Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 15 мая 2025 13:17

Укажите равносильные неравенства. A) x < 20 и 0 , 5 x + 3 > 10 x < 20 и 0 , 5 x + 3 > 10 B) x ≥ − 16 и − 0 , 25 x ≥ 4 x ≥ − 16 и − 0 , 25 x ≥ 4 C) x > 9 и 5 x > 45 x > 9 и 5 x > 45 D) x ≥ − 15 и x + 3 ≥ − 12 x ≥ − 15 и x + 3 ≥ − 12 E) x ≤ 15 и x – 4 ≤ 11 x ≤ 15 и x – 4 ≤ 11 F) x < 3 и − 3 x ≥ − 9 x < 3 и − 3 x ≥ − 9

Ответ нейросети

15 мая 2025 13:17

Давайте по шагам проанализируем каждую пару неравенств и определим, когда они равносильны — то есть, когда они имеют одинаковое решение.


A) (x < 20 \quad \text{и} \quad 0{,}5x + 3 > 10)

  1. Разберем второе неравенство: [ 0{,}5x + 3 > 10 ] Вычтем 3 из обеих частей: [ 0{,}5x > 7 ] Умножим обе части на 2: [ x > 14 ]

  2. Первая неравенство: [ x < 20 ]

  3. Итоговые условия: [ x < 20 \quad \text{и} \quad x > 14 ]

Эти неравенства равносильны неравенству: [ 14 < x < 20 ]


B) (x \geq -16 \quad \text{и} \quad -0{,}25x \geq 4)

  1. Разберем второе неравенство: [ -0{,}25x \geq 4 ] Делим обе стороны на (-0,25). На деление на отрицательное число неравенство меняет знак: [ x \leq \frac{4}{-0,25} ]

  2. Вычислим деление: [ \frac{4}{-0,25} = 4 \div (-0,25) = -16 ]

  3. Итоговые условия: [ x \geq -16 \quad \text{и} \quad x \leq -16 ]

Значит, обе неравенства равносильны тому, что (x = -16).


C) (x > 9 \quad \text{и} \quad 5x > 45)

  1. Разберем второе неравенство: [ 5x > 45 ] Делим обе части на 5: [ x > 9 ]

  2. Первое неравенство тоже: [ x > 9 ]

Значит, они равносильны, и обе задают условие (x > 9).


D) (x \geq -15 \quad \text{и} \quad x + 3 \geq -12)

  1. Рассмотрим второе неравенство: [ x + 3 \geq -12 ] Вычтем 3: [ x \geq -15 ]

  2. Первое неравенство: [ x \geq -15 ]

Оба неравенства идентичны. Следовательно, они равносильны.


E) (x \leq 15 \quad \text{и} \quad x - 4 \leq 11)

  1. Рассмотрим второе неравенство: [ x - 4 \leq 11 ] Прибавим 4 к обеим частям: [ x \leq 15 ]

  2. Первое неравенство: [ x \leq 15 ]

Они равносильны и задают одинаковый интервал: (x \leq 15).


F) (x < 3 \quad \text{и} \quad -3x \geq -9)

  1. Решим второе неравенство: [ -3x \geq -9 ] Делим обе стороны на (-3), меняя знак неравенства: [ x \leq 3 ]

  2. Первое неравенство: [ x < 3 ]

Сравним:

  • Второе: (x \leq 3),
  • Первое: (x < 3).

Эти неравенства не равносильны, так как первое — строгое, а второе — нестрогое. Поэтому они не представляют одинаковый набор решений.


Итоговые ответы:

  • A) равносильны, так как дают (14 < x < 20).
  • B) равносильны, так как только (x = -16).
  • C) равносильны, обе требуют (x > 9).
  • D) равносильны, обе требуют (x \geq -15).
  • E) равносильны, обе требуют (x \leq 15).
  • F) не равносильны, так как нестрогое и строгое неравенство.

Если нужно конкретное обозначение для правильных вариантов, то это A), B), C), D), E).


Если нужно более краткое выделение или помощь с каким-то конкретным пунктом — скажите!

