Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 12 мая 2025 14:35

Три студентки живут в одной комнате и по очереди моют посуду. Вероятность разбить тарелку для первой студентки равна 0.03, для второй 0.01, для третьей 0.04. На кухне раздался звон разбитой тарелки. Найти вероятность того, что третья студентка мыла тарелку.

Ответ нейросети

12 мая 2025 14:35

Давайте решим задачу шаг за шагом, и я объясню каждое действие.

Задача:
Три студентки моют посуду по очереди. Вероятности разбить тарелку при моющей — такие:

  • Первая студентка: 0.03
  • Вторая студентка: 0.01
  • Третья студентка: 0.04

Раздался звон разбитой тарелки. Требуется найти вероятность того, что именно третья студентка мыла тарелку, исходя из этого звука.


Решение с помощью теории вероятностей

Обозначения:

  • ( A_1 ): первая студентка мыла тарелку
  • ( A_2 ): вторая студентка мыла тарелку
  • ( A_3 ): третья студентка мыла тарелку

Вероятности:

  • ( P(A_1) = \frac{1}{3} ) (одинаковая вероятность, так как выбор по очереди, предполагается, что каждая моет посуду с равной вероятностью)
  • ( P(A_2) = \frac{1}{3} )
  • ( P(A_3) = \frac{1}{3} )

Вероятности разбить тарелку при данной студентке:

  • ( P(\text{разбить} | A_1) = 0.03 )
  • ( P(\text{разбить} | A_2) = 0.01 )
  • ( P(\text{разбить} | A_3) = 0.04 )

Шаг 1. Найдём вероятность разбитой тарелки ( P(\text{разбита}) )

Это сумма вероятностей, что кто-то из них мыл тарелку и она разбилась: [ P(\text{разбита}) = P(\text{разбита} | A_1) P(A_1) + P(\text{разбита} | A_2) P(A_2) + P(\text{разбита} | A_3) P(A_3) ]

Подставим значения: [ P(\text{разбита}) = (0.03) \times \frac{1}{3} + (0.01) \times \frac{1}{3} + (0.04) \times \frac{1}{3} ]

Вычислим: [ P(\text{разбита}) = \frac{1}{3} (0.03 + 0.01 + 0.04) = \frac{1}{3} \times 0.08 = \frac{0.08}{3} \approx 0.0267 ]


Шаг 2. Найдём условную вероятность, что третья студентка мыла тарелку при разбитии

По формуле Байеса: [ P(A_3 | \text{разбита}) = \frac{P(\text{разбита} | A_3) \times P(A_3)}{P(\text{разбита})} ]

Подставим числа: [ P(A_3 | \text{разбита}) = \frac{0.04 \times \frac{1}{3}}{0.0267} = \frac{\frac{0.04}{3}}{0.0267} = \frac{0.01333}{0.0267} \approx 0.5 ]


Ответ:

Вероятность того, что третья студентка мыла тарелку, если услышан звон разбитой посуды — приблизительно 0.5 (50%).


Если есть вопросы или нужно объяснение деталей, я всегда помогу!

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Три студентки живут в одной комнате и по очереди моют посуду. Вероятность разбить тарелку для первой студентки равна 0.03, для второй 0.01, для третьей 0.04. На кухне раздался звон разбитой тарелки. Найти вероятность того, что третья студентка мыла тарелку.
Давайте решим задачу шаг за шагом, и я объясню каждое действие. **Задача:** Три студентки моют посуду по очереди. Вероятности разбить тарелку при моющей — такие: - Первая студентка: 0.03 - Вторая студентка: 0.01 - Третья студентка: 0.04 Раздался звон разбитой тарелки. Требуется найти вероятность того, что именно третья студентка мыла тарелку, исходя из этого звука. --- ### Решение с помощью теории вероятностей Обозначения: - \( A_1 \): первая студентка мыла тарелку - \( A_2 \): вторая студентка мыла тарелку - \( A_3 \): третья студентка мыла тарелку Вероятности: - \( P(A_1) = \frac{1}{3} \) (одинаковая вероятность, так как выбор по очереди, предполагается, что каждая моет посуду с равной вероятностью) - \( P(A_2) = \frac{1}{3} \) - \( P(A_3) = \frac{1}{3} \) Вероятности разбить тарелку при данной студентке: - \( P(\text{разбить} | A_1) = 0.03 \) - \( P(\text{разбить} | A_2) = 0.01 \) - \( P(\text{разбить} | A_3) = 0.04 \) --- ### Шаг 1. Найдём вероятность разбитой тарелки \( P(\text{разбита}) \) Это сумма вероятностей, что кто-то из них мыл тарелку и она разбилась: \[ P(\text{разбита}) = P(\text{разбита} | A_1) P(A_1) + P(\text{разбита} | A_2) P(A_2) + P(\text{разбита} | A_3) P(A_3) \] Подставим значения: \[ P(\text{разбита}) = (0.03) \times \frac{1}{3} + (0.01) \times \frac{1}{3} + (0.04) \times \frac{1}{3} \] Вычислим: \[ P(\text{разбита}) = \frac{1}{3} (0.03 + 0.01 + 0.04) = \frac{1}{3} \times 0.08 = \frac{0.08}{3} \approx 0.0267 \] --- ### Шаг 2. Найдём условную вероятность, что третья студентка мыла тарелку при разбитии По формуле Байеса: \[ P(A_3 | \text{разбита}) = \frac{P(\text{разбита} | A_3) \times P(A_3)}{P(\text{разбита})} \] Подставим числа: \[ P(A_3 | \text{разбита}) = \frac{0.04 \times \frac{1}{3}}{0.0267} = \frac{\frac{0.04}{3}}{0.0267} = \frac{0.01333}{0.0267} \approx 0.5 \] --- ### **Ответ:** Вероятность того, что третья студентка мыла тарелку, если услышан звон разбитой посуды — **приблизительно 0.5 (50%)**. --- Если есть вопросы или нужно объяснение деталей, я всегда помогу!