Задумали нечётное трёхзначное число, которое меньше 500 и делится на 17. Из нето вычли хзначное число, записанное теми же цифрами в обратном порядке. Получили число 198. ое число было задумано?
Ответ нейросети
07 мая 2025 08:21
Давайте решим задачу пошагово и подробно объясним каждый шаг.
Задача:
Задумано трёхзначное число, которое:
- нечётное,
- меньше 500,
- делится на 17.
Из этого числа вычли число, полученное теми же цифрами, но в обратном порядке. В результате получили число 198. Нужно найти исходное число.
Шаг 1. Обозначим исходное число
Пусть цифры исходного трёхзначного числа:
[ A, B, C ] — сотни, десятки, единицы соответственно.
Тогда число:
[ N = 100A + 10B + C ]
Поскольку число:
- нечётное, значит последняя цифра ( C ) — нечётная: ( C \in {1,3,5,7,9} ),
- меньше 500, значит ( A \in {1,2,3,4} ),
- делится на 17.
Шаг 2. Запишем условие вычитания
Обратное число:
[ N' = 100C + 10B + A ]
По условию:
[ N - N' = 198 ]
Подставим выражения:
[ (100A + 10B + C) - (100C + 10B + A) = 198 ]
Шаг 3. Упростим уравнение
Раскроем скобки:
[ 100A + 10B + C - 100C - 10B - A = 198 ]
Обратите внимание, что ( 10B ) и (-10B ) сократятся:
[ 100A + C - 100C - A = 198 ]
Объединим подобные:
[ (100A - A) + (C - 100C) = 198 ]
[ 99A - 99C = 198 ]
Можно вынести ( 99 ):
[ 99(A - C) = 198 ]
Делим обе части на 99:
[ A - C = \frac{198}{99} = 2 ]
Шаг 4. Получили соотношение для цифр
[ A - C = 2 ]
Так как:
- ( A \in {1,2,3,4} ),
- ( C \in {1,3,5,7,9} ),
- и ( C ) — эта цифра нечётная,
присмотримся к возможным сочетаниям.
Шаг 5. Перебор возможных вариантов
Поскольку ( A - C = 2 ),
- если ( A=2 ), то ( C=0 ), но ( C ) — не может быть 0, так как цифра в конце числа, число — трехзначное, и оно нечётное, следовательно ( C ) — нечётная. 0 — не подходит,
- если ( A=3 ), то ( C=1 ),
- если ( A=4 ), то ( C=2 ), а 2 — чётное, значит не подходит, поскольку ( C ) — нечётная.
Итак, из этого остаётся единственный вариант:
[ A=3, \ C=1 ]
Шаг 6. Проверка делимости исходного числа
Дано, что число делится на 17.
Мы знаем, что ( A=3 ), ( C=1 ), а знак между ( A ) и ( C ) известен:
[ N = 100A + 10B + C = 300 + 10B + 1 = 301 + 10B ]
Значения ( B ) — цифра от 0 до 9.
Проверим, для какого ( B ) число ( N ) делится на 17:
[ N = 301 + 10B ]
Подставим возможные ( B ):
[ 301 + 10B \equiv 0 \ (\text{по модулю 17}) ]
Шаг 7. Проверка делимости
Модуль 17:
[ 301 + 10B \equiv 0 \ (\text{mod } 17) ]
Рассчитаем ( 301 \pmod{17} ):
[ 17 \times 17 = 289 ]
[ 301 - 289 = 12 ]
Значит:
[ 301 \equiv 12 \ (\text{mod } 17) ]
Теперь уравнение:
[ 12 + 10B \equiv 0 \ (\text{mod } 17) ]
Исключаем ( B ):
[ 10B \equiv -12 \ (\text{mod } 17) ]
Так как (-12 \equiv 17 - 12 = 5),
[ 10B \equiv 5 \ (\text{mod } 17) ]
Шаг 8. Решение для ( B )
Нам нужно найти ( B ), для которого:
[ 10B \equiv 5 \ (\text{mod } 17) ]
Обозначим:
[ 10B \equiv 5 \ (\text{mod } 17) ]
Найдём обратное к 10 по модулю 17.
Пусть ( x ) — обратное число к 10, такое что:
[ 10x \equiv 1 \ (\text{mod } 17) ]
Пробуем небольшие значения:
- ( 10 \times 12 = 120 \equiv 120 - 119 = 1 \ (\text{mod } 17) ), поскольку ( 17 \times 7 = 119 )
Значит, обратное к 10 — это 12.
Теперь умножим обе части уравнения на 12:
[ B \equiv 5 \times 12 \ (\text{mod } 17) ]
[ B \equiv 60 \ (\text{mod } 17) ]
[ 17 \times 3 = 51 ]
[ 60 - 51 = 9 ]
Следовательно:
[ B \equiv 9 \ (\text{mod } 17) ]
Поскольку ( B ) — цифра от 0 до 9, единственное значение — 9.
Шаг 9. Итоговые цифры и проверка
Итак,
[ A=3, \quad B=9, \quad C=1 ].
И исходное число:
[ N = 100 \times 3 + 10 \times 9 + 1 = 300 + 90 + 1 = 391 ].
Шаг 10. Проверка условий
- Нечётное? Да, 391 — нечётное.
- Меньше 500? Да, 391 < 500.
- Делится на 17? Проверим:
[ 391 \div 17 ]
[ 17 \times 23 = 391 ]
Да, делится на 17.
- Что получилось при вычитании?
Обратное число:
[ N' = 100 \times 1 + 10 \times 9 + 3 = 100 + 90 + 3 = 193 ]
Вычитаем:
[ N - N' = 391 - 193 = 198 ], что соответствует условию.
Итог:
Задумано число — 391.
Понравился ответ?
Задай свой вопрос
Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит



