Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3207110
А
Аноним
14 мая 2025 06:56 · публичный вопрос
А
Аноним

треугольнике NKM угол K равен 90°, а угол N в два раза больше угла M (см. рисунок). Найдите сторону NK, если известно, что сторона MN на 24 см больше стороны NK.

Ответ нейросети
14 мая 2025 06:56

Давайте решим задачу пошагово.

Дано:

  • В треугольнике NKM угол K равен 90°.
  • Угол N в два раза больше угла M.
  • Сторона MN на 24 см больше стороны NK.

Задача: найти сторону NK.


Шаг 1. Обозначим переменные

Обозначим:

  • \( \angle M = x \) (в градусах)
  • \( \angle N = 2x \) (в градусах)
  • \( \angle K = 90^\circ \)

Поскольку сумма всех углов треугольника равна 180°, имеем: \[ x + 2x + 90^\circ = 180^\circ \] \[ 3x + 90^\circ = 180^\circ \] \[ 3x = 90^\circ \] \[ x = 30^\circ \]

Следовательно:

  • \( \angle M = 30^\circ \)
  • \( \angle N = 60^\circ \)
  • \( \angle K = 90^\circ \)

Шаг 2. Обозначим стороны

Обозначим:

  • протяженность стороны NK — \( a \)
  • сторона MN — \( b \)
  • сторона KM — \( c \)

По условию, сторона MN на 24 см больше стороны NK: \[ b = a + 24 \]

Также, обратим внимание, что угол K — 90°, и сторона, противоположная углу K, — это сторона NM.
Но, поскольку в треугольнике, расположенном так, что угол K равен 90°, противоположная сторона уголу K — это сторона MN (обозначим её как \( b \)).
Пусть:

  • \( a = NK \)
  • \( b = MN \)
  • \( c = KM \)

Шаг 3. Используем тригонометрию

В треугольнике с прямым углом можем использовать отношения:

  • В треугольнике прямоугольном в углу \( \angle K = 90^\circ \), катеты — это стороны, прилежащие к углу \( \angle K \):
    • Катет \( NK = a \)
    • Катет \( KM = c \)
  • Гипотенуза \( NM = b \)

В треугольниках, где один из углов 30°, другой 60°, можно применить соотношения из 30-60-90:

Особенности треугольника 30°-60°-90°:

  • против 30° — катет равен \( \frac{1}{2} \) гипотенузы
  • против 60° — катет равен \( \frac{\sqrt{3}}{2} \) гипотенузы

Поскольку:

  • Угол M = 30°,
  • Угол N = 60°

Рассмотрим треугольник NKM. Он прямой, и в нем углы при NK и KM равны 30° и 60°.


Шаг 4. Определим стороны через гипотенузу

Пусть гипотенуза, которая равна стороне NK, — это \( a \).

Но, поскольку NK — гипотенуза (против 90°), и мы знаем угол N=60°, а угол M=30°.

Самое удобное — рассматривать треугольник NKM как треугольник с гипотенузой \( NM \) (сторона b).

Из соотношений 30-60-90:

  • Катет, против 30° (какая сторона?) — \( a \)
  • Катет, против 60° — \( c \)
  • Гипотенуза — \( b \)

Но Nathan's note: в треугольнике NKM, угол N=60°, угол M=30°, угол K=90°.

Значит:

  • Сторона, противоположная углу \( \angle N=60^\circ \), это сторона \( c \) (KM).
  • Сторона, противоположная \( \angle M=30^\circ \), — это сторона \( a \) (NK).
  • Гипотенуза \( b \) — это сторона NM.

По соотношениям треугольника 30-60-90:

\[ \begin{cases} c = \text{гипотенуза} \times \frac{\sqrt{3}}{2} \\ a = \text{гипотенуза} \times \frac{1}{2} \end{cases} \]

Или, чтобы выразить:
Если \( b \) — гипотенуза, тогда:

\[ a = \frac{b}{2} \] \[ c = \frac{\sqrt{3}}{2} b \]

Но поскольку \( a = NK \), в задаче это сторона, которую мы ищем.

Также, из этих выражений:

\[ b = 2a \] \[ c = a \sqrt{3} \]


Шаг 5. Используем условие о сторонах

В условии говорится, что сторона MN (она равна \( b \)) на 24 см больше стороны NK (она равна \( a \)).
То есть:

\[ b = a + 24 \]

Но из тригонометрии мы имеем:

\[ b = 2a \]

Следовательно:

\[ 2a = a + 24 \] \[ 2a - a = 24 \] \[ a = 24 \]


Ответ:

сторона NK = \( a = \boxed{24\, \text{см}} \).


Если потребуется, можем найти остальные стороны:

\[ b = 2a = 48\, \text{см} \] \[ c = a \sqrt{3} = 24 \sqrt{3} \approx 41.57\, \text{см} \]

Но основной вопрос — это длина стороны NK, которая равна 24 см.


Если есть дополнительные вопросы или нужно подробно разобраться в каком-либо шаге — скажите!