допустимый корень: } x = 7 } ]

Решение: x = 7.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Решите уравнение
Давайте подробно решим уравнение: \[ \frac{4}{x^2 - 6x + 9} - \frac{6}{x^2 - 9} = \frac{1}{x+3} \] **Шаг 1: упростим знаменатели** - Заметим, что в первых двух дробях есть выражения, которые можно преобразовать: \[ x^2 - 6x + 9 \quad \text{и} \quad x^2 - 9 \] - Эти выражения — квадраты разностей и разности квадратов. \[ x^2 - 6x + 9 = (x - 3)^2 \] \[ x^2 - 9 = (x - 3)(x + 3) \] Значит, уравнение переписывается как: \[ \frac{4}{(x - 3)^2} - \frac{6}{(x - 3)(x + 3)} = \frac{1}{x + 3} \] --- **Шаг 2: Обозначим общий знаменатель** Общий знаменатель будет: \[ (x - 3)^2 (x + 3) \] Перепишем каждое слагаемое с этим знаменателем: - Первая дробь: numerator оставляем, знаменатель умножим на \((x + 3)\): \[ \frac{4}{(x - 3)^2} = \frac{4(x + 3)}{(x - 3)^2 (x + 3)} \] - Вторая дробь: знаменатель \((x - 3)(x + 3)\), умножим числитель и знаменатель на \((x - 3)\): \[ \frac{6}{(x - 3)(x + 3)} = \frac{6(x - 3)}{(x - 3)^2 (x + 3)} \] - Третья дробь: \[ \frac{1}{x + 3} = \frac{(x - 3)^2}{(x + 3)(x - 3)^2} \] Но чтобы привести к общему знаменателю, умножим и числитель, и знаменатель на \((x - 3)^2\): \[ \frac{1}{x + 3} = \frac{(x - 3)^2}{(x + 3)(x - 3)^2} \] --- **Шаг 3: Запишем уравнение с общим знаменателем** Все дроби имеют знаменатель \((x - 3)^2 (x + 3)\), запишем: \[ \frac{4(x + 3)}{(x - 3)^2 (x + 3)} - \frac{6(x - 3)}{(x - 3)^2 (x + 3)} = \frac{(x - 3)^2}{(x - 3)^2 (x + 3)} \] Теперь умножим обе части уравнения на общий знаменатель, чтобы избавиться от дробей: \[ 4(x + 3) - 6(x - 3) = (x - 3)^2 \] --- **Шаг 4: Раскроем скобки** Левая часть: \[ 4x + 12 - 6x + 18 = (x - 3)^2 \] Объединим похожие слагаемые: \[ (4x - 6x) + (12 + 18) = (x - 3)^2 \] \[ -2x + 30 = (x - 3)^2 \] Правая часть: \[ (x - 3)^2 = x^2 - 6x + 9 \] Итак, получаем уравнение: \[ -2x + 30 = x^2 - 6x + 9 \] --- **Шаг 5: перенесем все слагаемые в одну сторону** \[ 0 = x^2 - 6x + 9 + 2x - 30 \] Объединим: \[ 0 = x^2 - 4x - 21 \] Это квадратное уравнение: \[ x^2 - 4x - 21 = 0 \] --- **Шаг 6: решим квадратное уравнение** Используем формулу корней: \[ x = \frac{-b \pm \sqrt{b^2 - 4ac}}{2a} \] где \(a=1\), \(b=-4\), \(c=-21\): \[ x = \frac{4 \pm \sqrt{(-4)^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-21)}}{2} \] \[ x = \frac{4 \pm \sqrt{16 + 84}}{2} \] \[ x = \frac{4 \pm \sqrt{100}}{2} \] \[ x = \frac{4 \pm 10}{2} \] Получаем два корня: 1. \(x = \frac{4 + 10}{2} = \frac{14}{2} = 7\) 2. \(x = \frac{4 - 10}{2} = \frac{-6}{2} = -3\) --- **Шаг 7: Проверим найденные решения на исключения** - При \(x = -3\): Вернемся к исходное уравнению и проверим, не делаем ли мы деление на ноль: Обрати внимание, что в исходных дробях знаменатели содержат \((x + 3)\) и \((x - 3)^2\). - При \(x = -3\): \[ x + 3 = 0 \] Значит, дробь \(\frac{1}{x+3}\) не определена, и решение **недопустимо**. - При \(x = 7\): Проверим, что в исходных дробях не происходит деления на ноль: \[ x - 3 = 4 \neq 0 \] \[ x + 3 = 10 \neq 0 \] Значит, \(x=7\) — допустимое решение. --- ****Ответ:**** \[ \boxed{ \text{Допустимый корень: } x = 7 } \] Решение: **x = 7**.