Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 05 мая 2025 00:57

Найдите наибольшее и наименьшее значение функции в заданном промежутке: 1) y = x ^ 2 - 6x + 3 2) y = x ^ 2 - 8x + 4 x \in [0; 5] x \in [- 2; 2] 3) y = x - 1/4 * x ^ 2 x \in [- 2; 4] 4) y = x ^ 2 - 6x + 13 x \in [0; 6] 5) y = 1/2 * x ^ 2 - 1/3 * x ^ 3 x \in [1; 3] ; 6) y = - x ^ 3 + 9x ^ 2 - 24x + 10 , x \in [0; 3] .

Ответ нейросети

05 мая 2025 00:57

Давайте вместе решим каждую задачу по очереди, подробно объясняя все шаги.


Задача 1: [ y = x^2 - 6x + 3, \quad x \in [0; 5] ]

Шаг 1: Найдём критические точки, где производная равна нулю. [ y' = 2x - 6 ]

[ 2x - 6 = 0 \Rightarrow x = 3 ]

Поскольку ( x = 3 ) — внутри интервала, проверим значения функции в точке (x=3) и в концах интервала ( x=0 ) и ( x=5 ).

Шаг 2: Вычислим ( y ) в этих точках:

  • ( x=0 ):

[ y = 0^2 - 6 \cdot 0 + 3 = 3 ]

  • ( x=3 ):

[ y = 3^2 - 6 \cdot 3 + 3 = 9 - 18 + 3 = -6 ]

  • ( x=5 ):

[ y = 25 - 30 + 3 = -2 ]

Ответ:

  • максимум — при ( x=0 ), ( y=3 )
  • минимум — при ( x=3 ), ( y=-6 )

Задача 2: [ y = x^2 - 8x + 4, \quad x \in [-2; 2] ]

Шаг 1: Найдём критические точки:

[ y' = 2x - 8 ]

[ 2x - 8=0 \Rightarrow x=4 ],
но ( x=4 ) — вне интервала ( [-2, 2] ), значит критических точек внутри интервала нет.

Шаг 2: Проверим значения в концах и внутри интервала:

  • ( x=-2 ):

[ y= 4 + 16 + 4= 24 ]

  • ( x=2 ):

[ y= 4 - 16 + 4= -8 ]

Ответ:

  • максимум при ( x=-2 ), ( y=24 )
  • минимум при ( x=2 ), ( y=-8 )

Задача 3: [ y = x - \frac{1}{4} x^2, \quad x \in [-2; 4] ]

Шаг 1: Находим критические точки:

[ y' = 1 - \frac{1}{2} x ]

[ 1 - \frac{1}{2} x=0 \Rightarrow x=2 ]

Это внутри интервала.

Шаг 2: Проверим ( y ) в точках:

  • ( x=-2 ):

[ y=-2 - \frac{1}{4} \cdot 4= -2 - 1= -3 ]

  • ( x=2 ):

[ y=2 - \frac{1}{4} \cdot 4= 2 - 1=1 ]

  • ( x=4 ):

[ y=4 - \frac{1}{4} \cdot 16=4 - 4=0 ]

Ответ:

  • максимум при ( x=2 ), ( y=1 )
  • минимум при ( x=-2 ), ( y=-3 )

Задача 4: [ y = x^2 - 6x + 13, \quad x \in [0; 6] ]

Шаг 1: Находим критическую точку:

[ y' = 2x - 6 ]

[ 2x - 6=0 \Rightarrow x=3 ]

Она внутри интервала.

Шаг 2: Вычислим значения:

  • ( x=0 ):

[ y=0 - 0 + 13=13 ]

  • ( x=3 ):

[ y=9 - 18 + 13=4 ]

  • ( x=6 ):

[ y=36 -36 + 13=13 ]

Ответ:

  • максимум при ( x=0 ) или ( x=6 ), ( y=13 )
  • минимум при ( x=3 ), ( y=4 )

Задача 5: [ y= \frac{1}{2} x^2 - \frac{1}{3} x^3, \quad x \in [1; 3] ]

Шаг 1: Находим критические точки:

[ y' = x - x^2 ]

[ x(1 - x) = 0 \Rightarrow x=0 \text{ или } x=1 ]

Точка ( x=0 ) вне интервала, оставляем ( x=1 ).

