Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3219278
А
Аноним
15 мая 2025 19:16 · публичный вопрос
А
Аноним

7*. Решите уравнение:х2 + x3 - 8x - 8 = 0.

Ответ нейросети
15 мая 2025 19:16

Рассмотрим уравнение:

\[ x^2 + x^3 - 8x - 8 = 0 \]

Я перепишу его в более удобной форме:

\[ x^3 + x^2 - 8x - 8 = 0 \]

Теперь попробуем найти корни этого уравнения. Чаще всего для таких задач используют метод подбора рациональных корней или факторизацию.

Шаг 1. Поиск возможных рациональных корней

По теореме Виета, возможные рациональные корни — это делители свободного члена (-8) и ведущего коэффициента (1).

Делители числа 8: ±1, ±2, ±4, ±8.

Проверим эти значения: подставим каждое из них в уравнение.


Шаг 2. Проверка возможных корней

  1. \( x=1 \):

\[ 1^3 + 1^2 - 8*1 - 8 = 1 + 1 - 8 - 8 = -14 \neq 0 \]

  1. \( x=-1 \):

\[ (-1)^3 + (-1)^2 - 8*(-1) - 8 = -1 + 1 + 8 - 8 = 0 \]

Отлично! \( x = -1 \) — корень уравнения.


Шаг 3. Деление многочлена

Так как \( x = -1 \) — корень, можем выполнить деление многочлена на \((x + 1)\).

Используем деление многочлена или схему сокращения (метод долгого деления или схемы Горнера).

Запишем исходный многочлен:

\[ x^3 + x^2 - 8x - 8 \]

Разделим его на \((x + 1)\):

Деление многочлена по схеме Горнера:

  • Начинаем с коэффициентов: 1 (для \(x^3\)), 1 (для \(x^2\)), -8 (для \(x\)), -8 (свободный член).

Проводим деление по шагам:

  1. Первый коэффициент — 1 — записываем.
  2. Умножаем его на корень \(-1\): \(1 * -1 = -1\), прибавляем ко второму коэффициенту: \(1 + (-1) = 0\).
  3. Умножаем полученный результат (0) на \(-1\), получаем 0, прибавляем к следующему коэффициенту: \(-8 + 0 = -8\).
  4. Умножаем \(-8\) на \(-1\): \(-8 * -1 = 8\), прибавляем к следующему коэффициенту: \(-8 + 8 = 0\).

Результат:

Коэффициенты деления — 1, 0, -8, остаток 0.

Это значит, что:

\[ x^3 + x^2 - 8x - 8 = (x + 1)(x^2 - 8) \]


Шаг 4. Решение второго квадратного уравнения

Теперь у нас:

\[ (x + 1)(x^2 - 8) = 0 \]

Значит, корни исходного уравнения — это корни из этих выражений:

  1. \( x + 1 = 0 \Rightarrow x = -1 \) (уже нашли)
  2. \( x^2 - 8 = 0 \Rightarrow x^2 = 8 \)

Решая второе уравнение:

\[ x = \pm \sqrt{8} = \pm 2\sqrt{2} \]


Итоговые решения:

\[ \boxed{ x = -1, \quad x = 2\sqrt{2}, \quad x = -2\sqrt{2} } \]

Это все корни уравнения.

Если нужна более подробная помощь — скажите!