Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анастасия ㅤ 03 августа 2025 13:44

Дать ответ

Ответ нейросети

03 августа 2025 13:44

Давайте решим задачу пошагово.

Задача: найти интервал, содержащий действительный корень уравнения
[x^3 + 3x + 2 = 0.]

Шаг 1. Анализ уравнения

Это кубическое уравнение, и чтобы понять, где находится корень, будем смотреть знаки функции в различных точках.

Обозначим функцию:
[f(x) = x^3 + 3x + 2.]

Шаг 2. Исследование знаков функции

Подставим значения из вариантов и посмотрим, где функция меняет знак, что укажет на наличие корня.

  • Вариант a: (-1; 0)
  • Вариант b: (1; 2)
  • Вариант c: (0; 1)
  • Вариант d: (-2; -1)

Проверим эти точки:

  1. (f(-2) = (-2)^3 + 3(-2) + 2 = -8 - 6 + 2 = -12) (отрицательное)
  2. (f(-1) = -1 + (-3) + 2 = -2) (отрицательное)
  3. (f(0) = 0 + 0 + 2 = 2) (положительное)
  4. (f(1) = 1 + 3 + 2 = 6) (положительное)
  5. (f(2) = 8 + 6 + 2 = 16) (положительное)

Итак:

  • Между (-2) и (-1): функция отрицательна в обоих точках, значит, корень не обязательно тут.
  • Между (-1) и (0): функция в (-1) отрицательна, в 0 положительна. Значит, есть корень в интервале ((-1, 0)).

Это совпадает с вариантом a ((-1; 0)).

Ответ: a) ((-1; 0)).

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

дать ответ
Давайте решим задачу пошагово. Задача: найти интервал, содержащий действительный корень уравнения \[x^3 + 3x + 2 = 0.\] **Шаг 1. Анализ уравнения** Это кубическое уравнение, и чтобы понять, где находится корень, будем смотреть знаки функции в различных точках. Обозначим функцию: \[f(x) = x^3 + 3x + 2.\] **Шаг 2. Исследование знаков функции** Подставим значения из вариантов и посмотрим, где функция меняет знак, что укажет на наличие корня. - Вариант a: \(-1; 0\) - Вариант b: \(1; 2\) - Вариант c: \(0; 1\) - Вариант d: \(-2; -1\) Проверим эти точки: 1. \(f(-2) = (-2)^3 + 3(-2) + 2 = -8 - 6 + 2 = -12\) (отрицательное) 2. \(f(-1) = -1 + (-3) + 2 = -2\) (отрицательное) 3. \(f(0) = 0 + 0 + 2 = 2\) (положительное) 4. \(f(1) = 1 + 3 + 2 = 6\) (положительное) 5. \(f(2) = 8 + 6 + 2 = 16\) (положительное) Итак: - Между \(-2\) и \(-1\): функция отрицательна в обоих точках, значит, корень не обязательно тут. - Между \(-1\) и \(0\): функция в \(-1\) отрицательна, в 0 положительна. Значит, есть корень в интервале \((-1, 0)\). Это совпадает с вариантом **a** \((-1; 0)\). **Ответ: a) \((-1; 0)\).**