Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3224985
А
Аноним
17 мая 2025 10:27 · публичный вопрос
А
Аноним

Построй график функции y = x ∣ x ∣ + 2 ∣ x ∣ − 2 x y=x∣x∣+2∣x∣−2x . Определи, при каких значениях m m прямая y = m y=m имеет с графиком ровно две общие точки. Если значений m m…

Запрос пользователя

Построй график функции  y = x ∣ x ∣ + 2 ∣ x ∣ − 2 x y=x∣x∣+2∣x∣−2x. Определи, при каких значениях  m m прямая  y = m y=m имеет с графиком ровно две общие точки. Если значений  m m несколько, в ответе запиши их в порядке возрастания без пробелов, запятых и других дополнительных символов.

Ответ нейросети
17 мая 2025 10:27

Давайте пошагово разберём задачу:


Шаг 1: Анализ функции

Нам дана функция:

\[ y = x|x| + 2|x| - 2x \]

Обратите внимание, что эта функция включает абсолютные значения. Рассмотрим её поведение для двух случаев: \(x \geq 0\) и \(x < 0\).


Шаг 2: Разбор на два случая

Случай 1: \(x \geq 0\)

  • \(|x| = x\)
  • Тогда функция принимает вид:

\[ \begin{aligned} y &= x \cdot x + 2 \cdot x - 2x \\ &= x^2 + 2x - 2x \\ &= x^2 \end{aligned} \]

Итак, для \(x \geq 0\):

\[ \boxed{ y = x^2 } \]


Случай 2: \(x < 0\)

  • \(|x| = -x\) (так как \(x < 0\))
  • Тогда:

\[ \begin{aligned} y &= x \cdot (-x) + 2 \cdot (-x) - 2x \\ &= -x^2 - 2x - 2x \\ &= -x^2 - 4x \end{aligned} \]

Итак, для \(x < 0\):

\[ \boxed{ y = -x^2 - 4x } \]


Шаг 3: Построение графика функции

График функции — это две ветви:

  • Для \(x \geq 0\): парабола \(y = x^2\)

  • Для \(x < 0\): парабола \(y = -x^2 - 4x\)


Шаг 4: Анализ прямой \(y = m\)

Нам нужно найти такие значения \(m\), что прямая \(y=m\) касается графика ровно в двух точках. Это значит, что для каждого \(m\) уравнения

\[ \text{(для } x \geq 0):\quad x^2 = m \]

и

\[ \text{(для } x < 0):\quad -x^2 - 4x = m \]

должно иметь ровно два решения (по одному для каждой ветви), или, в случае одинаковых решений — именно два разных.


Шаг 5: Решения уравнений для каждого случая

1. Для \(x \geq 0\):

\[ x^2 = m \]

  • Если \(m \geq 0\), то решения:

\[ x = \pm \sqrt{m} \]

Но так как ветка для \(x \geq 0\), то допустимо только:

\[ x = \sqrt{m} \geq 0 \]

  • Если \(m < 0\), решений нет.

Итого:

  • Для \(m \geq 0\): одно решение на ветке: \(x = \sqrt{m}\)

2. Для \(x < 0\):

\[ -x^2 - 4x = m \]

или, приводя к стандартной форме:

\[ x^2 + 4x + m = 0 \]

Квадратное уравнение:

\[ x^2 + 4x + m = 0 \]

Решения:

\[ x = \frac{-4 \pm \sqrt{16 - 4m}}{2} = -2 \pm \sqrt{4 - m} \]

Чтобы эти решения соответствовали ветке \(x < 0\):

  • Оба решения \(x\) должны быть < 0, или хотя бы одно.

Рассмотрим каждое:

  • \(x_1 = -2 + \sqrt{4 - m}\)

  • \(x_2 = -2 - \sqrt{4 - m}\)


Шаг 6: Условие для решений

Для реальных решений внутри уравнения нужно, чтобы дискриминант был неотрицателен:

\[ 16 - 4m \geq 0 \implies m \leq 4 \]

Также:

  • \(x_2 = -2 - \sqrt{4 - m}\):

    • так как \(\sqrt{4 - m} \geq 0\), то

    \[ x_2 \leq -2 \]

    — всегда отрицательное, так как \(-2 - \text{что-то неотрицательное} \leq -2\), значит \(x_2 < 0\).

