Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3272757
А
Аноним
08 июня 2025 15:31 · публичный вопрос
А
Аноним

решим уровнение: а) х+3/х=2х+10/х-3 б) х-2/х+1+х+1/х-2=4 1/4

Ответ нейросети
08 июня 2025 15:31

Конечно! Давайте подробно решим каждое уравнение, объясняя все шаги.


Задача а) Решить уравнение:

\[ \frac{x + 3}{x} = \frac{2x + 10}{x - 3} \]

Шаг 1: Проанализируем уравнение

Уравнение содержит дроби, в которых есть переменная \(x\). Нужно избавляться от дробей, чтобы решить уравнение более удобно.

Шаг 2: Найдём общий знаменатель

Общий знаменатель — это произведение \(x\) и \((x - 3)\). Чтобы избавиться от дробей, умножим обе части уравнения на этот общий знаменатель:

\[ x \cdot (x - 3) \]

Шаг 3: Умножим обе части на \(x(x - 3)\):

\[ \left(\frac{x + 3}{x}\right) \cdot x(x - 3) = \left(\frac{2x + 10}{x - 3}\right) \cdot x(x - 3) \]

Это даёт:

\[ (x + 3)(x - 3) = (2x + 10) \cdot x \]

Шаг 4: Раскроем скобки

Левая часть — разность квадратов:

\[ (x + 3)(x - 3) = x^2 - 9 \]

Правая часть:

\[ (2x + 10) \cdot x = 2x^2 + 10x \]

Шаг 5: Запишем полученное уравнение:

\[ x^2 - 9 = 2x^2 + 10x \]

Шаг 6: Всё перенесём в левую сторону:

\[ x^2 - 9 - 2x^2 - 10x = 0 \]

Объединим подобные — \(x^2\) и \(-2x^2\):

\[ - x^2 - 10x - 9 = 0 \]

или умножим уравнение на \(-1\), чтобы упростить:

\[ x^2 + 10x + 9 = 0 \]


Решение квадратного уравнения:

\[ x^2 + 10x + 9 = 0 \]

Шаг 7: Используем дискриминант:

\[ D = b^2 - 4ac = (10)^2 - 4 \cdot 1 \cdot 9 = 100 - 36 = 64 \]

Шаг 8: Находим корни:

\[ x_{1,2} = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a} = \frac{-10 \pm \sqrt{64}}{2} = \frac{-10 \pm 8}{2} \]

Это даёт два решения:

  • \(x_1 = \frac{-10 + 8}{2} = \frac{-2}{2} = -1\)
  • \(x_2 = \frac{-10 - 8}{2} = \frac{-18}{2} = -9\)

Шаг 9: Проверка на исключения

Подставим найденные значения в исходное уравнение, чтобы убедиться, что они не обнуляют знаменатель.

  • Для \(x = -1\):

Знаменатели: \(x = -1\), \(x - 3 = -4\). Всё в порядке, ничего не равно нулю.

  • Для \(x = -9\):

Знаменатели: \(x = -9\), \(x - 3 = -12\). Всё хорошо.

Ответ:

\[ \boxed{ x = -1 \quad \text{или} \quad x = -9 } \]


Задача б) Решить уравнение:

\[ \frac{x - 2}{x + 1} + \frac{x + 1}{x - 2} = 4 \frac{1}{4} \]

или в виде смешанного числа: \(4 \frac{1}{4} = \frac{17}{4}\).

Шаг 1: Запишем уравнение:

\[ \frac{x - 2}{x + 1} + \frac{x + 1}{x - 2} = \frac{17}{4} \]

Шаг 2: Обозначим и упростим

Поскольку уравнение содержит дроби, лучше привести левую часть к общему знаменателю.

Общий знаменатель:

\[ (x + 1)(x - 2) \]

Шаг 3: Приведем левую часть к общему знаменателю:

Пересчитаем каждую дробь:

\[ \frac{(x - 2) \cdot (x - 2)}{(x + 1)(x - 2)} + \frac{(x + 1) \cdot (x + 1)}{(x + 1)(x - 2)} = \frac{17}{4} \]

То есть:

\[ \frac{(x - 2)^2 + (x + 1)^2}{(x + 1)(x - 2)} = \frac{17}{4} \]

Шаг 4: Раскроем скобки:

\[ (x - 2)^2 = x^2 - 4x + 4 \]

\[ (x + 1)^2 = x^2 + 2x + 1 \]

Объединим числитель:

\[ x^2 - 4x + 4 + x^2 + 2x + 1 = 2x^2 - 2x + 5 \]

Это отношение равно \(\frac{17}{4}\):

\[ \frac{2x^2 - 2x + 5}{(x + 1)(x - 2)} = \frac{17}{4} \]

Шаг 5: Умножим обе части на знаменатель \((x + 1)(x - 2)\) и 4:

\[ 4(2x^2 - 2x + 5) = 17(x + 1)(x - 2) \]

Раскроем:

Левое:

\[ 8x^2 - 8x + 20 \]

Правое:

\[ 17(x^2 - 2x + x - 2) = 17(x^2 - x - 2) \]

Раскроем скобки:

\[ 17x^2 - 17x - 34 \]

Шаг 6: Перенесем всё в одну сторону:

\[ 8x^2 - 8x + 20 - 17x^2 + 17x + 34 = 0 \]

Объединим подобные:

\[ (8x^2 - 17x^2) + (-8x + 17x) + (20 + 34) = 0 \]

\[ -9x^2 + 9x + 54 = 0 \]

Можно разделить всё уравнение на \(-9\), чтобы упростить:

\[ x^2 - x - 6 = 0 \]


Решение квадратного уравнения:

\[ x^2 - x - 6 = 0 \]

Дискриминант:

\[ D = (-1)^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-6) = 1 + 24 = 25 \]

Корни:

\[ x_{1,2} = \frac{1 \pm \sqrt{25}}{2} = \frac{1 \pm 5}{2} \]

  • \(x_1 = \frac{1 + 5}{2} = \frac{6}{2} = 3\)
  • \(x_2 = \frac{1 - 5}{2} = \frac{-4}{2} = -2\)

Шаг 7: Проверка исключений

Обратим внимание на знаменатели исходного уравнения: \((x + 1)\) и \((x - 2)\).

  • Для \(x=3\): знаменатели в исходном уравнении: \(x+1 = 4\), \(x-2=1\) — всё нормально.
  • Для \(x=-2\): знаменатели: \(-2+1 = -1 \neq 0\), \(-2-2=-4 \neq 0\) — всё хорошо.

Ответ:

\[ \boxed{ x = 3 \quad \text{или} \quad x = -2 } \]


Если нужна дополнительная помощь или есть вопросы — обращайтесь!