Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 14 мая 2025 11:09

Реши

Ответ нейросети

14 мая 2025 11:09

Давайте по шагам решим каждое из заданий.


Задача 1

Выражение:

[ \left[ (-1) \cdot (-35) \frac{3}{7} - 18 : \left(- \frac{3}{4}\right) - (-2)^4 \left( -\frac{1}{4} \right) \left(- \frac{7}{13}\right) \right] ]

Нам нужно вычислить значение этого выражения.


Шаг 1: Упростим каждую часть по отдельности

  1. ((-1) \cdot (-35) \frac{3}{7})

    • (-1 \times -35 = 35)
    • (\frac{3}{7}) — дробь, оставим как есть.

    Итог: (35 \times \frac{3}{7})

    Перемножение: (35 \times \frac{3}{7})

    • (35 \div 7 = 5)
    • (5 \times 3 = 15)

    Итог: 15

  2. (-18 : \left(- \frac{3}{4}\right))

    Деление: (-18 \div \left(- \frac{3}{4}\right))

    Деление на дробь: (-18 \times \left(- \frac{4}{3}\right))

    • (-18 \times - \frac{4}{3})

    Упростим:

    (-18 \div 1 \times - \frac{4}{3})

    (\Rightarrow -18 \times - \frac{4}{3})

    (-18 \times - \frac{4}{3} = 18 \times \frac{4}{3}) (две минусы дают плюс)

    Теперь 18 делим на 3: (18 \div 3 = 6), затем умножим на 4:

    (6 \times 4 = 24)

    Итог: 24

  3. (-2)^4)

    (-2) в четвертой степени: ((-2)^4= (-2)\times (-2)\times (-2)\times (-2))

    Пары отрицательных множителей дают положительный результат:

    (-2 \times -2= 4),

    (4 \times 4= 16).

    Итог: 16

  4. Остальные компоненты:

    [ 16 \times \left( -\frac{1}{4} \right) \times \left( - \frac{7}{13} \right) ]

    Сначала умножим (16 \times -\frac{1}{4}):

    (16 \div 4= 4), указываем знак минус:

    (\Rightarrow 4 \times -1= -4)

    Однако, так как есть минус перед дробью: (16 \times -\frac{1}{4} = -4).

    Теперь умножим (-4 \times - \frac{7}{13}):

    Минусы перемножаются по правилу: минус на минус дает плюс:

    (-4 \times - \frac{7}{13} = 4 \times \frac{7}{13}).

    (4 \times \frac{7}{13} = \frac{4 \times 7}{13} = \frac{28}{13}).


Итог для внутри скобок:

[ 15 - 24 - \frac{28}{13} ]

Приведем к общему знаменателю для вычитания:

  • Число: (15 - 24 = -9).

  • Таким образом:

[ -9 - \frac{28}{13} ]

Запишем (-9) в виде дроби с знаменателем 13:

[ -9 = - \frac{117}{13} ]

Теперь:

[

  • \frac{117}{13} - \frac{28}{13} = - \frac{117 + 28}{13} = - \frac{145}{13} ]

Итог для задачи 1:

Ответ: (\boxed{ - \frac{145}{13} })


Задача 2

Выражение:

[ \left( \frac{1}{3} - \frac{1}{2} \right) \cdot (3,4 - 2,2 - 4,2) ]

Шаг 1: Вычислим разность в первой скобке:

[ \frac{1}{3} - \frac{1}{2} ]

Общий знаменатель: 6:

[ \frac{2}{6} - \frac{3}{6} = - \frac{1}{6} ]


Шаг 2: Вычислим выражение внутри второй скобки:

[ 3,4 - 2,2 - 4,2 ]

Порядок вычислений слева направо:

[ (3,4 - 2,2) - 4,2 ]

  1. (3,4 - 2,2 = 1,2)

  2. (1,2 - 4,2 = -3,0)


Итог второго выражения:

[

  • \frac{1}{6} \times (-3) ]

Обратим внимание, что (- \frac{1}{6} \times -3):

  • Минусы перемножаются, результат положительный.

  • ( \frac{1}{6} \times 3 = \frac{3}{6} = \frac{1}{2} ).


Итог для второй задачи:

Ответ: (\boxed{\frac{1}{2}})


Итоговые ответы:

  1. (\boxed{ - \frac{145}{13} })

  2. (\boxed{\frac{1}{2}})

Если что, спрашивайте — помогу разобраться подробнее!