Шаг 2: Проверяем ( y ):

  • ( x=1 ):

[ y= \frac{1}{2} - \frac{1}{3}= \frac{3}{6} - \frac{2}{6}= \frac{1}{6} ]

  • ( x=3 ):

[ y= \frac{1}{2} \cdot 9 - \frac{1}{3} \cdot 27= \frac{9}{2} - 9= 4.5 - 9= -4.5 ]

Ответ:

  • максимум при ( x=1 ), ( y=1/6 )
  • минимум при ( x=3 ), ( y=-4.5 )

Задача 6: [ y= - x^3 + 9x^2 - 24x + 10,\quad x \in [0; 3] ]

Шаг 1: Находим критические точки:

[ y' = -3 x^2 + 18 x - 24 ]

Решаем уравнение:

[ -3x^2 + 18x -24=0 ] [ 3x^2 - 18x + 24=0 ] Делим всё на 3:

[ x^2 - 6x + 8=0 ]

Решение:

[ x=\frac{6 \pm \sqrt{36 - 32}}{2}=\frac{6 \pm 2}{2} ]

[ x= \frac{6+2}{2}=4,\quad x= \frac{6-2}{2}=2 ]

Из них ( x=4 ) — вне интервала, остается ( x=2 ).

Шаг 2: Вычислимо значения:

  • ( x=0 ):

[ y=0+0+0+10=10 ]

  • ( x=2 ):

[ y= -8 + 36 - 48 + 10= -8+36=28-48= -20 + 10= -10 ]

  • ( x=3 ):

[ y= -27 + 81 - 72 + 10= -27+81=54-72= -18+10= -8 ]

Ответ:

  • максимум — при ( x=0 ), ( y=10 )
  • минимум — при ( x=2 ), ( y=-10 )

Если нужны ещё пояснения — обращайтесь!

