Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 12 мая 2025 13:44

Реши 706

Ответ нейросети

12 мая 2025 13:44

Давайте решим задачу 706, пункт а).

Задача: [ \begin{cases} y - 2x = 2 \ 5x^2 - y = 1 \end{cases} ]


Шаг 1: выразим ( y ) из первого уравнения

Из первого уравнения: [ y - 2x = 2 \Rightarrow y = 2x + 2 ]

Шаг 2: подставим выражение ( y ) во второе уравнение

Во второе уравнение подставим ( y = 2x + 2 ): [ 5x^2 - (2x + 2) = 1 ] Раскроем скобки: [ 5x^2 - 2x - 2 = 1 ]

Шаг 3: приведем уравнение к стандартному виду

Перенесем всё в левую часть: [ 5x^2 - 2x - 2 - 1 = 0 ] [ 5x^2 - 2x - 3 = 0 ]


Шаг 4: решаем квадратное уравнение

Используем формулу для корней квадратного уравнения: [ x = \frac{-b \pm \sqrt{b^2 - 4ac}}{2a} ] где ( a=5,, b=-2,, c=-3 ).

Подставим значения: [ x = \frac{-(-2) \pm \sqrt{(-2)^2 - 4 \cdot 5 \cdot (-3)}}{2 \cdot 5} ]

Посчитаем дискриминант: [ D = (-2)^2 - 4 \cdot 5 \cdot (-3) = 4 + 60 = 64 ]

Теперь найдём корни: [ x = \frac{2 \pm \sqrt{64}}{10} = \frac{2 \pm 8}{10} ]

Рассмотрим оба варианта:

  • ( x_1 = \frac{2 + 8}{10} = \frac{10}{10} = 1 )
  • ( x_2 = \frac{2 - 8}{10} = \frac{-6}{10} = -0.6 )

Шаг 5: найдём соответствующие ( y )

Для каждого значения ( x ) найдём ( y ):

  1. Когда ( x = 1 ): [ y = 2x + 2 = 2 \cdot 1 + 2 = 4 ]

  2. Когда ( x = -0.6 ): [ y = 2 \cdot (-0.6) + 2 = -1.2 + 2 = 0.8 ]


Ответ:

Решение системы: [ \boxed{ \begin{cases} x = 1,\quad y = 4 \ x = -0.6,\quad y = 0.8 \end{cases} } ]

Если нужно, я могу помочь проверить решения или решить остальные пункты.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Реши 706
Давайте решим задачу 706, пункт а). **Задача:** \[ \begin{cases} y - 2x = 2 \\ 5x^2 - y = 1 \end{cases} \] --- ### Шаг 1: выразим \( y \) из первого уравнения Из первого уравнения: \[ y - 2x = 2 \Rightarrow y = 2x + 2 \] ### Шаг 2: подставим выражение \( y \) во второе уравнение Во второе уравнение подставим \( y = 2x + 2 \): \[ 5x^2 - (2x + 2) = 1 \] Раскроем скобки: \[ 5x^2 - 2x - 2 = 1 \] ### Шаг 3: приведем уравнение к стандартному виду Перенесем всё в левую часть: \[ 5x^2 - 2x - 2 - 1 = 0 \] \[ 5x^2 - 2x - 3 = 0 \] --- ### Шаг 4: решаем квадратное уравнение Используем формулу для корней квадратного уравнения: \[ x = \frac{-b \pm \sqrt{b^2 - 4ac}}{2a} \] где \( a=5,\, b=-2,\, c=-3 \). Подставим значения: \[ x = \frac{-(-2) \pm \sqrt{(-2)^2 - 4 \cdot 5 \cdot (-3)}}{2 \cdot 5} \] Посчитаем дискриминант: \[ D = (-2)^2 - 4 \cdot 5 \cdot (-3) = 4 + 60 = 64 \] Теперь найдём корни: \[ x = \frac{2 \pm \sqrt{64}}{10} = \frac{2 \pm 8}{10} \] Рассмотрим оба варианта: - \( x_1 = \frac{2 + 8}{10} = \frac{10}{10} = 1 \) - \( x_2 = \frac{2 - 8}{10} = \frac{-6}{10} = -0.6 \) --- ### Шаг 5: найдём соответствующие \( y \) Для каждого значения \( x \) найдём \( y \): 1. Когда \( x = 1 \): \[ y = 2x + 2 = 2 \cdot 1 + 2 = 4 \] 2. Когда \( x = -0.6 \): \[ y = 2 \cdot (-0.6) + 2 = -1.2 + 2 = 0.8 \] --- ### **Ответ:** **Решение системы:** \[ \boxed{ \begin{cases} x = 1,\quad y = 4 \\ x = -0.6,\quad y = 0.8 \end{cases} } \] Если нужно, я могу помочь проверить решения или решить остальные пункты.