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

реши
Давайте по шагам решим каждое из заданий. --- ### Задача 1 Выражение: \[ \left[ (-1) \cdot (-35) \frac{3}{7} - 18 : \left(- \frac{3}{4}\right) - (-2)^4 \left( -\frac{1}{4} \right) \left(- \frac{7}{13}\right) \right] \] Нам нужно вычислить значение этого выражения. --- #### Шаг 1: Упростим каждую часть по отдельности 1. \((-1) \cdot (-35) \frac{3}{7}\) - \(-1 \times -35 = 35\) - \(\frac{3}{7}\) — дробь, оставим как есть. Итог: \(35 \times \frac{3}{7}\) Перемножение: \(35 \times \frac{3}{7}\) - \(35 \div 7 = 5\) - \(5 \times 3 = 15\) Итог: **15** 2. \(-18 : \left(- \frac{3}{4}\right)\) Деление: \(\-18 \div \left(- \frac{3}{4}\right)\) Деление на дробь: \(-18 \times \left(- \frac{4}{3}\right)\) - \(-18 \times - \frac{4}{3}\) Упростим: \(-18 \div 1 \times - \frac{4}{3}\) \(\Rightarrow -18 \times - \frac{4}{3}\) \(-18 \times - \frac{4}{3} = 18 \times \frac{4}{3}\) (две минусы дают плюс) Теперь 18 делим на 3: \(18 \div 3 = 6\), затем умножим на 4: \(6 \times 4 = 24\) Итог: **24** 3. \(-2)^4\) \(-2\) в четвертой степени: \((-2)^4= (-2)\times (-2)\times (-2)\times (-2)\) Пары отрицательных множителей дают положительный результат: \(-2 \times -2= 4\), \(4 \times 4= 16\). Итог: **16** 4. Остальные компоненты: \[ 16 \times \left( -\frac{1}{4} \right) \times \left( - \frac{7}{13} \right) \] Сначала умножим \(16 \times -\frac{1}{4}\): \(16 \div 4= 4\), указываем знак минус: \(\Rightarrow 4 \times -1= -4\) Однако, так как есть минус перед дробью: \(16 \times -\frac{1}{4} = -4\). Теперь умножим \(-4 \times - \frac{7}{13}\): Минусы перемножаются по правилу: минус на минус дает плюс: \(-4 \times - \frac{7}{13} = 4 \times \frac{7}{13}\). \(4 \times \frac{7}{13} = \frac{4 \times 7}{13} = \frac{28}{13}\). --- ### Итог для внутри скобок: \[ 15 - 24 - \frac{28}{13} \] Приведем к общему знаменателю для вычитания: - Число: \(15 - 24 = -9\). - Таким образом: \[ -9 - \frac{28}{13} \] Запишем \(-9\) в виде дроби с знаменателем 13: \[ -9 = - \frac{117}{13} \] Теперь: \[ - \frac{117}{13} - \frac{28}{13} = - \frac{117 + 28}{13} = - \frac{145}{13} \] --- ### Итог для задачи 1: Ответ: \(\boxed{ - \frac{145}{13} }\) --- ### Задача 2 Выражение: \[ \left( \frac{1}{3} - \frac{1}{2} \right) \cdot (3,4 - 2,2 - 4,2) \] #### Шаг 1: Вычислим разность в первой скобке: \[ \frac{1}{3} - \frac{1}{2} \] Общий знаменатель: 6: \[ \frac{2}{6} - \frac{3}{6} = - \frac{1}{6} \] --- #### Шаг 2: Вычислим выражение внутри второй скобки: \[ 3,4 - 2,2 - 4,2 \] Порядок вычислений слева направо: \[ (3,4 - 2,2) - 4,2 \] 1. \(3,4 - 2,2 = 1,2\) 2. \(1,2 - 4,2 = -3,0\) --- ### Итог второго выражения: \[ - \frac{1}{6} \times (-3) \] Обратим внимание, что \(- \frac{1}{6} \times -3\): - Минусы перемножаются, результат положительный. - \( \frac{1}{6} \times 3 = \frac{3}{6} = \frac{1}{2} \). --- ### Итог для второй задачи: Ответ: \(\boxed{\frac{1}{2}}\) --- ## Итоговые ответы: 1. \(\boxed{ - \frac{145}{13} }\) 2. \(\boxed{\frac{1}{2}}\) Если что, спрашивайте — помогу разобраться подробнее!