F|x| x+2 при x ≤ 1 4-x при x≥1 построить график
Ответ нейросети
15 мая 2025 01:51
Давайте разберёмся с задачей по построению графика функции:
[ f(x) = \begin{cases} |x| \cdot x + 2, & \text{при } x \leq 1 \ 4 - x, & \text{при } x \geq 1 \end{cases} ]
Шаг 1. Анализ функции при разных областях определения
Область 1: ( x \leq 1 )
Функция: ( f(x) = |x| \cdot x + 2 )
Для этого случая нужно понять, как выглядит выражение ( |x| \cdot x ).
- Если ( x \geq 0 ), тогда ( |x| = x ), и функция принимает вид:
[ f(x) = x \cdot x + 2 = x^2 + 2 ]
- Если ( x < 0 ), тогда ( |x| = -x ), и:
[ f(x) = (-x) \cdot x + 2 = -x^2 + 2 ]
Но так как у нас ограничение ( x \leq 1 ), то для области ( x \leq 1 ):
- На интервале ( x \in (-\infty, 0) ) функция: ( f(x) = -x^2 + 2 )
- В точке ( x=0 ), функция: ( f(0) = |-0| \cdot 0 + 2 = 0 + 2 = 2 )
Область 2: ( x \geq 1 )
Функция: ( f(x) = 4 - x )
Это линейная функция с отрицательным наклоном.
Шаг 2. Построение графика по кускам
- Для ( x \leq 0 ):
[ f(x) = -x^2 + 2 ] Это парабола, открывающаяся вниз, вершина в точке ( (0,2) ).
- Для ( 0 < x \leq 1 ):
Значение в точке ( x=1 ): [ f(1) = |1|\cdot 1 + 2 = 1 + 2 = 3 ]
На интервале ( (0,1] ) функция меняется от значения в ( x=0 ):
[ f(0) = 2 ] до значения в ( x=1 ):
[ f(1) = 3 ]
- Для ( x \geq 1 ):
[ f(x) = 4 - x ] Это прямая, начинающаяся в точке ( (1, 3) ).
Шаг 3. Построение графика
Построим параболу ( y=-x^2+2 ) от ( -\infty ) до ( 1 ).
На интервале ( (0,1] ) она идет от ( (0,2) ) до ( (1,3) ).
В точке ( x=1 ), есть соединение двух частей функции: ( f(1) = 3 ).
Для ( x \geq 1 ) — линия ( y=4-x ), которая начинается в точке ( (1,3) ) и убывает.
Итоговая картина:
- Парабола с вершиной в точке ( (0, 2) ), спускается вниз слева.
- На интервале ( (0,1] ) она плавно поднимается до точки ( (1,3) ).
- После этого функция продолжается наклонной линией ( y=4 - x ), начиная с точки ( (1,3) ).
Если хотите, я могу помочь вам нарисовать график или дать более подробное объяснение!
Понравился ответ?
Задай свой вопрос
Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит



