Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 21 июня 2025 15:31

Ученик 1 1/4 часов готовился к урокам. К предмету "Естествознание" он готовился 1/5 часов, а домашнее задание по математике выполнял на 1/6 часов больше времени, чем по естествознанию. В течение остального времени он учил стихотворение по литературе. Сколько времени потратил ученик на то, чтобы учить стихотворение?

Ответ нейросети

21 июня 2025 15:31

Давайте шаг за шагом решим эту задачу.

Шаг 1. Запишем известные данные:

  • Общее время подготовки = 1 1/4 часов = (1 + \frac{1}{4} = \frac{5}{4}) часа.
  • Время на естествознание = (\frac{1}{5}) часа.
  • Время на математику = время на естествознание + (\frac{1}{6}) часа.
  • Время на стихотворение — это остаток после того, как ученик подготовился по естествознанию и математике.

Шаг 2. Вычислим время на математику:

[ \text{Время на математику} = \frac{1}{5} + \frac{1}{6} ]

Чтобы сложить эти дроби, найдём их общий знаменатель:

МПК ((5) и (6)) = 30.

Перепишем дроби с общим знаменателем:

[ \frac{1}{5} = \frac{6}{30} ] [ \frac{1}{6} = \frac{5}{30} ]

Итак,

[ \frac{6}{30} + \frac{5}{30} = \frac{11}{30} ]

Шаг 3. Теперь найдём сумму времени, потраченную на естествознание и математику:

[ \frac{1}{5} + \frac{11}{30} ]

Преобразуем (\frac{1}{5}):

[ \frac{1}{5} = \frac{6}{30} ]

Теперь сложим:

[ \frac{6}{30} + \frac{11}{30} = \frac{17}{30} ]

Шаг 4. Вычислим время, потраченное на стихотворение:

Общее время — (\frac{5}{4})

Время на естествознание и математику — (\frac{17}{30})

Переведём (\frac{5}{4}) в дробь с знаменателем 30, чтобы было удобно отнять:

[ \frac{5}{4} = \frac{5 \times 30}{4 \times 30} = \frac{150}{120} ]

Проще — выразим (\frac{5}{4}) в виде с знаменателем 30:

[ \frac{5}{4} = \frac{5 \times 30}{4 \times 30} = \frac{150}{120} ]

Но лучше сразу перевести:

[ \frac{5}{4} = \frac{(5 \times 30)}{(4 \times 30)} = \frac{150}{120} ]

или проще — найти эквивалентное во множестве дробей:

[ \frac{5}{4} = \frac{75}{60} ]

Тогда у нас есть:

  • Общее время: (\frac{75}{60})
  • Время на естествознание и математику: ( \frac{17}{30} )

Переведем (\frac{17}{30}) в дробь со знаменателем 60:

[ \frac{17}{30} = \frac{17 \times 2}{30 \times 2} = \frac{34}{60} ]

Теперь найдём разницу — время на стихотворение:

[ \frac{75}{60} - \frac{34}{60} = \frac{41}{60} ]

Ответ:

ученик потратил (\frac{41}{60}) часа на изучение стихотворения.

Или в десятичном виде:

[ \frac{41}{60} \approx 0,6833 \text{ часа} ]

Это примерно 41 минуту.


Если нужно, я могу дать ответ и на более понятном виде.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Ученик 1 1/4 часов готовился к урокам. К предмету "Естествознание" он готовился 1/5 часов, а домашнее задание по математике выполнял на 1/6 часов больше времени, чем по естествознанию. В течение остального времени он учил стихотворение по литературе. Сколько времени потратил ученик на то, чтобы учить стихотворение?
Давайте шаг за шагом решим эту задачу. **Шаг 1. Запишем известные данные:** - Общее время подготовки = 1 1/4 часов = \(1 + \frac{1}{4} = \frac{5}{4}\) часа. - Время на естествознание = \(\frac{1}{5}\) часа. - Время на математику = время на естествознание + \(\frac{1}{6}\) часа. - Время на стихотворение — это остаток после того, как ученик подготовился по естествознанию и математике. **Шаг 2. Вычислим время на математику:** \[ \text{Время на математику} = \frac{1}{5} + \frac{1}{6} \] Чтобы сложить эти дроби, найдём их общий знаменатель: МПК (\(5\) и \(6\)) = 30. Перепишем дроби с общим знаменателем: \[ \frac{1}{5} = \frac{6}{30} \] \[ \frac{1}{6} = \frac{5}{30} \] Итак, \[ \frac{6}{30} + \frac{5}{30} = \frac{11}{30} \] **Шаг 3. Теперь найдём сумму времени, потраченную на естествознание и математику:** \[ \frac{1}{5} + \frac{11}{30} \] Преобразуем \(\frac{1}{5}\): \[ \frac{1}{5} = \frac{6}{30} \] Теперь сложим: \[ \frac{6}{30} + \frac{11}{30} = \frac{17}{30} \] **Шаг 4. Вычислим время, потраченное на стихотворение:** Общее время — \(\frac{5}{4}\) Время на естествознание и математику — \(\frac{17}{30}\) Переведём \(\frac{5}{4}\) в дробь с знаменателем 30, чтобы было удобно отнять: \[ \frac{5}{4} = \frac{5 \times 30}{4 \times 30} = \frac{150}{120} \] Проще — выразим \(\frac{5}{4}\) в виде с знаменателем 30: \[ \frac{5}{4} = \frac{5 \times 30}{4 \times 30} = \frac{150}{120} \] Но лучше сразу перевести: \[ \frac{5}{4} = \frac{(5 \times 30)}{(4 \times 30)} = \frac{150}{120} \] или проще — найти эквивалентное во множестве дробей: \[ \frac{5}{4} = \frac{75}{60} \] Тогда у нас есть: - Общее время: \(\frac{75}{60}\) - Время на естествознание и математику: \( \frac{17}{30} \) Переведем \(\frac{17}{30}\) в дробь со знаменателем 60: \[ \frac{17}{30} = \frac{17 \times 2}{30 \times 2} = \frac{34}{60} \] Теперь найдём разницу — время на стихотворение: \[ \frac{75}{60} - \frac{34}{60} = \frac{41}{60} \] **Ответ:** ученик потратил \(\frac{41}{60}\) часа на изучение стихотворения. Или в десятичном виде: \[ \frac{41}{60} \approx 0,6833 \text{ часа} \] Это примерно **41 минуту**. --- Если нужно, я могу дать ответ и на более понятном виде.