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Укажите равносильные неравенства. A) x < 20 и 0 , 5 x + 3 > 10 x < 20 и 0 , 5 x + 3 > 10 B) x ≥ − 16 и − 0 , 25 x ≥ 4 x ≥ − 16 и − 0 , 25 x ≥ 4 C) x > 9 и 5 x > 45 x > 9 и 5 x > 45 D) x ≥ − 15 и x + 3 ≥ − 12 x ≥ − 15 и x + 3 ≥ − 12 E) x ≤ 15 и x – 4 ≤ 11 x ≤ 15 и x – 4 ≤ 11 F) x < 3 и − 3 x ≥ − 9 x < 3 и − 3 x ≥ − 9
Давайте по шагам проанализируем каждую пару неравенств и определим, когда они равносильны — то есть, когда они имеют одинаковое решение. --- **A) \(x < 20 \quad \text{и} \quad 0{,}5x + 3 > 10\)** 1. Разберем второе неравенство: \[ 0{,}5x + 3 > 10 \] Вычтем 3 из обеих частей: \[ 0{,}5x > 7 \] Умножим обе части на 2: \[ x > 14 \] 2. Первая неравенство: \[ x < 20 \] 3. Итоговые условия: \[ x < 20 \quad \text{и} \quad x > 14 \] Эти неравенства равносильны неравенству: \[ 14 < x < 20 \] --- **B) \(x \geq -16 \quad \text{и} \quad -0{,}25x \geq 4\)** 1. Разберем второе неравенство: \[ -0{,}25x \geq 4 \] Делим обе стороны на \(-0,25\). На деление на отрицательное число неравенство меняет знак: \[ x \leq \frac{4}{-0,25} \] 2. Вычислим деление: \[ \frac{4}{-0,25} = 4 \div (-0,25) = -16 \] 3. Итоговые условия: \[ x \geq -16 \quad \text{и} \quad x \leq -16 \] Значит, обе неравенства равносильны тому, что \(x = -16\). --- **C) \(x > 9 \quad \text{и} \quad 5x > 45\)** 1. Разберем второе неравенство: \[ 5x > 45 \] Делим обе части на 5: \[ x > 9 \] 2. Первое неравенство тоже: \[ x > 9 \] Значит, они равносильны, и обе задают условие \(x > 9\). --- **D) \(x \geq -15 \quad \text{и} \quad x + 3 \geq -12\)** 1. Рассмотрим второе неравенство: \[ x + 3 \geq -12 \] Вычтем 3: \[ x \geq -15 \] 2. Первое неравенство: \[ x \geq -15 \] Оба неравенства идентичны. Следовательно, они равносильны. --- **E) \(x \leq 15 \quad \text{и} \quad x - 4 \leq 11\)** 1. Рассмотрим второе неравенство: \[ x - 4 \leq 11 \] Прибавим 4 к обеим частям: \[ x \leq 15 \] 2. Первое неравенство: \[ x \leq 15 \] Они равносильны и задают одинаковый интервал: \(x \leq 15\). --- **F) \(x < 3 \quad \text{и} \quad -3x \geq -9\)** 1. Решим второе неравенство: \[ -3x \geq -9 \] Делим обе стороны на \(-3\), меняя знак неравенства: \[ x \leq 3 \] 2. Первое неравенство: \[ x < 3 \] Сравним: - Второе: \(x \leq 3\), - Первое: \(x < 3\). Эти неравенства **не** равносильны, так как первое — строгое, а второе — нестрогое. Поэтому они не представляют одинаковый набор решений. --- ## Итоговые ответы: - **A)** равносильны, так как дают \(14 < x < 20\). - **B)** равносильны, так как только \(x = -16\). - **C)** равносильны, обе требуют \(x > 9\). - **D)** равносильны, обе требуют \(x \geq -15\). - **E)** равносильны, обе требуют \(x \leq 15\). - **F)** не равносильны, так как нестрогое и строгое неравенство. Если нужно конкретное обозначение для правильных вариантов, то это A), B), C), D), E). --- Если нужно более краткое выделение или помощь с каким-то конкретным пунктом — скажите!