Задача. Снаряд, летящий горизонтально со скоростью 80 м/с разорвался на высоте 30 м на два равных осколка. Один из осколок упал точно над местом взрыва. Какова будет скорость второго осколка и в каком направлении он будет двигаться? Преобразуйте данную задачу в практико-прикладную, обеспечивающую достижение результатов, определенных ФГОС СОО.

Давайте сначала разберем исходную задачу, а затем представим её в более практическом и прикладном контексте, соответствующем стандартам ФГОС СОО. **Анализ исходной задачи:** - Снаряд движется горизонтально со скоростью 80 м/с. - Высота взрыва — 30 м. - После разрыва снаряд делится на два равных осколка. - Один осколок падает прямо на место взрыва (то есть его горизонтальная скорость после разрыва равна скорости снаряда — 80 м/с, и его положение не смещается в горизонтальной плоскости). - Требуется найти скорость и направление движения второго осколка после взрыва. **Общий вывод:** - Вертикальная скорость осколка определяется падением на землю с высоты 30 м. - Вертикальная составляющая скорости у второго осколка при касании земли — та же, что и у первого (так как при разрыве они равные и на них действует одинаковое гравитационное ускорение). - Горизонтальная часть скорости второго осколка — должна компенсировать движение первого, чтобы он попал точно в те же координаты. --- ### Как преобразовать задачу в практико-ориентированную: **Контекст:** Представим ситуацию, связанную с обеспечением безопасной работы на строительной площадке или у промышленного производства, где важно понимать поведение объектов при их разрушении или аварийных ситуациях. --- ### Практическая задача (адаптация по ФГОС СОО): **Задача:** *На строительной площадке используется устройство для разрезания металлических труб, которое запускает снаряд (или таран) со скоростью 80 м/с горизонтально. Высота установки — 30 м. В результате разрыва или разрушения трубки металлический объект разлетается на два равных по массе осколка. Один из осколков попадает точно на ту же площадку, где проводили разрез, а второй — разлетается в сторону.* *Инженеры хотят определить скорость и направление движения второго осколка после разрушения, чтобы обеспечить безопасность работников и правильно обозначить зону возможного падения.* --- ### Пошаговое решение с объяснениями: 1. **Определяем вертикальное движение:** - Высота взрыва — 30 м. - Время падения при отсутствии начальной вертикальной скорости: \[ t = \sqrt{\frac{2h}{g}} = \sqrt{\frac{2 \times 30}{9,8}} \approx \sqrt{6,12} \approx 2,48\, \text{с} \] 2. **Горизонтальное движение для осколка, попавшего точно в точку взрыва:** - Первая осколок имел горизонтальную скорость 80 м/с. - Он падал вертикально, не смещаясь по горизонтали относительно точки взрыва. 3. **Движение второго осколка:** - Обладает горизонтальной скоростью, которая, в сочетании с вертикальным движением, позволяет ему разлететься в сторону. 4. **Как найти скорость второго осколка?** - Так как два осколка равны и разрываются в одной точке, по закону сохранения импульса: \[ \textbf{V}_1 + \textbf{V}_2 = \textbf{V}_{среднее} \] - Но важен не это, а то, что осколки образуются из одного целого объекта, и сумма их импульсов по горизонтали равна первоначальному импульсу: \[ m \times 80\, \text{м/с} = m \times v_{x1} + m \times v_{x2} \] - Так как один осколок падает точно в место взрыва (его горизонтальная скорость после взрыва равна первоначальной, и его горизонтальное смещение равно нулю), то второй осколок должен иметь горизонтальную скорость, такую, что суммарная горизонтальная компонента равна первоначальному движению. 5. **Рассчитаем:** - Осколок, ныряющий в ту же точку, имеет горизонтальную скорость 80 м/с. - Вторая часть должна компенсировать это — её горизонтальная скорость должна быть в противоположную сторону, или в другом направлении, чтобы обеспечить расхождение или цель. 6. **Ответ:** - **Вторая осколка получает скорость, которая состоит из горизонтальной компоненты, равной 80 м/с, но в противоположном направлении, и вертикальной компоненты, которая определяется падением с высоты 30 м.** - Размер горизонтальной скорости второго осколка по модулю — 80 м/с, в противоположном направлении. - **Итак:** \[ \boxed{ \text{Модуль скорости второго осколка} \approx \sqrt{(80)^2 + (v_v)^2} } \] где \( v_v \) — вертикальная компонента скорости при ударе о землю. 7. **Вертикальная компонента скорости:** - При падении с 30 м, вертикальная скорость при ударе: \[ v_{v} = \sqrt{2 g h} \approx \sqrt{2 \times 9,8 \times 30} \approx \sqrt{588} \approx 24,25\, \text{м/с} \] 8. **Общий результат:** \[ v_{общ} \approx \sqrt{80^2 + 24,25^2} \approx \sqrt{6400 + 588} \approx \sqrt{6988} \approx 83,6\, \text{м/с} \] - Направление: в сторону, противоположную движению первого осколка (если первый движется, например, вправо, то второй — влево). --- ### Итоговая прикладная рекомендация: **Чтобы обеспечить безопасность и точное прогнозирование поведения разлетающихся объектов, необходимо учитывать не только скорость разрушения, но и направление движения осколков. В данном конкретном случае, второй осколок движется с приблизительной скоростью около 84 м/с в противоположную сторону от первого и с вертикальной скоростью около 24 м/с, что важно учитывать при организации зоны безопасности на площадке.**