  • \(x_1 = -2 + \sqrt{4 - m}\):

    • это значение может быть отрицательным или равно нулю:

\[ x_1 \leq 0 \quad \text{при} \quad \sqrt{4 - m} \leq 2 \]

  • Примечание: \(\sqrt{4 - m} \leq 2 \implies 4 - m \leq 4 \implies m \geq 0\)

Шаг 7: Анализ для ровно двух точек пересечения

При вычислении точек пересечения:

  • На ветке \(x \geq 0\): решение существует только при \(m \geq 0\):

\[ x = \sqrt{m} \]

  • На ветке \(x < 0\): решения при \(0 \leq m \leq 4\):

\[ x = -2 \pm \sqrt{4 - m} \]


Шаг 8: Обязательное условие — ровно две точки пересечения

Это может произойти двумя способами:

  1. Только одна точка пересечения на каждой ветке — всего 2 точки.

  2. Именно два пересечения всего: например, на ветке для \(x \geq 0\) — одно пересечение, а на ветке для \(x < 0\) — одно.


Шаг 9: Анализ вариантов

Вариант A: пересечения в обеих ветках

  • Только при \(m \geq 0\), есть решение на ветке \(x \geq 0\): \(x = \sqrt{m}\),

  • На ветке \(x<0\):

    • есть два решения при \(0 \leq m \leq 4\):

\[ x = -2 \pm \sqrt{4 - m} \]

  • Для получения ровно двух пересечений, должно быть ровно по одному решению в каждой ветке.

Это возможно, если:

  • На ветке \(x \geq 0\): есть ровно одно решение \(x = \sqrt{m}\).

  • На ветке \(x<0\): есть ровно одно решение — это условие для двойного корня.


Вариант B: двойной корень на одной из веток и один — на другой

  • Для ветки \(x \geq 0\): всегда 1 решение при \(m \geq 0\).

  • Для ветки \(x<0\): 2 решения при \(0 \leq m \leq 4\).

Чтобы всего пересечений было 2, требуется, чтобы:

  • В ветке \(x<0\): было ровно 1 решение, то есть дискриминант равен 0:

\[ 16 - 4m = 0 \Rightarrow m = 4 \]

  • А на ветке \(x \geq 0\): есть решение при \(m=4\):

\[ x = \sqrt{4} = 2 \geq 0 \]

Проверим:

  • Для \(m=4\):

    • Ветке \(x\geq 0\): точка пересечения: \(x=2\).

    • Ветке \(x < 0\): решения:

\[ x = -2 \pm 0 = -2 \]

Получаем две разные точки: \(x=2\) и \(x=-2\).

Это ровно две точки пересечения.


Ответ:

Значение \(m=4\) даёт ровно два пересечения.


Проверка других вариантов:

  • При \(m=0\):

    • Ветке \(x \geq 0\): \(x=0\).

    • Ветке \(x<0\):

\[ x= -2 \pm \sqrt{4-0} = -2 \pm 2 \]

  • Значения: \(x=0\) и \(x=-4\).

— две точки, но одна из них совпадает с изначальной точкой (0). Проверим: на ветке \(x \geq 0\): \(x=0\); на ветке \(x<0\): \(x=-4\). В итоге 2 точки.

Это соответствует условию, так как \(x=0\) — точка пересечения обеих веток в одной точке, а второе — \(x=-4\).

  • Итог: при \(m=0\) — тоже 2 точки.

Проверим, что с этим пересечением:

  • Для \(x\geq 0\):

\[ x=0 \]

  • Для \(x<0\):

\[ x=-2 \pm \sqrt{4 - 0} = -2 \pm 2 \]

  • Решения: \(x=0\) и \(x=-4\). Одно из них — в ветке \(x<0\): \(x=-4\). Другой — в ветке \(x \geq 0\): \(x=0\).

Так, получается, что при \(m=0\), тоже ровно 2 точки.


Итог: значениями \(m\), при которых получаем ровно 2 пересечения, являются:

  • \(m=0\)

  • \(m=4\)


Ответ:

0м4


Если нужно, я могу дополнительно объяснить детали или проверить другие гипотезы.