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Найдите наибольшее и наименьшее значение функции в заданном промежутке: 1) y = x ^ 2 - 6x + 3 2) y = x ^ 2 - 8x + 4 x \in [0; 5] x \in [- 2; 2] 3) y = x - 1/4 * x ^ 2 x \in [- 2; 4] 4) y = x ^ 2 - 6x + 13 x \in [0; 6] 5) y = 1/2 * x ^ 2 - 1/3 * x ^ 3 x \in [1; 3] ; 6) y = - x ^ 3 + 9x ^ 2 - 24x + 10 , x \in [0; 3] .
Давайте вместе решим каждую задачу по очереди, подробно объясняя все шаги. --- **Задача 1:** \[ y = x^2 - 6x + 3, \quad x \in [0; 5] \] **Шаг 1:** Найдём критические точки, где производная равна нулю. \[ y' = 2x - 6 \] \[ 2x - 6 = 0 \Rightarrow x = 3 \] Поскольку \( x = 3 \) — внутри интервала, проверим значения функции в точке \(x=3\) и в концах интервала \( x=0 \) и \( x=5 \). **Шаг 2:** Вычислим \( y \) в этих точках: - \( x=0 \): \[ y = 0^2 - 6 \cdot 0 + 3 = 3 \] - \( x=3 \): \[ y = 3^2 - 6 \cdot 3 + 3 = 9 - 18 + 3 = -6 \] - \( x=5 \): \[ y = 25 - 30 + 3 = -2 \] **Ответ:** - максимум — при \( x=0 \), \( y=3 \) - минимум — при \( x=3 \), \( y=-6 \) --- **Задача 2:** \[ y = x^2 - 8x + 4, \quad x \in [-2; 2] \] **Шаг 1:** Найдём критические точки: \[ y' = 2x - 8 \] \[ 2x - 8=0 \Rightarrow x=4 \], но \( x=4 \) — вне интервала \( [-2, 2] \), значит критических точек внутри интервала нет. **Шаг 2:** Проверим значения в концах и внутри интервала: - \( x=-2 \): \[ y= 4 + 16 + 4= 24 \] - \( x=2 \): \[ y= 4 - 16 + 4= -8 \] **Ответ:** - максимум при \( x=-2 \), \( y=24 \) - минимум при \( x=2 \), \( y=-8 \) --- **Задача 3:** \[ y = x - \frac{1}{4} x^2, \quad x \in [-2; 4] \] **Шаг 1:** Находим критические точки: \[ y' = 1 - \frac{1}{2} x \] \[ 1 - \frac{1}{2} x=0 \Rightarrow x=2 \] Это внутри интервала. **Шаг 2:** Проверим \( y \) в точках: - \( x=-2 \): \[ y=-2 - \frac{1}{4} \cdot 4= -2 - 1= -3 \] - \( x=2 \): \[ y=2 - \frac{1}{4} \cdot 4= 2 - 1=1 \] - \( x=4 \): \[ y=4 - \frac{1}{4} \cdot 16=4 - 4=0 \] **Ответ:** - максимум при \( x=2 \), \( y=1 \) - минимум при \( x=-2 \), \( y=-3 \) --- **Задача 4:** \[ y = x^2 - 6x + 13, \quad x \in [0; 6] \] **Шаг 1:** Находим критическую точку: \[ y' = 2x - 6 \] \[ 2x - 6=0 \Rightarrow x=3 \] Она внутри интервала. **Шаг 2:** Вычислим значения: - \( x=0 \): \[ y=0 - 0 + 13=13 \] - \( x=3 \): \[ y=9 - 18 + 13=4 \] - \( x=6 \): \[ y=36 -36 + 13=13 \] **Ответ:** - максимум при \( x=0 \) или \( x=6 \), \( y=13 \) - минимум при \( x=3 \), \( y=4 \) --- **Задача 5:** \[ y= \frac{1}{2} x^2 - \frac{1}{3} x^3, \quad x \in [1; 3] \] **Шаг 1:** Находим критические точки: \[ y' = x - x^2 \] \[ x(1 - x) = 0 \Rightarrow x=0 \text{ или } x=1 \] Точка \( x=0 \) вне интервала, оставляем \( x=1 \). **Шаг 2:** Проверяем \( y \): - \( x=1 \): \[ y= \frac{1}{2} - \frac{1}{3}= \frac{3}{6} - \frac{2}{6}= \frac{1}{6} \] - \( x=3 \): \[ y= \frac{1}{2} \cdot 9 - \frac{1}{3} \cdot 27= \frac{9}{2} - 9= 4.5 - 9= -4.5 \] **Ответ:** - максимум при \( x=1 \), \( y=1/6 \) - минимум при \( x=3 \), \( y=-4.5 \) --- **Задача 6:** \[ y= - x^3 + 9x^2 - 24x + 10,\quad x \in [0; 3] \] **Шаг 1:** Находим критические точки: \[ y' = -3 x^2 + 18 x - 24 \] Решаем уравнение: \[ -3x^2 + 18x -24=0 \] \[ 3x^2 - 18x + 24=0 \] Делим всё на 3: \[ x^2 - 6x + 8=0 \] Решение: \[ x=\frac{6 \pm \sqrt{36 - 32}}{2}=\frac{6 \pm 2}{2} \] \[ x= \frac{6+2}{2}=4,\quad x= \frac{6-2}{2}=2 \] Из них \( x=4 \) — вне интервала, остается \( x=2 \). **Шаг 2:** Вычислимо значения: - \( x=0 \): \[ y=0+0+0+10=10 \] - \( x=2 \): \[ y= -8 + 36 - 48 + 10= -8+36=28-48= -20 + 10= -10 \] - \( x=3 \): \[ y= -27 + 81 - 72 + 10= -27+81=54-72= -18+10= -8 \] **Ответ:** - максимум — при \( x=0 \), \( y=10 \) - минимум — при \( x=2 \), \( y=-10 \) --- Если нужны ещё пояснения — обращайтесь!