Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 19 мая 2025 12:58

Функция f(x) - четная и f(1) = 3, f(-3) = -1. Функция g(x) - нечетная и g(7) = 3, g (-1) = -2. Найдите значение выражения [f(-1) - 2g(-7) + g(1)] • 5f(3).

Ответ нейросети

19 мая 2025 12:58

Давайте пошагово решим задачу.

Имеются функции (f(x)) и (g(x)) с определенными свойствами:

  • (f(x)) — четная функция, и даны значения: [ f(1) = 3, \quad f(-3) = -1. ]
  • (g(x)) — нечетная функция, и даны значения: [ g(7) = 3, \quad g(-1) = -2. ]

Нам нужно найти значение выражения: [ \left[ f(-1) - 2g(-7) + g(1) \right] \cdot 5f(3). ]

Шаг 1: Определим (f(-1))

Так как (f(x)) — четная функция, то: [ f(-x) = f(x). ]

Значит: [ f(-1) = f(1) = 3. ]

Шаг 2: Определим (g(-7))

(g(x)) — нечетная функция, то есть: [ g(-x) = -g(x). ]

Известно, что (g(7) = 3), следовательно: [ g(-7) = -g(7) = -3. ]

Шаг 3: Определим (g(1))

Известно (g(-1) = -2), и так как (g) — нечетная: [ g(1) = -g(-1) = -(-2) = 2. ]

Шаг 4: Подставляем найденные значения в выражение:

[ f(-1) = 3, \quad g(-7) = -3, \quad g(1) = 2. ]

Подставляем: [ \left[ 3 - 2 \times (-3) + 2 \right] \cdot 5f(3). ]

Посчитаем внутри скобок: [ 3 - 2 \times (-3) + 2 = 3 + 6 + 2 = 11. ]

Теперь найдём (f(3)). Известно (f(1) = 3), и (f(x)) — четная, то есть: [ f(3) = f(-3) = -1. ]

Шаг 5: Собираем всё вместе:

[ \boxed{ 11 \times 5 \times (-1) = 11 \times (-5) = -55. } ]

Ответ: (\boxed{-55}).

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Функция f(x) - четная и f(1) = 3, f(-3) = -1. Функция g(x) - нечетная и g(7) = 3, g (-1) = -2. Найдите значение выражения [f(-1) - 2g(-7) + g(1)] • 5f(3).
Давайте пошагово решим задачу. Имеются функции \(f(x)\) и \(g(x)\) с определенными свойствами: - \(f(x)\) — четная функция, и даны значения: \[ f(1) = 3, \quad f(-3) = -1. \] - \(g(x)\) — нечетная функция, и даны значения: \[ g(7) = 3, \quad g(-1) = -2. \] Нам нужно найти значение выражения: \[ \left[ f(-1) - 2g(-7) + g(1) \right] \cdot 5f(3). \] **Шаг 1: Определим \(f(-1)\)** Так как \(f(x)\) — четная функция, то: \[ f(-x) = f(x). \] Значит: \[ f(-1) = f(1) = 3. \] **Шаг 2: Определим \(g(-7)\)** \(g(x)\) — нечетная функция, то есть: \[ g(-x) = -g(x). \] Известно, что \(g(7) = 3\), следовательно: \[ g(-7) = -g(7) = -3. \] **Шаг 3: Определим \(g(1)\)** Известно \(g(-1) = -2\), и так как \(g\) — нечетная: \[ g(1) = -g(-1) = -(-2) = 2. \] **Шаг 4: Подставляем найденные значения в выражение:** \[ f(-1) = 3, \quad g(-7) = -3, \quad g(1) = 2. \] Подставляем: \[ \left[ 3 - 2 \times (-3) + 2 \right] \cdot 5f(3). \] Посчитаем внутри скобок: \[ 3 - 2 \times (-3) + 2 = 3 + 6 + 2 = 11. \] Теперь найдём \(f(3)\). Известно \(f(1) = 3\), и \(f(x)\) — четная, то есть: \[ f(3) = f(-3) = -1. \] **Шаг 5: Собираем всё вместе:** \[ \boxed{ 11 \times 5 \times (-1) = 11 \times (-5) = -55. } \] **Ответ:** \(\boxed{-55}\).