Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 11 мая 2025 17:09

Решить задачу номер 4

Ответ нейросети

11 мая 2025 17:09

Давайте подробно рассмотрим решение задачи №4.

Условие:
На стороне BC треугольника ABC отмечена точка P так, что ( BP:PC = 5:6 ). Через точку P проведена прямая, которая параллельна стороне AC и пересекает сторону AB в точке N. Требуется найти сторону AC, если PN = 15 см.


Шаг 1. Анализ условия и построение

  • В треугольнике ( ABC ), точка ( P ) лежит на стороне ( BC ).
  • ( P ) делит отрезок ( BC ) в отношении ( 5:6 ).
  • Проведена через ( P ) параллельная ( AC ) прямая, пересекающая ( AB ) в точке ( N ).
  • ( PN ) — отрезок этой параллели между точками ( P ) и ( N ).
  • Нужно найти длину ( AC ), зная ( PN ).

Шаг 2. Используем свойства подобия

Так как проведена прямая, параллельная стороне ( AC ), треугольник ( PNB ) подобен первому треугольнику ( ABC ) по признакам равенства углов.

Обозначим:

  • ( B ), ( C ), ( P ), ( N ) — точки соответственно по условию.

Поскольку ( PN ) — эта параллель, треугольники ( ABC ) и ( PNB ) подобны. Тогда отношение их соответствующих сторон равно:

[ \frac{PN}{AC} = \frac{PB}{BC} ]

и [ \frac{N A}{A C} = \frac{AB}{AB} \quad \text{(чего не надо, так как не требуется)}. ]


Шаг 3. Определяем отношение деления ( BC ) точки ( P )

Так как ( P ) делит ( BC ) в отношении ( 5:6 ), то:

[ \frac{BP}{PC} = \frac{5}{6} ]

Обозначим ( BC = x ).

Тогда длины отрезков:

  • ( BP = \frac{5}{5+6} \times x = \frac{5}{11} x ).
  • ( PC = \frac{6}{11} x ).

Шаг 4. Выводим отношение ( PB / BC )

Обратите внимание: ( P ) — точка на ( BC ). Чтобы было понятно: у нас есть отношение ( BP : PC ), а надо отношение ( PB : BC ). Но поскольку ( BC = x ), и ( BP = \frac{5}{11} x ), то:

[ \frac{BP}{BC} = \frac{\frac{5}{11} x}{x} = \frac{5}{11} ]

Это отношение, которое нужно для решения по аналогии с подобными треугольниками.


Шаг 5. Использование подобия триугольников

Так как ( PN ) — рукав, параллельная ( AC ), то по свойствам подобия:

[ \frac{PN}{AC} = \frac{PB}{BC} = \frac{5}{11} ]

Из этого:

[ PN = \frac{5}{11} \times AC ]

Подставляем известные значения:

[ 15 = \frac{5}{11} \times AC ]

Решая уравнение относительно ( AC ):

[ AC = \frac{15 \times 11}{5} = \frac{165}{5} = 33 \text{ см} ]


Ответ:

[ \boxed{ \text{Длина } AC = 33 \text{ см} } ]

Если возникнут вопросы по шагам или нужна дополнительная помощь, я с удовольствием помогу!

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

решить задачу номер 4
Давайте подробно рассмотрим решение задачи №4. **Условие:** На стороне BC треугольника ABC отмечена точка P так, что \( BP:PC = 5:6 \). Через точку P проведена прямая, которая параллельна стороне AC и пересекает сторону AB в точке N. Требуется найти сторону AC, если PN = 15 см. --- ### Шаг 1. Анализ условия и построение - В треугольнике \( ABC \), точка \( P \) лежит на стороне \( BC \). - \( P \) делит отрезок \( BC \) в отношении \( 5:6 \). - Проведена через \( P \) параллельная \( AC \) прямая, пересекающая \( AB \) в точке \( N \). - \( PN \) — отрезок этой параллели между точками \( P \) и \( N \). - Нужно найти длину \( AC \), зная \( PN \). --- ### Шаг 2. Используем свойства подобия Так как проведена прямая, параллельная стороне \( AC \), треугольник \( PNB \) подобен первому треугольнику \( ABC \) по признакам равенства углов. Обозначим: - \( B \), \( C \), \( P \), \( N \) — точки соответственно по условию. Поскольку \( PN \) — эта параллель, треугольники \( ABC \) и \( PNB \) подобны. Тогда отношение их соответствующих сторон равно: \[ \frac{PN}{AC} = \frac{PB}{BC} \] и \[ \frac{N A}{A C} = \frac{AB}{AB} \quad \text{(чего не надо, так как не требуется)}. \] --- ### Шаг 3. Определяем отношение деления \( BC \) точки \( P \) Так как \( P \) делит \( BC \) в отношении \( 5:6 \), то: \[ \frac{BP}{PC} = \frac{5}{6} \] Обозначим \( BC = x \). Тогда длины отрезков: - \( BP = \frac{5}{5+6} \times x = \frac{5}{11} x \). - \( PC = \frac{6}{11} x \). --- ### Шаг 4. Выводим отношение \( PB / BC \) Обратите внимание: \( P \) — точка на \( BC \). Чтобы было понятно: у нас есть отношение \( BP : PC \), а надо отношение \( PB : BC \). Но поскольку \( BC = x \), и \( BP = \frac{5}{11} x \), то: \[ \frac{BP}{BC} = \frac{\frac{5}{11} x}{x} = \frac{5}{11} \] Это отношение, которое нужно для решения по аналогии с подобными треугольниками. --- ### Шаг 5. Использование подобия триугольников Так как \( PN \) — рукав, параллельная \( AC \), то по свойствам подобия: \[ \frac{PN}{AC} = \frac{PB}{BC} = \frac{5}{11} \] Из этого: \[ PN = \frac{5}{11} \times AC \] Подставляем известные значения: \[ 15 = \frac{5}{11} \times AC \] Решая уравнение относительно \( AC \): \[ AC = \frac{15 \times 11}{5} = \frac{165}{5} = 33 \text{ см} \] --- ### **Ответ:** \[ \boxed{ \text{Длина } AC = 33 \text{ см} } \] Если возникнут вопросы по шагам или нужна дополнительная помощь, я с удовольствием помогу!