Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3208727
А
Аноним
14 мая 2025 11:09 · публичный вопрос
А
Аноним

реши

Ответ нейросети
14 мая 2025 11:09

Давайте по шагам решим каждое из заданий.


Задача 1

Выражение:

\[ \left[ (-1) \cdot (-35) \frac{3}{7} - 18 : \left(- \frac{3}{4}\right) - (-2)^4 \left( -\frac{1}{4} \right) \left(- \frac{7}{13}\right) \right] \]

Нам нужно вычислить значение этого выражения.


Шаг 1: Упростим каждую часть по отдельности

  1. \((-1) \cdot (-35) \frac{3}{7}\)

    • \(-1 \times -35 = 35\)
    • \(\frac{3}{7}\) — дробь, оставим как есть.

    Итог: \(35 \times \frac{3}{7}\)

    Перемножение: \(35 \times \frac{3}{7}\)

    • \(35 \div 7 = 5\)
    • \(5 \times 3 = 15\)

    Итог: 15

  2. \(-18 : \left(- \frac{3}{4}\right)\)

    Деление: \(\-18 \div \left(- \frac{3}{4}\right)\)

    Деление на дробь: \(-18 \times \left(- \frac{4}{3}\right)\)

    • \(-18 \times - \frac{4}{3}\)

    Упростим:

    \(-18 \div 1 \times - \frac{4}{3}\)

    \(\Rightarrow -18 \times - \frac{4}{3}\)

    \(-18 \times - \frac{4}{3} = 18 \times \frac{4}{3}\) (две минусы дают плюс)

    Теперь 18 делим на 3: \(18 \div 3 = 6\), затем умножим на 4:

    \(6 \times 4 = 24\)

    Итог: 24

  3. \(-2)^4\)

    \(-2\) в четвертой степени: \((-2)^4= (-2)\times (-2)\times (-2)\times (-2)\)

    Пары отрицательных множителей дают положительный результат:

    \(-2 \times -2= 4\),

    \(4 \times 4= 16\).

    Итог: 16

  4. Остальные компоненты:

    \[ 16 \times \left( -\frac{1}{4} \right) \times \left( - \frac{7}{13} \right) \]

    Сначала умножим \(16 \times -\frac{1}{4}\):

    \(16 \div 4= 4\), указываем знак минус:

    \(\Rightarrow 4 \times -1= -4\)

    Однако, так как есть минус перед дробью: \(16 \times -\frac{1}{4} = -4\).

    Теперь умножим \(-4 \times - \frac{7}{13}\):

    Минусы перемножаются по правилу: минус на минус дает плюс:

    \(-4 \times - \frac{7}{13} = 4 \times \frac{7}{13}\).

    \(4 \times \frac{7}{13} = \frac{4 \times 7}{13} = \frac{28}{13}\).


Итог для внутри скобок:

\[ 15 - 24 - \frac{28}{13} \]

Приведем к общему знаменателю для вычитания:

  • Число: \(15 - 24 = -9\).

  • Таким образом:

\[ -9 - \frac{28}{13} \]

Запишем \(-9\) в виде дроби с знаменателем 13:

\[ -9 = - \frac{117}{13} \]

Теперь:

\[ - \frac{117}{13} - \frac{28}{13} = - \frac{117 + 28}{13} = - \frac{145}{13} \]


Итог для задачи 1:

Ответ: \(\boxed{ - \frac{145}{13} }\)


Задача 2

Выражение:

\[ \left( \frac{1}{3} - \frac{1}{2} \right) \cdot (3,4 - 2,2 - 4,2) \]

Шаг 1: Вычислим разность в первой скобке:

\[ \frac{1}{3} - \frac{1}{2} \]

Общий знаменатель: 6:

\[ \frac{2}{6} - \frac{3}{6} = - \frac{1}{6} \]


Шаг 2: Вычислим выражение внутри второй скобки:

\[ 3,4 - 2,2 - 4,2 \]

Порядок вычислений слева направо:

\[ (3,4 - 2,2) - 4,2 \]

  1. \(3,4 - 2,2 = 1,2\)

  2. \(1,2 - 4,2 = -3,0\)


Итог второго выражения:

\[ - \frac{1}{6} \times (-3) \]

Обратим внимание, что \(- \frac{1}{6} \times -3\):

  • Минусы перемножаются, результат положительный.

  • \( \frac{1}{6} \times 3 = \frac{3}{6} = \frac{1}{2} \).


Итог для второй задачи:

Ответ: \(\boxed{\frac{1}{2}}\)


Итоговые ответы:

  1. \(\boxed{ - \frac{145}{13} }\)

  2. \(\boxed{\frac{1}{2}}\)

Если что, спрашивайте — помогу разобраться подробнее!